Маленькие хитрости воспитателя в работе дошкольном учреждении

Автор: Литяго Елена Викторовна

Организация: МКДОУ Латненский ДС «Родничок»

Населенный пункт: Воронежская область, рп. Латная

Я, как воспитатель в дошкольном учреждении, хотела бы поделиться своим опытом и находками в работе с трудными детьми. Однажды, у меня был ребенок, который постоянно проявлял агрессию и неуважение к другим детям. Я понимала, что этот ребенок нуждается в индивидуальном подходе, и я начала искать нестандартные решения для работы с ним.

Моя первая педагогическая находка была связана с использованием различных игровых ситуаций, которые помогали ребенку осознать свои действия и научиться контролировать свои эмоции. Например, я предлагала ребенку играть в «имитацию» - он должен был повторять за мной мои действия и слова. Эта игра помогла ему осознать свои негативные действия и научиться контролировать свое поведение.

Кроме того, я использовала технику «визуализации», когда ребенок рисовал свои эмоции и мы обсуждали их вместе. Это помогло ему понять, что его эмоции могут повлиять на окружающих, и научил его находить конструктивные способы выражения своих чувств.

Кроме того, я использовала технику «социального моделирования», когда я показывала ребенку примеры хорошего поведения других детей. Я показывала ему, какие действия приводят к положительным результатам, и поощряла его, когда он следовал этим примерам.

В заключение, я хотела бы подчеркнуть, что работа с трудными детьми требует индивидуального подхода и использования различных методик. Маленькие хитрости, такие как игры, визуализация и социальное моделирование, могут помочь воспитателю в работе с трудными детьми и создании благоприятной атмосферы в дошкольном учреждении.

Опубликовано: 28.06.2023