Развитие мелкой моторики рук

Автор: Томилова Ольга Викторовна

Организация: ГБДОУ ДС № 67 комб. вида Выборгского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Мелкая моторика – это последовательные точные движения кистями, пальцами рук и ног для выполнения различных действий с предметами. Ребенок может самостоятельно совершать различные действия с предметами: одеваться, раздеваться, кушать, мыть руки, лепить, вырезать ножницами, рисовать, строить из кубиков сооружения, играть с игрушками, т.е. получать новый опыт, развивать мелкую моторику рук.

Мелкая моторика влияет:

1) на развитие речи детей;

2) на развитие памяти детей;

3) на воспитание самостоятельности дошкольников.

Влияние на развитие речи детей

Движения пальцев рук стимулируют работу центральной нервной системы ребенка. Чем раньше ребенок начнет тренировать пальчики рук и кисти, тем быстрее он начнет говорить, расширится его словарный запас, появится четкость звуков и улучшится качество речи. В дальнейшем это поможет ребенку при обучении чтению и письму в школе.

Влияние на развитие памяти детей

Мелкая моторика рук помогает в развитии внимания, воображения, зрительной и двигательной памяти. Ребенок повторяет много раз одни и те же действия, тем самым запоминает.

Влияние на воспитание самостоятельности дошкольников

Воспитание самостоятельности у дошкольников происходит с развития элементарных навыков самообслуживания: без помощи взрослого застегнуть, расстегнуть пуговицы, кнопки, крючки или молнию; завязать, развязать шнурки на обуви и т.д. Все эти действия относятся к понятию мелкая моторика.

Игры, развивающие мелкую моторику

1) пальчиковая гимнастика;

2) лепка из пластилина и глины;

3) аппликации с вырезанием деталей ножницами;

4) оригами;

5) квиллинг;

6) игры с пуговицами, бусинками, камешками, крупой (горох, гречка, рис);

7) рисование карандашами, красками, мелками;

8) шнуровки;

9) с песком;

10) с водой;

11) использование нетрадиционных техник (рисование пальчиковыми красками, монотипия, рисование вилкой, салфетками, губками, ватными палочками, ниткография, кляксография и т.д.)

Развивать мелкую моторику рук нужно с раннего возраста, постепенно по мере взросления ребенка, усложняя задания.

Используемая литература:

1. Аксeнoвa М. Рaзвитиe тoнких движeний пaльцeв рук у дeтeй с нaрушeниeм рeчи // Дoшкoльнoe вoспитaниe. - 2010.

2. Свeтлoвa И.E. Рaзвивaeм мeлкую мoтoрику и кooрдинaцию движeний рук. - М.: Детство-пресс, 2012.

3. Ткаченко Т.А. Развиваем мелкую моторику. - М.: Эксмо, 2007.

Опубликовано: 08.06.2023