Проектная работа на тему: «Природа и заповедные места Сабинского района»

Автор: Гафурова Лейсан Зуфаровна

Организация: МБДОУ «Сабинский детский сад №5 «Бэлэкэч»

Населенный пункт: РТ, Сабинский район, п.г.т. Богатые Сабы

Дошкольное детство – начальный этап формирования человека, в этот период закладывается позитивное отношение к своей Родине, ее природе, к окружающим людям и себе. С огромным интересом люди читают книги о далёких странах, заучивают их загадочные названия, мечтают побывать в жарких пустынях и в высоких горах, грезят о бурных морях и мистических пещерах, сказочных животных и растениях, о полярном сиянии и извержении вулканов. Родной край кажется им таким неприметным, однообразным, серым и скучным. И, кажется, о нём и говорить, и писать нечего. Проходит время, и человек начинает понимать и чувствовать простую и тихую красоту родных лесов и полей, трогающую душу синеву рек и озёр, слышать поэзию в названии сёл и деревень. Как же хочется, чтобы люди открывали для себя великолепие своего родного края как можно раньше и чтобы этот интерес в человеческих душах сохранялся до конца жизни. С этой целью я решила направить деятельность на изучение и сохранение природного и культурного наследия нашей малой родины, воспитание чувств гражданственности и патриотизма, любви к своей родине, к ее культурным и историческим ценностям. Думаю, это является актуальным и составляет основу моей проектной работы. Основные цели и задачи проекта были поставлены исходя из индивидуальных и возрастных особенностей детей, основной образовательной программы детского сада, региональной образовательной программы экологического воспитания в детском саду. Участниками моего долгосрочного проекта стали дети от 4 до 7 лет, родители, педагоги, воспитатели. Тип проекта – групповой, вид – познавательно-исследовательский. Предполагаемые результаты должны стать итогом деятельности всех участников образовательного процесса, объединенных общей идеей. Работа по реализации проекта осуществляется поэтапно: 1 этап – подготовительный, в ходе которого осуществилась предварительная работа с участниками проекта. В настоящее время участники проектной деятельности находятся в стадии реализации основной части, которая заложит фундамент крепких знаний о родном крае, экологических представлений о родной природе и воспитает духовно богатую личность. Заключительным этапом станет, я думаю, стремление к самостоятельному исследованию заповедных мест Сабинского района желание сохранять малую Родину в чистоте и порядке, гордиться и любить ее. Важной частью работы является сотрудничество с родителями моих воспитанников, которые также стремятся привить своим детям бережное отношение к природе, повысить моральные и нравственные качества детей, развить эмоциональный интеллект, отзывчивость и доброту. Одним из важных условий организации и проведения данной проектной деятельности является организация развивающей предметно-пространственной среды на территории детского сада. Основными элементами, помогающими в реализации проекта, являются: экологический уголок, мини – музей, уголки природы, экспериментальные уголки, книжные уголки, альпийские горки, огород, мини-музей под открытом небом и другие элементы территории детского сада. Чтобы пробудить у детей патриотические чувства, я знакомлю их с родным посёлком, его историей, достопримечательностями, мы совершаем совместные целевые прогулки по близлежащим улицам. Одна из таких поездок – это экскурсия в Сабинский централизованный краеведческий музей, где дети могут познакомиться с историей развития Сабинского лесного хозяйства и животным миром лесхоза. Ещё одно место, которое достойно внимания дошкольников – это дендрологический сад в поселке Лесхоз. Здесь насчитывается более 300 видов разнообразных растений, которые были привезены из Азии, Европы, а также с Дальнего Востока. Проблема экологического и патриотического воспитания дошкольников в процессе знакомства с природой родного края актуальна. Но, точно знаю, что наши дети гораздо больше, нежели раньше, знают о природе родного края, больше видят, над большим задумываются, обращают внимание на те стороны нашей природы, которых раньше просто не замечали, стали более ответственны. Работу в данном направлении мы будем продолжать и дальше вместе с детьми и родителями. В перспективе разработка проекта «Красная книга», где более подробно будем говорить о редких животных и растениях нашего края, организуем природоохранную акцию «Берегите деревья», проведем совместный экологический поход с родителями по программе «Мы туристы», разработанной инструктором по физической культуре нашего детского сада. Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном возрасте только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

1. file0.docx (60,0 КБ)
2. file1.pptx.zip (9,1 МБ)

Опубликовано: 11.04.2018