Конспект занятия в подготовительной группе «Птички «Веснянки» из ткани»

Автор: Литвинова Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 24»

Населенный пункт: Рязанская область, г.Рязань

Цель. Формирование представления о народной игрушке через изготовление тряпичной игрушки-птицы «Веснянки».

Задачи. Учить детей изготовлять птичек из ткани. Развивать зрительное восприятие цвета и формы, воображение и творческие способности, эстетический вкус, самостоятельность и инициативу. Совершенствовать навыки ручного труда через изготовление и представление своей работы. Воспитывать интерес к народным традициям при встрече весны, любовь к природе, желание заботиться, оберегать её и отражать впечатления в художественном творчестве.

Материалы: тонкие резинки для волос, цветные ленточки, цветная хлопчатобумажная ткань в форме квадрата 20-20см для каждого ребенка, вата, плоская костюмная, ростовая кукла Лесовичок, ширма с берёзами, колокольчик, запись пение лесных птиц.

Ход занятия.

Воспитатель. Я рада видеть всех детей нашей группы здоровыми и весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу!

А на улице чудесный весенний день. Весна - время пробуждения природы, прилета птиц. Вот грач прилетел. А в народе говорят: Грач прилетел – через месяц снег сойдёт. И действительно месяц назад прилетел грач, а снег растаял. На Руси издавна существовала вера в то, что птицы на своих крыльях приносят долгожданную весну. А чтобы приблизить приход весны, изготавливали птичек из разных материалов.

Воспитатель показывает птиц из теста, ткани.

Воспитатель. Украшали этими фигурками свои дома, дарили их друзьям, родственникам, так как верили, что птицы вместе с теплом приносят счастье, а символические птички привлекут удачу в каждый дом.

Стоит невысокая ширма, на ней прикреплены стволы берёзы. За ширмой раздается звон колокольчика.

Воспитатель. Что это? Сейчас посмотрю.

Воспитатель заходит за ширму, «надевает» на себя куклу Лесовичка (В ладони куклы вдевает свои ладони, а веревочку от головы на шею). Выходит Лесовичок и грустно говорит.

Лесовичок. Здравствуйте, ребята! У меня в лесу случилась беда. Разыгралась метель-матушка. Расстелила снег по стежкам - дорожкам, замела все деревья. Спрятались все звери и птицы от холода. Некому весну встречать да метель прогонять.

Воспитатель. Лесовичок, не расстраивайся, можем мы тебе помочь.

Воспитатель обращается к детям, как можно помочь Лесовичку. Дети предлагают изготовить птицу- веснянку. Воспитатель и Лесовичок соглашаются.

Воспитатель. Сегодня я предлагаю смастерить птичку - веснянку, которая поспособствует тому, что весна наконец-то придет и в наш край. Как правило, куколку-птицу делают из однотонной ткани, но при желании цветовое решение может быть более сложным. У нас сегодня разноцветный цветочный мотив, что напоминает нам о весне. Красный цвет - это знак солнца, огня, плодородия, символ праздника и красоты, белый - цвет чистоты, синий означает высокие помыслы и дар общения; желтый - цвет младенчества, божественный свет, символ тепла; зеленый - цвет здоровья, молодости. Но прежде чем приступить к изготовлению птицы, надо нам размять ладошки.

С крыши капает капель: кап-кап-кап!(Руки медленно опускаются вниз)

Это к нам пришел апрель: кап-кап-кап!(Тоже самое)

Солнце припекло сильней(Пальцы рук растопырить)

И быстрей звенит капель: кап-кап-кап!(Хлопки в ладоши)

Воспитатель. И Лесовичка научим птичку –веснянку мастерить. Пусть своих друзей порадует.

Дети занимают свои рабочие места.

Воспитатель. Нам понадобится цветной лоскуток ткани в виде квадрата, тонкие резинки, разноцветные ленты, вата для наполнения формы. Предлагаю делать все одновременно со мной. Но прежде чем приступить к работе, я предлагаю выбрать ткань с той расцветкой, которая вам более подходит.

1.Складываем квадрат ткани по диагонали и проглаживаем линию сгиба.

2. Уголки складываем к середине, где клюв. Техника изготовления птицы напоминает оригами. Затем складываем еще раз пополам. Наверху у нас клюв, который фиксируем резинкой в несколько оборотов.

3. Далее делаем голову, берем вату, формируем комочек и развернув заготовку вкладываем шарик под клюв, формируем голову и натягиваем резинку.

4.Теперь формируем туловище. Кладем птицу на животик. Снова раскрываем ткань, берем вату - шарик побольше и вкладываем в ткань. Перетягиваем резинкой и отделяем туловище от хвоста.

5.Теперь делаем крылья. Птица к нам спиной. Перетягиваем резинкой одно крыло, а затем второе.

6. А теперь нам понадобятся ленты. Ленты у нас разного цвета. Надо выбрать для себя любую ленту. Положить птицу на живот, Ленту продеть через резинку одного крыла, затем протянуть её через спинку птицы и вдеть в резинку другого крыла. Концы ленты соединить над спиной и сделать петельку.

Воспитатель помогает детям.

Воспитатель. Птица-веснянка готова. А теперь давайте развесим наши птицы на березы.

Лесовичок хвалит ребят и благодарит.

Воспитатель предлагает произнести закличку, чтобы птицы запели и прогнали метель.

Синички-сестрички, Чечётки-тётки,

Кулички-мужички, Скворцы-молодцы,

Из-за моря к нам летите,

Весну красную несите!

С шёлковой травой, С жемчужной росой,

С тёплым солнышком, С пшеничным зёрнышком!

Развешивают птиц, раздается пение птиц.

Лесовичок прощается с ребятами.

Итог занятия.

Воспитатель. Сегодня мы сотворили чудо! Я считаю, что все сегодня на занятии справились с заданием. А вы как думаете, справились, помогли Лесовичку? Вам было сегодня интересно? (Ответы детей) Наше занятие окончено. Спасибо всем! Желаем вам мира, добра и здоровья

 

 

Литература.

1. Дайн Г.Л. Русская народная игрушка. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981 г.

2. Дайн Г.Л. Игрушечных дел мастера: Кн. Для учащихся. - М.: Просвещение, 1994 г.-285 с.

3. Дайн Г.Л. Детский народный календарь. – Хотьково: Сергиев Посад., 2010 г.-181 с.

4. Ковычева Е. Народная игрушка.- М.: Владос, 2010 г.

5. Котова, И.Н., Котова, А.С. Русские обряды и традиции. Народная кукла/И.Н. Котова, А.С. Котов. - СПб.: Паритет, 2003. - 240 с.

6. Шангина, И.И. Русские традиционные праздники/И.И.Шангина. - СПб.: Азбука-классика, 2008. - 336 с,

Опубликовано: 15.05.2023