Дружба в ладошках

Автор: Бухарова Ольга Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №10»

Населенный пункт: Тюменская область, г.Тобольск

Дошкольное детство – один из самых важных этапов в жизни ребёнка. В этот период ребёнок активно познаёт окружающий мир, накапливает новый опыт и учится строить отношения в разных сферах.

В последние годы в системе образования России происходят существенные изменения, определившие новые приоритеты развития дошкольного образования.

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами к основной общеобразовательной программе дошкольного образования построение образовательного процесса должно строиться в соответствие возрасту детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

Поэтому в своей практике воспитатели часто применяют социо-игровые технологии, направленные на поддержание интереса, доброжелательное отношение детей друг другу.

Систематическое использование социо-игровых технологий помогает детям стать более уверенными, общительными, дружелюбными.

В своей работе активно использую игру «Передай другу свою дружбу».

Цель игры:

- развитие доброжелательности у детей;

- умение распознавать эмоциональное состояние друг друга;

Ход игры:

Игру можно проводить утром перед завтраком или в утренний круг.

Дети стоят в кругу, держать за руки. Начать может воспитатель.

«Доброе утро ребята! Рада видеть вас сегодня. Перед началом нашего дня мы передадим друг другу наше хорошее настроение и дружбу, которая находиться в наших руках. Что бы не ссорится, не обижать друг друга.».

Когда только дети знакомятся с игрой, начать может взрослый. А потом дети решают кто начнет первым и в какую сторону дети передают дружбу.

Дети по очереди сжимают друг другу ладошку (не сильно). При этом дети друг другу улыбаются.

Так же можно передавать мяч, игрушку со словами, пожеланиями друг другу хорошего дня или комплимент.

Опубликовано: 03.07.2023