Педагогическая находка: «Волшебные резиночки» для детей 3-4 лет

Автор: Прокофьева Людмила Юрьевна

Организация: МБДОУ № 21 «Черемушки»

Населенный пункт: ДНР, г.Торез

Цель: развитие мелкой мускулатуры пальцев, связной речи, памяти, посредством нестандартного оборудования (маленьких цветных резинок для волос).

Задачи: улучшать ловкость и подвижность ребенка, совершенствовать координацию движений и скорость реакции, формировать познавательную активность и творческое воображение, развивать психические процессы (внимание, память, мышление и воображение, артикуляционную и мелкую моторику), закреплять названия пальцев и основные цвета, воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, умение радоваться.

Материал: разноцветные маленькие резиночки.

Картотека:

1.«Желтые листочки»

Задачи: учить детей поочередно надевать на пальчики резинки, развивать мелкую моторику, закреплять желтый цвет, понятие много, воспитывать старательность, усидчивость.

Ход: Ребята поочередно надевают резиночки желтого цвета на пальчики от указательного к мизинцу, затем снимают, согласно тексту стихотворения. Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать (сжимаем и разжимаем кулачки).

Листья березы (надеваем резиночки поочередно на каждый палец)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём (сгибаем и разгибаем кулачок).

2.«Белые снежинки»

Задачи: продолжать учить детей поочередно надевать на пальчики резинки, развивать мелкую моторику пальцев, закреплять белый цвет, понятие «один», «много», формировать интерес к игре, воспитывать старательность, усидчивость.

Ход: Ребята надевают белые резиночки на пальчики самостоятельно в любой последовательности по желанию, затем также снимают, и делают снегопад, после собирают резинки-снежинки в коробочку.

3. «Светофорчик»

Задачи: развивать умение детей поочередно надевать на указательный пальчики резинки в определенной последовательности по цвету: зеленый, желтый, красный, развивать мелкую моторику пальцев, закреплять зеленый, желтый, красный цвет, воспитывать БЖД.

Ход: Дети по примеру воспитателя надевают резиночки только на один указательный палец в определенной цветовой последовательности от зеленого к красному цветов светофора.

Помогает с давних пор

Верный друг наш — светофор.

(хлопают в ладоши)

У него больших три глаза,

Не горят они все разом.

(разжимают и сжимают кулачки).

Глаз зелёный загорелся —

Стоп, машины, мы идём!

Если жёлтый загорелся,

Значит, скоро мы пойдём.

Если красный загорелся,

То нельзя переходить,

Надо ждать на тротуаре

И машины пропустить.

4.«Наряжаем ёлку»

Задачи: упражнять детей в умении поочередно надевать на пальчики резинки, в определенной последовательности, продолжать формировать согласованность действий, развивать мелкую моторику пальцев, закреплять основные цвета.

Ход: Ребята согласно указаниям воспитателя надевают резинки в определенной цветовой последовательности от указательного пальца к мизинцу.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем ёлку наряжать

Яркие фонарики,

И повесим шарики:

Надеваем желтый шарик,

Не забудем красный шарик,

Вот и синий я повешу,

А зеленый как всегда,

Блестит на веточке ой да!

5.«Букет для мамы»

Задачи: совершенствовать умение детей поочередно надевать на пальчики резинки, в определенной последовательности, продолжать формировать согласованность действий, развивать мелкую моторику пальцев, память, закреплять основные цвета, воспитывать усидчивость.

Ход: Ребята согласно указаниям воспитателя надевают резиночки - цветочки в определенной цветовой последовательности от указательного пальца к мизинцу, по указанию воспитателя, затем выполняют дыхательную гимнастику.

В лес пошли мы все гулять,

И цветочки собирать.

На полянке много их: желтых, красных, голубых.

Их прекрасней в мире нет, соберу сейчас букет:

Красный цветочек я в руки беру,

Синий я маме своей подарю,

Желтый – для бабушки нежно сорву,

Зеленый – подружке своей подарю!

Какой замечательный вышел букет,

Лучше него в мире и нет!

А остальные цветы пусть растут,

Радуют глаз, на полянке цветут!

(Ребята, давайте вдохнем аромат этих прекрасных цветов).

 

Ребята с большим интересом играют в представленные игры! Планирую расширить картотеку игр, согласно индивидуальным и возрастным особенностям в следующем учебном году.

 

 

 

Опубликовано: 03.07.2023