Деревянный строитель — золото в руках дошкольника

Автор: Елуфимова Юлия Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №125»

Населенный пункт: город Рязань

Богато детство, если ребенку в дошкольном возрасте в руки попадет набор деревянных деталей - "Строитель". Отмечено, что в процессе конструирования осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей малышей. Но, наблюдая за развитием конструктивных умений и навыков дошкольников, которые создают постройки из строительного материала, заметила, что такая деятельность благотворна для решения многих педагогических задач. Моим деткам повезло, такие наборы были в нашей группе с младшего дошкольного возраста и до выпуска в школу, и строительство из деревянных деталей прошло тоненькой ниточкой через весь образовательный процесс.

Знакомство с деревянными деталями начинается с самого простого: взрослый предлагает провести матрешку по дорожке. Ребенку интересно быть режиссером, самому управлять игрушкой, которая послушно идет в заданном направлении. Воспитатель направляет деятельность малыша: просит провести матрешку то по длинной, то по короткой дорожке; то по зеленой, то по красной.

Постройка воротиков, словно фокус для дошколят. Они проводят между створами свою подопечную: поместится или нет. И каждый раз с любопытством ждут, когда та окажется по другую сторону ворот.

Если ребями освоено построение заборчика из деталей конструктора, то домашние животные уже не гуляют вволю по лужайкам, а послушно заходят в загоны через высокие и низкие ворота. Особенно переживают ребята за лошадок, длинные у них ножки, вдруг перепрыгнут через забор. Тут уж приходится ставить кирпичики на узкую сторону и делать загон высоким.

Легко освоить такие далекие для городского ребенка понятия, как "хлев", "курятник", "конюшня", если утром или вечером он создает постройки для "домашних животных", оснащая их поильником, кормушкой, заботится о них.

Знакомство с понятиями "улица", "площадь", "парк", "дорога", "перекресток" проходит в строительной игре - дети возводят эти объекты сами на столе или на полу, в зависимости от размера строителя. Родители помогают подготовить атрибуты: то фонтан из пластиковой бутылки соорудят, то цветы для клумб из цветных ленточек сделают. С таким творческим подходом можно осуществить любую задумку. Например, для того, чтобы оказаться в нашем цирке, нужны всего две круглые пластины и с десяток брусочков. А какое представление будут давать, подскажет художник-декоратор - изобразит на афише.

Цирк - всегда праздник, здорово в нем побывать, пусть даже в бутафорском. Но, настолько богато можно обыграть детскую площадку у многоэтажного дома... Там и песочница, и ступеньки, по которым неугомонные детки-матрешки то поднимаются, то спускаются; там и качели: пластина, положена на цилиндр - и вот уже двое в игре, качают своих "малышей".

Вот уже и город образовался в группе детского сада, и не только строители да мамы с детишками живут в нем. Плотники, которые будут ремонтировать лавочки и качели в парке собирают в сумки свои инструменты. Озеленнением занимаются садовники: сажают деревья вдоль дорожек. О каких еще профессиях можно детям рассказать? Водитель - здесь, паркует свой автомобиль рядом с магазном; учитель уже ждет в новенькой школе своих учеников, воспитатель выстроил парами малышей-матрешек на прогулку.

А если рядом с многоэтажными домами вырастает деревня, и фермеры будут привозить молоко в городской магазин, то и тема экономического развития дошкольников будет раскрыта.

Получается, что небольшой деревянный кирпич становится дороже золота в любящих и увлеченных творчеством руках.

Опубликовано: 31.05.2023