Методическая разработка: «Домики для трех поросят»

Автор: Галузина Светлана Владимировна

Организация: МАДОУ детский сад №2

Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково

Автор: Михеева Ольга Владимировна

Организация: МАДОУ детский сад №2

Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково

Аннотация: мероприятие направленно на развитие ранней профориентации у детей дошкольного возраста, через организацию игровой, познавательно-исследовательской, художественно-творческой деятельности взрослых и детей.

 

Цель: расширять кругозор и познавательный интерес детей к профессиям.

Задачи:

- формировать уважение к труду взрослых разных профессий;

- определить значимость этих профессий;

- работать в коллективе;

- развивать речь, память.

Предварительная работа:

- дать детям понятие о чертеже и как его делают;

- познакомить со строительными профессиями;

- познакомить со строительными инструментами и техникой;

- заучивание стихотворений.

Действующие лица и персонажи: воспитатели, дети старшей группы, три поросенка переодетые взрослые, ребенок- строитель.

Материалы и оборудование: экран, проектор, 2 мольберта с ватманом, крупный строитель (кирпичики), карточки с техникой, картинки с инструментами.

 

Ход:

Дети заходят в музыкальный зал для просмотра мультфильма «Три поросенка» на интерактивной доске.

За дверью слышится шум, гам.

Вбегают три поросенка с криками: «Спрячьте нас, за нами гонится серый волк»

Воспитатель: Что случилось?

Поросята: У нас был домики из соломы и прутьев, но волк дунул на них и они разлетелись.

Воспитатель: А чем же мы можем вам помочь?

Поросята: Нам надо спрятаться от волка. А где мы не знаем.

Воспитатель: Ребята давайте подскажем поросятам, где можно надежно спрятаться.

Дети перечисляют (гараж, подвал, дом)

Поросята удивленно: А разве в доме можно надежно спрятаться?

Воспитатель: Можно, если он построен крепко и надежно.

Дети читают стихотворение о доме:

Я хочу построить дом

Чтоб не тесно было в нём

Книжкам и карандашам,

И большим, и малышам.

Я хочу построить дом,

С пребольшим-большим окном,

И под ливнем не промок.

Я хочу построить дом.

Мне не страшен град и гром,

Позову к себе друзей -

Будет вместе веселей.

Воспитатель: Ребята, а разве один человек может построить дом?

Дети: Нет.

Воспитатель: Правильно, для этого нужна целая бригада. А кто входит в эту бригаду?

Дети перечисляют строительные профессии.

(строитель, каменщик, маляр, монтер, столяр)

Поросята: Ух, ты как много народу надо. И что они все сразу?

Воспитатель: Нет, сначала должен архитектор сделать чертеж.

• Архитектор строит дом. Дом многоэтажный.

Строит дом карандашом,

На листе бумажном.

Нужно все нарисовать,

Вычислить, проверить,

Все квартиры сосчитать,

Лестницы и двери.

Чтоб стоял он много лет,

Чтобы был в квартирах свет,

Ванны, умывальники для

больших и маленьких.

Поросята: Мы тоже хотим сделать чертеж своего домика (подходят к мольбертам с ватманами и соединяют по точкам дом).

Воспитатель: Ребята, а вы хотите сделать чертеж своего домика.

Дети: Да

Дети выполняют задание.

Поросята хлопают в ладоши: Ой, сейчас будем строить дом!

Воспитатель: Подождите, подождите, не все так просто. А из чего же вы будете строить дом?

Поросята: Из камушков.

Воспитатель: Ребята, а вы согласны с поросятами?

Дети: Нет, дом нужно строить из кирпича.

Воспитатель: Я вам предлагаю приготовить кирпичи для будущего дома.

Эстафета «Перенеси кирпичи»

(дети по цепочке передают кирпичики)

Поросята: Ой, все кирпичи привезли, бежим скорее строить дом.

