Внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс с дошкольниками

Автор: Станиславская Валентина Яковлевна

Организация: МБДОУ №16 «Ладушки»

Населенный пункт: г.Белгород

Аннотация. Статья будет интересна педагогам, использующим ИКТ – технологии при организации работы в ДОУ, статья содержит описание опыта внедрения ИКТ – технологий в ДОУ.

Ключевые слова: ИКТ – технологии, образовательная деятельность, образовательная среда, банк электронных пособий.

На современном этапе очень актуально использование ИКТ, цифровых технологий, онлайн ресурсов в образовательном процессе дошкольной организации.

Владение ИКТ-технологиями – одно из требований профессионального стандарта педагога. Современный педагог должен не только знать технические возможности, уметь пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, активно использовать их в своей педагогической деятельности, владеть методикой приобщения детей к новым технологиям, проектировать воспитательно-образовательный процесс с детьми с учетом новейших технологий, использовать качественные цифровые образовательные ресурсы.

С появлением технических средств в ДОУ, у педагогов появилась хорошая возможность оживить и разнообразить образовательную деятельность с детьми, повысить её эффективность. Разнообразие форм преподнесения информации, делают её привлекательной и доступной для усвоения детьми, позволяют повысить мотивацию к познанию окружающего мира.

Игры с применением ИКТ сняли проблему перехода от игровой деятельности к учебной. Дошкольники стали меньше утомляться, повысился интерес к обучению, любая информация стала усваиваться быстрее и лучше.

В дошкольной организации формируется новая образовательная среда, появились компьютеры, проекторы, экраны, используются развивающие и образовательные мультимедиа-продукты для дошкольников: мультфильмы, электронные энциклопедии, видеофильмы, тематические презентации, развивающие игры с использованием интерактивной доски.

На педагогическом совете по теме: «Использование информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательном процессе с дошкольниками» было принято решение о создании банка электронных пособий для детей, в помощь педагогам и родителям в соответствии с примерным комплексно-тематическим планированием. Для повышения качества обучения и воспитания дошкольников определили задачи:

– обеспечивать оптимальное сочетание классического дошкольного образования и современных образовательных технологий, внедряя в образовательный процесс цифровые образовательные ресурсы и повышая ИКТ-компетенции педагогов;

– внедрять информационно-коммуникационные технологии, повышая профессиональный уровень всех педагогов;

– создавать условия для развития навыков эффективного общения педагогов с воспитанниками и родителями посредством дистанционных форм;

– изучать опыт работы педагогов России по использованию ИКТ-технологий на страницах электронных профессиональных журналов;

– наполнять сайт образовательной организации информационными материалами и собственными методическими разработками;

– активно участвовать в методических онлайн-мероприятиях, организуемых ЦРО и Министерством образования.

Творческой группой педагогов ДОУ были разработаны образовательные маршруты по основным темам ознакомления детей с окружающим миром. Тематические методические разработки педагогов были размещены на Яндекс-диске, который создали для взаимодействия с воспитанниками и их родителями.

Разнообразие форм, содержательное наполнение тематических образовательных маршрутов, большой выбор игровых заданий с использованием наглядного материала помогает педагогам удерживать внимание дошкольников, выстраивать индивидуальную траекторию развития воспитанников в родительской группе, а детям осваивать новое, с удовольствием.

В период пандемии, педагоги делали рассылки родителям, все предложенные материалы носили рекомендательный характер. Для совместных занятий с родителями в домашних условиях, предлагали перейти по ссылкам и посмотреть мастер-класс по изготовлению поделок, совершить виртуальную экскурсию в музей, послушать аудиозаписи, почитать сказки, нарисовать животное.

На сайте, для родителей, был создан раздел «Дистанционный режим обучения», где родители могли читать рекомендации специалистов, заниматься с детьми, используя развивающие игры и игровые упражнения.

В дошкольном учреждении педагоги провели мастер-классы по дистанционному взаимодействию с детьми и родителями, по использованию QR-кода на информационных родительских стендах.

В рамках реализации задач Федеральной экспериментальной площадки дети, при помощи современных ИКТ-технологий, в занимательной и увлекательной форме получают знания, развивают познавательные способности, любознательность, умение анализировать, развивают глубину и скорость мышления, общую эрудицию, критическое, логическое и абстрактное мышление, помогают понять непростой и крайне интересный окружающий мир во всем его многообразии. Детям становится легче ориентироваться в потоке информации. Они быстрее реализуют и демонстрируют свои знания на практике, придумывают нестандартные решения.

В перспективе работы педагогического коллектива, продолжение проектирования образовательной работы с детьми, разработка системы развивающего материала, авторских пособий для ознакомления детей с окружающим миром во всём многообразии и разных взаимосвязях, пополнение электронного банка образовательных ресурсов для эффективного использования его в работе с детьми и родителями в дистанционном формате.

А также создание на Яндекс-диске лекотеки методического материала по образовательным областям, по истории народных и государственных праздников, презентаций с развивающими заданиями для детей с особыми образовательными потребностями. Размещение инновационного опыта работы с детьми и родителями, его трансформирмация на городском, международном и всероссийском уровне, в электронных сборниках и профессиональных журналах.

Список литературы

1. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения». – 2020. –№ 8, № 9.

2. Журнал «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения». – 2020. – № 9. – С. 17–22.

3. Материалы из справочной системы «Образование». [Электронный ресурс]. – URL : https://www.vip.1obraz.ru/

Опубликовано: 21.06.2023