Су Джок терапия в средней группе
Автор: Сахабиева Гузалия Мирзануровна
Организация: МБДОУ №2 «Батыр», г.Бугульма, Республика Татарстан
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма
В нашей группе проводиться не традиционный массаж при помощи грецкого ореха, а также шарика Су-Джок. Мы с детьми используем этот массаж утром, после сонной гимнастики, а также в режимных моментах. Этот самомассаж позволяет проводить стимуляцию биологически активных точек. Он имеет высокую эффективность, безопасность и простоту. Это наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время. Су-Джок ("Су" – кисть, "Джок" – стопа). В исследованиях южно-корейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су – Джок терапию, обосновывается взаимовлияние отдельных участков нашего тела по принципу подобия (сходство формы уха с эмбрионом человека, руки и ноги человека с телом человека и т.д.). Су-Джок - шарик с шипами предназначен для микро массажа. Шипы на его поверхности при перекатывании воздействуют на нервные окончания, улучшают приток крови и стимулируют кровообращение. Маленькие волшебные ежики очень легко помещаются в детской ладошке, что позволяет с ними весело играть и развивать мелкую моторику рук.
Массаж рук способствует развитию речи, памяти и концентрации внимания у детей. Учит их слушать и переключаться с одного движения на другое. Создает для детей положительный, эмоциональный настрой.
Когда ребенок выполняет упражнения и ритмические движения пальцами это приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, т.е стимулирует развитие речи. Дети учатся вслушиваться и понимать смысл речи. Игры с шариком позволяет упражнять кисти рук и пальцы приобретают силу и гибкость, что в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
При выполнении упражнений с помощью Су-Джока обязательно использовать художественное слово. Через некоторое время можно придумывать новые истории про волшебного ежика. Такая пальчиковая гимнастика проводятся систематично. Дети сами просят воспитателя об этом.
Педагог подбирает упражнения в соответствии с тематическим планированием.
В Су-Джок следует играть по всей поверхности ладоней. Это могут быть круговые движения шарика между ладонями, перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию ладони, вращение шарика кончиками пальцев, сжимание и передача из рук в руки, подбрасывание шарика с последующим сжатием между ладонями. Внутри шарика есть колечки. Упражнения проводятся индивидуально, с обязательным использованием художественного слова. Пальчиковые игры сначала выполняются медленно. Следите, чтобы ребенок правильно воспроизводил и удерживал положение кисти и пальцев. Правильно переключался с одного движения на другое.
Главным и важным приоритетом во всех упражнениях является - сопровождение текста! Систематически выполняя пальчиками различные упражнения, дети достигают хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благоприятное влияние на развитие речи.