Создание и использование флеш игр как современной технологии в работе с детьми

Автор: Верещагина Вероника Анатольевна

Организация: МАДОУ г. Мурманска №97

Населенный пункт: Мурманская область, г. Мурманск

Известно, что игра является для ребенка самым естественным видом деятельности. Именно через игру он постигает жизнь и приобретает новые знания об окружающей его действительности. Современные технологии не стоят на месте, и наверняка многие, блуждая по просторам всемирной паутины - интернету, сталкивались с таким понятием как флешигры, а кто-то, возможно, является любителем поиграть в них.

Как мы заметили, детям интересны инновационные технологии, в первую очередь это связано с тем, что взрослые активно ими пользуются в повседневной жизни. И мы, в свою очередь, разрешаем детям дома после садика или на выходных посидеть некоторое время за компьютером. Флеш игра выступит отличным способом времяпрепровождения ребенка за компьютером с пользой. Также современные технологии и использование в работе интерактивных досок, помогают сделать данное направление более доступным для работы в детском саду и внедрять подобные игры во время занятий и при проведении индивидуальной работы с детьми.

К плюсам флеш игр можно отнести следующее:

1. доступность в использовании;

2. компактность по своему размеру (не займут много места на жестком диске);

3. простота в создании (потребуется лишь ваше воображение);

4. развитие у ребенка основных психических процессов; развитие речи.

В 2016 году я была участником «Школы молодого педагога», организованной на базе МБДОУ детский сад №1 г. Апатиты. На одном из семинаров нам рассказывали о создании флеш игр, после чего мы должны были представить свою игру. Я подготовила игру, которая называется «Покорми зверушку».

На одном из занятий я решила использовать данную игру. Увидев заинтересованность малышей, решила сделать для них еще несколько флеш игр.

Данные дидактические игры способствуют формированию у детей познавательного интереса к окружающему, развитию основных психических процессов, речи.

Для создания игр я использую программу Microsoft Office PowerPoint. Заранее планирую тему, определяю цель и задачи игры, задаю игровую мотивацию, подбираю картинки (желательно использовать в формате png) и вставляю их на слайды. Затем остается лишь добавить каждой картинке анимацию (в данном случае триггер - это интерактивное средство анимации, позволяющее задать действие выделенному элементу, анимация запускается по щелчку), которая понравится вам больше всего.

Для разработки и использования в работе флеш игр необходимо:

1. разработать понятные для дошкольников правила и увлекательный сюжет игры;

2. составить конспект, где должен описать алгоритм действий;

3. определить цель и обучающие задачи игры;

4. определить действия дошкольника в игре, направленные на решение обучающей задачи;

5. задать игровую мотивацию (что будем делать, для кого и для чего);

6. показать дошкольникам способ выполнения задания (как это делать).

Тематика может быть самой разной, в соответствии с темой вашего занятия или мероприятия, в моей копилке уже более 20 флеш-игр, планирую и дальше пополнять её и радовать детей своими разработками, тем самым пополняя и расширяя из знания.

Алгоритм создания флеш игр педагогом (на примере игры «Найди лишнее»):

1. в интернете ищем картинки на прозрачном фоне;
2. сохраняем картинки в папку на рабочем столе;
3. вставляем картинки в презентацию.

4. Открываем окно «Анимации» -> «Настройка анимации»

5. Выделяем фигуру, добавляем эффект

6. Добавляем триггер (выбираем время и в переключателях выбираем показатель «начать выполнение эффекта при щелчке)

 

7. Добавить эффект или пути перемещения объекту

8. Выбрать красивый фон

9. Обязательно сохранить изменения и применять игру в работе.

Опубликовано: 30.06.2023