Воспитатель: Подождите, а инструменты приготовить?

Поросята: А что еще инструменты нужны? А какие?

Воспитатель: Конечно, а какие, вы узнаете, отгадав загадки.

(воспитатель загадывает загадки про инструменты)

Воспитатель: Ленту мерную скрутили,

И в футлярчик положили,

Измерить длину по меткам,

Помогает нам (рулетка)

Толстый, тонкого побьет

Тонкий, что – нибудь прибьет (молоток и гвоздь)

Если бы сосны да ели,

Бегать и прыгать умели,

Они от меня без оглядки умчались бы,

И больше со мной никогда не встречались бы,

Потому, что скажу вам, не хвастая –

Я стальная и злая, и очень зубастая (пила)

В каждом хозяйстве,

Есть штука такая –

Легкая лестница переносная.

Стоя на ней

Можно стены белить,

Или же лампочку в люстру вкрутить (стремянка)

Поросята: Всё и инструменты приготовили, ну теперь, то можно строить?

Воспитатель: Поросята, поросята, а технику пригнать? Предлагаю поиграть в игру и назвать, какая техника нужна для стройки.

Игра «Третий лишний»

(дети по карточкам выбирают и называют нужную технику - бетономешалка, грузовик, самосвал, подъемный кран, каток, экскаватор)

Поросята: Всё и техника есть, ну теперь можем строить наш дом?

Стук в дверь. Заходит ребенок в каске – строитель.

Поросята: Ой, кто это?

Ребенок:

Строю я высотный дом,

Чтобы люди жили в нем.

Есть готовый котлован,

Есть леса, подъемный кран.

Есть кирпич. Раствор месите.

Догадались?

Дети: строитель.

Воспитатель обращается к строителю: Посмотри, пожалуйста, все ли у нас готово для постройки дома?

Строитель оглядывается: Молодцы, все приготовили. Теперь можно строить дом.

Эстафета «Построй дом»

(команда детей строит свой дом, а поросята – свой)

Воспитатель: Ой, какие вы все молодцы. Постарались и построили красивые, прочные, надежные дома.

Поросята: Мы побежали заселяться.

Воспитатель: Ребята, а разве можно жить в пустых стенах?

Дети: Нет.

Воспитатель: А чего же не хватает?

Дети: В доме сначала надо покрасить стены, провести воду, свет и газ.

Поросята: А кто нам поможет это все сделать?

Дети читают стихи о малярах, электриках, слесарях.

Вот построен новый дом.

Как же жить мы будем в нем,

Чтобы не иметь забот,

Без отделочных работ.

Кто покрасит в доме стены,

В нежный персиковый цвет,

Потолки – в молочно – белый

Кто на это даст ответ?

Ну, конечно же, маляр!

У него на это дар,

И уменье, и сноровка,

Всё покрасит быстро, ловко.

 

Вдруг погас в квартире свет.

Как нам быть, кто даст совет?

Мы электрика зовем.

Он приходит сразу в дом.

Ремонтирует проводку.

• умело, четко.

С электричеством, друзья,

Быть беспечными нельзя.

Слесарь – это призвание,

Рук золотых старание!

Как ловко работает

Он в деле своем – чемпион!

Воспитатель: Ну, все поросята, вот теперь вы надежно спрятаны от волка!

С новосельем вас!

Поросята прощаются с детьми и убегают в домики.

Воспитатель: Ребята, кому мы помогли построить домики? Правильно, мы помогли трем поросятам построить крепкий домик. Теперь не страшен им серый волк.

 

Используемые источники:

1. https://sto5sot.ru/detskie-stihi-pro-dom/ автор Лидия Мокиевская
2. www.детский-мир автор С. Баруздин
3. https://kykyryzo.ru загадки про инструменты 40-штук
4. stihi.ru автор Марина Абина;
5. Азбука профессий (Ольга Повещенко)/ Стихи.ру

Опубликовано: 19.05.2023