Педагогическая находка: «Волшебные резиночки» для детей 3-4 лет
Автор: Прокофьева Людмила Юрьевна
Организация: МБДОУ № 21 «Черемушки»
Населенный пункт: ДНР, г.Торез
Цель: развитие мелкой мускулатуры пальцев, связной речи, памяти, посредством нестандартного оборудования (маленьких цветных резинок для волос).
Задачи: улучшать ловкость и подвижность ребенка, совершенствовать координацию движений и скорость реакции, формировать познавательную активность и творческое воображение, развивать психические процессы (внимание, память, мышление и воображение, артикуляционную и мелкую моторику), закреплять названия пальцев и основные цвета, воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, умение радоваться.
Материал: разноцветные маленькие резиночки.
Картотека:
1.«Желтые листочки»
Задачи: учить детей поочередно надевать на пальчики резинки, развивать мелкую моторику, закреплять желтый цвет, понятие много, воспитывать старательность, усидчивость.
Ход: Ребята поочередно надевают резиночки желтого цвета на пальчики от указательного к мизинцу, затем снимают, согласно тексту стихотворения. Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать (сжимаем и разжимаем кулачки).
Листья березы (надеваем резиночки поочередно на каждый палец)
Листья рябины
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём (сгибаем и разгибаем кулачок).
2.«Белые снежинки»
Задачи: продолжать учить детей поочередно надевать на пальчики резинки, развивать мелкую моторику пальцев, закреплять белый цвет, понятие «один», «много», формировать интерес к игре, воспитывать старательность, усидчивость.
Ход: Ребята надевают белые резиночки на пальчики самостоятельно в любой последовательности по желанию, затем также снимают, и делают снегопад, после собирают резинки-снежинки в коробочку.
3. «Светофорчик»
Задачи: развивать умение детей поочередно надевать на указательный пальчики резинки в определенной последовательности по цвету: зеленый, желтый, красный, развивать мелкую моторику пальцев, закреплять зеленый, желтый, красный цвет, воспитывать БЖД.
Ход: Дети по примеру воспитателя надевают резиночки только на один указательный палец в определенной цветовой последовательности от зеленого к красному цветов светофора.
Помогает с давних пор
Верный друг наш — светофор.
(хлопают в ладоши)
У него больших три глаза,
Не горят они все разом.
(разжимают и сжимают кулачки).
Глаз зелёный загорелся —
Стоп, машины, мы идём!
Если жёлтый загорелся,
Значит, скоро мы пойдём.
Если красный загорелся,
То нельзя переходить,
Надо ждать на тротуаре
И машины пропустить.
4.«Наряжаем ёлку»
Задачи: упражнять детей в умении поочередно надевать на пальчики резинки, в определенной последовательности, продолжать формировать согласованность действий, развивать мелкую моторику пальцев, закреплять основные цвета.
Ход: Ребята согласно указаниям воспитателя надевают резинки в определенной цветовой последовательности от указательного пальца к мизинцу.
Раз, два, три, четыре, пять
Будем ёлку наряжать
Яркие фонарики,
И повесим шарики:
Надеваем желтый шарик,
Не забудем красный шарик,
Вот и синий я повешу,
А зеленый как всегда,
Блестит на веточке ой да!
5.«Букет для мамы»
Задачи: совершенствовать умение детей поочередно надевать на пальчики резинки, в определенной последовательности, продолжать формировать согласованность действий, развивать мелкую моторику пальцев, память, закреплять основные цвета, воспитывать усидчивость.
Ход: Ребята согласно указаниям воспитателя надевают резиночки - цветочки в определенной цветовой последовательности от указательного пальца к мизинцу, по указанию воспитателя, затем выполняют дыхательную гимнастику.
В лес пошли мы все гулять,
И цветочки собирать.
На полянке много их: желтых, красных, голубых.
Их прекрасней в мире нет, соберу сейчас букет:
Красный цветочек я в руки беру,
Синий я маме своей подарю,
Желтый – для бабушки нежно сорву,
Зеленый – подружке своей подарю!
Какой замечательный вышел букет,
Лучше него в мире и нет!
А остальные цветы пусть растут,
Радуют глаз, на полянке цветут!
(Ребята, давайте вдохнем аромат этих прекрасных цветов).
Ребята с большим интересом играют в представленные игры! Планирую расширить картотеку игр, согласно индивидуальным и возрастным особенностям в следующем учебном году.