Путешествие в сказочный лес

Автор: Яшина Нина Михайловна

Организация: МАДОУ детский сад «Березка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Первомайск

Цель: развивать у детей познавательный интерес, интеллектуальную активность.

Задачи:

Образовательные:

1.Уточнить и расширить представление детей о лесе, его животных.

2.Учить отзывчивости, чуткости.

3.Закрепить правила поведения в лесу.

Развивающие:

1.Развивать познавательную и речевую активность.

2.Расширить кругозор детей.

3.Развивать мышление, память, наблюдательность, познавательный интерес.

4.Формировать у детей основные правила этикета при встрече.

5. Развивать эмоциональную отзывчивость, желание оказать помощь, проявляя сочувствие.

6.Формировать экологическую культуру дошкольников.

Воспитательные:

1.Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

2.Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, желание помогать.

3.Воспитывать умения взаимодействовать друг с другом.

Интегрированные образовательные области: социально - коммуникативное, познавательное, речевое, физическое.

Материал к занятию: воздушные шары, шнурки, игрушки: Зайка, медведица, лягушки, ведерки на каждого ребенка, родничок, краски, непролевайки, кисточки, салфетки, волшебная ленточка, макет болота, фонограмма «Звуки леса», макет яблони,

Предварительная работа: беседы о лесе, диких животных, рассматривание альбома «Правила поведения в природе», картин, иллюстраций, чтение стихотворений, рассказов о природе, животных леса, загадывание загадок о лесных жителях, прослушивание аудиозаписей «Жители леса», «Звуки леса»

Возрастная группа: 3года

Ход сценария:

Воспитатель: Дети, хотели бы вы сегодня совершить путешествие в сказочный лес?

Дети: Да.

Воспитатель: Как вы думаете, на чем в лес можно добраться?

Дети: На автобусе, поезде.

Воспитатель: Молодцы. У меня есть воздушные шары, на которых мы быстро доберемся до леса. Вы согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Также нам в этом поможет веселая песня «Дружба»

Воспитатель: Вот мы с вами попали в сказочный лес.

(звучит аудиозапись звуков леса)

Лес, лес, полон сказочных чудес.

За деревцем, за деревцем прячутся зайчата,

Прячутся лисята и, конечно, медвежата.

Будем медленно идти, кого встретим на пути,

Всем подскажем, всем поможем и утешим от тоски.

Воспитатель: Прислушайтесь, кто – то важно к нам навстречу идет. Кто бы это мог быть?

Дети: Хозяин леса.

Старичок – Лесовичок: Правильно.

Я седой, с бородой,

Хожу с полной корзиной

Всем хочу помочь,

Справиться с любой бедой.

Я – хозяин леса. Лес большой, его нужно любить, беречь, никогда не мусорить, не кричать, наслаждаться свежим воздухом.

Воспитатель: Старичок – Лесовичок, мы пришли полюбоваться лесом. Порадуй нас, пожалуйста, своими владениями?

Старичок – Лесовичок: Мне всегда приятно разговаривать с детьми.

Дружно за руки беремся,

В путь – дорожку отправляемся.

Вдалеке мы слышим, что?

Дети: Крики.

Старичок – Лесовичок: Поспешим туда, может помощь им нужна.

Старичок Лесовичок: Здравствуй, милая медведица. Что случилось, что ревешь?

Медведица: Мой Мишутка рядом бегал, веселился и смеялся. Вдруг исчез, я слышу крики. В яму он попал бедняжка. Что же делать?

Дети: Мы ему поможем. Крепкую косичку все сплетем, дружно встанем друг за другом и вытащим его.

(дети плетут косички, объединяют в одну большую).

Дети: Тянем – потянем, вытянули Мишутку.

Медведица: Вот спасибо, вам, ребятки! За ваши добрые дела угощу вас малиной.

Дети: Спасибо.

Старичок – Лесовичок: По тропинке мы пойдем, к Зайке в домик попадем.

Зайка: Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть! У меня есть большая мастерская. Хотите посмотреть?

Дети: Да.

Зайка: В этой мастерской я люблю рисовать. У меня много красок. Начал рисовать картину про лето, одному мне долго ее рисовать. Сможете мне помочь?

Дети: Да

Зайка: Посмотрите внимательней. Как вы думаете, что еще можно нарисовать?

Дети: Речку, на кораблике плывут зайчата. На другом берегу нарисовать маму зайчиху с корзиной, кругом красивые цветы.

Зайка: Ой, как красиво!

(дети помогают рисовать)

Зайка: Картина получилась классная. Я вас благодарю. Так хочется в подарок книгу подарить. Она так и называется «В мире животных».

Дети: Спасибо.

Старичок - Лесовичок: Еще хочу вас познакомить с большим болотом. Хотели бы вы его увидеть?

Дети: Да.

Старичок - Лесовичок: Беремся дружно за волшебную ленточку и произнесем слова:

Раз, два, три весело шагай,

Раз, два, три никогда не отставай,

Улыбнись, песню запевай.

(Дети исполняют песню «Вместе весело шагать»)

Старичок – Лесовичок: Как вы думаете, кто там дружно квакает?

Дети: Лягушки

Старичок - Лесовичок: Как вы думаете, что умеют делать лягушки?

Дети: Выпрыгивать из болото, погреться на солнышке, дружно квакать.

Старичок – Лесовичок: Молодцы. Лето стоит жаркое, болото высыхает, чтобы совсем не высохло. Как вы думаете, что нам нужно сделать?

Дети: Наполнить водой болото.

Лесовичок: Есть маленький родничок, оттуда и будем таскать воду.

(раздает детям маленькие ведерки, они наполняют болото водой)

Старичок – Лесовичок: Вот как радуются лягушки. Почему они радуются?

Дети: Мы сделали доброе дело. Болото наполнили водой.

Старичок - Лесовичок: Порадуемся с ними, в ответ скажет: «Ква – ква – ква».

Мы немного отдохнем.

На пенечках посидим,

Чаю сладкого попьем.

Тишину послушаем.

(дети отдыхают)

Старичок - Лесовичок: Хоть я старый, но люблю как вы играть. Хотите со мной поиграть?

Дети: Да.

Старичок - Лесовичок: В круг скорее все вставайте и за мною повторяйте:

Я старичок маленького роста,

Люблю летать, на одной ноге стоять,

Прыгать, бегать и скакать.

Приседать, отжиматься, кувыркаться,

В воде купаться, нырять, плескаться,

И, конечно, закаляться.

Старичок - Лесовичок: Молодцы. У меня есть яблоня, на которой растут наливные яблочки. Хотите попробовать их?

Дети: Да.

(Лесовичок угощает детей яблоками. Дети благодарят старичка – Лесовичка))

Воспитатель: Спасибо старичок – Лесовичок, наши дети сегодня много нового узнали. Нам пора в детский сад.

(Дети возвращаются в детский сад на воздушных шарах)

Воспитатель: Где мы с вами побывали? Какие добрые дела сделали? Что нового узнали? Какие правила нужно всегда помнить?

 

Опубликовано: 29.06.2023