Сроки

Основные направления реализации проекта (мероприятия)

Материалы и средства реализации проекта

Примечания

I этап подготовительный

1. Анализ научной и методической литературы.

2. Определение актуальности, проблемы, цели.

3. Разработка перспективного плана работы с детьми, родителями.

4. Подборка тематических альбомов, сюжетно-ролевых и дидактических игр, художественной литературы.

5.Организация предметно – развивающей среды, подбор оборудования и атрибутов для проведения сюжетно-ролевых игр.

Ознакомление родителей с целью и задачами проекта.

Установить связь с родителями для

активного участия в создании атрибутов для сказки "Муха Цокотуха"

II этап основной

17.04.23

пн

1.Сюрпизный момент. В гости при ходит почтальон и передает детям бандероль с портретом К.И.Чуковского и книгой "Мойдодыр". Цель: Знакомство с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского.

2. Пальчиковая игра «Котята». Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, звукопроизношение.

3. Чтение сказки К.Чуковского «Путаница». Цель: развивать память, чёткое произношение звуков.

4. Загадки от Мойдодыра. Цель: Учить умению отгадывать загадки о предметах личной гигиены.

5. Д/и «Что лишнее?» (Предметы личной гигиены). Цель: учить детей выделять из группы предметов лишний и доказывать правильность своего решения.

6. Беседа по теме "Спички - не игрушки!" (по сказке "Путаница"). Цель: Закрепить понятие, что спички детям не игрушка; воспитывать осторожное обращение с огнем.

7. Д/игра «Чей малыш?». Цель: Закрепить умение называть детенышей диких и домашних животных.

Бандероль, портрет К.И.Чуковского, книга Чуковский К.И. Сказки.-"Мойдодыр",презентация "Добрый дедушка Корней"

Картотека пальчиковых игр

книга Чуковский К.И. Детям - "Путаница"

Картотека загадок

Полотенце, зубная щетка, зубная паста, мыло, машинка.

Дидактические картинке по пожарной безопасности.

Дидактические картинки по теме "Домашние и дикие животные"

Объявление для детей о выставке рисунков и поделок по теме «Любимый герой из сказок дедушки Корнея»

18.04.23

вт

1. Сюрпризный момент. Педагог обращает внимание детей на то, что пропала вся посуда у кукол. А в пустом шкафчике лежит записка "Мы не хотим быть грязными. Ушли к другим детям!" Предлагает вспомнить с каким героем случалось подобное.

2.Чтение сказки «Федорино горе»

3. Д/игра "Расставь посуду по местам". Цель: закрепить умение классифицировать посуду (чайная, столовая, кухонная)

4. П/и "По ровненькой дорожке". Цель: развивать у детей умение двигаться ритмично, согласовывать движения со словами, находить свое место, упражнять в ходьбе, в прыжках, в приседании, в беге.

5. "Вечер доброты". Трудовое поручение "Вымоем кукольную посуду". Цель: воспитывать аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело, взаимовыручку, желание трудиться.

5. Чтение и заучивание (отрывка) произведения К.Чуковского "Чудо - дерево"

Записка с текстом

Книга Чуковский К.И. Детям - «Федорино горе»

Кукольная посуда (чайник ,сахарница, чашка, блюдце, тарелка, кастрюля, поварешка, ложка, вилка)

Картотека подвижных игр

Набор кукольной посуды, тазик, тряпка, клеенка.

Книга Чуковский К.И. Детям - "Чудо-дерево"

Предложить родителям пополнить библиотеку группы книгами с произведениями К.И.Чуковского

19.04.23

ср

1. Звонит телефон. Воспитатель сообщает, что звонит Зайчиха и говорит, что у неё заболел зайчонок. Ей нужна помощь. Кто лечит животных? (ветеринар, врач). Мы познакомимся со сказкой К.И.Чуковского "Айболит". Мы попросим Айболита и он вылечит зайчонка.

2. Д/и «Собери картинку?». Цель: закрепить умение собирать целое изображение из частей.

3. Игра- эстафета «Соберем чемоданчик Доктору Айболиту». Цель: развитие ловкости, умения быстро реагировать на сигнал, формирование навыков ориентировки в пространстве.

4. Чтение сказки "Краденое солнце."

С/р игра "Айболит". Цель: разнообразить ролевое участие детей в игре. Учить выполнять соответствующие игровые действия. Способствовать обогащению сюжета детских игр; обогащать представление детей о профессии ветеринара.

5. Аппликация "Доктор Айболит". Цель: Продолжать учить аккуратно наклеивать детали опираясь на образец; продолжать учить ориентироваться на листе бумаги; закрепить умение детей пользоваться клеем в ходе изготовления аппликации.

Телефон, книга К.Чуковский "Айболит"

Разрезные картинки (Градусник)

2 набора "Доктор", самолет, мячик.

Книга Чуковский К.И. Сказки -"Краденое солнце"

Игрушки-животные, набор «Доктор», халаты, рецепты.

Бумажные заготовки (голова, глаза, нос) , полоски (белые, красные), круг красный , прямоугольники их белой бумаги (11*8см, 3*4 см), ножницы, клей, кисть для клея, салфетка, фломастеры.

20.04.23

чт

1. Сюрпризный момент. Воспитатель говорит, что нашла возле двери письмо, а в нем большую, золотую монетку и загадку. Интересно, кому монетка может пригодиться и для чего? Для этого нам нужно отгадать загадку (муха).

2. Чтение сказки «Муха Цокотуха»

3. Хороводная игра "Каравай". Цель: упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, развивать речевую и двигательную активность.

4. Коммуникативная игра "Фонарик". Цель: развитие коммуникативных навыков.

5. Лепка "Самовар для Мухи Цокотухи". Цель: вызвать у детей желание украшать пластилином основу - контейнер от киндер-сюрприза ;учить создавать образ самовара.

Письмо, золотая монетка, картотека загадок.

Книга Чуковский К.И. Сказки - "Муха Цокотуха"

Текст хороводной игры "Каравай"

Контейнеры от киндер-сюрприза, цветной пластилин, стека, доска для лепки, салфетка.

21.04.23

пт

1. Сюрпризный момент . Воспитатель наряжается Волшебницей и приносит в подарок детям волшебный сундучок с телефоном и книгой К.И. Чуковского "Телефон"

2. Чтение сказки «Телефон

3. Речевая игра "Испорченный телефон". Цель: совершенствовать умение слушать информацию и точно передать ее другому игроку.

4. Итоговое занятие «Сказки дедушки Корнея». Цель: Закрепить знания детей о прочитанных сказках К.И.Чуковского, умение узнавать произведения по отрывкам. Активизировать речь детей.

5. Инсценировка отрывка из сказки "Муха Цокотуха". Цель: способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей

Наряд Волшебницы, телефон, книга Чуковский К.И. Сказки - "Телефон", сундучок.

Сценарий НОД «Сказки дедушки Корнея», подарки детям за участие в викторине.

Маски и шапочки насекомых, фонарик, сабля, стол, посуда.

Награждение детей за участие в выставке рисунков и поделок «Любимый герой из сказок дедушки Корнея»