Приключения Умки в Туостахе
Автор: Захарова Лидия Гаврильевна
Организация: МБДОУ Табалахский детский сад
Населенный пункт: с.Улахан-Кюель Верхоянского района Республики Саха Якутия
На современном этапе ФГОС дошкольного образования рассматривает учет национально-регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования. Использование национально-регионального компонента как одного из средств социализации дошкольников предполагает следующее: - ознакомление дошкольников с родным краем в ходе реализации образовательной программы ДОУ; - введение национально-регионального компонента с учетом принципа постепенного перехода от более близкого ребенку, личностно значимого (дом, семья) к менее близкому: культурно-историческим фактам, т.е. по принципу «от родного порога в мир общечеловеческих знаний»; - деятельностный подход в приобщении детей к истории, культуре, природе родного края. В нашем ДОУ работа по реализации национально-регионального компонента проводится в разных направлениях: изучение национальных традиций и обычаев, воспитание любви к природе родного края и его обитателям, уважения к прошлому своего народа, любви к родному слову. На занятиях дети знакомятся в доступной форме с историей возникновения Республики Саха (Якутия) и якутского народа, обогащают знания о животном и растительном мире родного края.
Опубликовано: 03.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
