Образовательный проект для детей среднего дошкольного возраста «В мире музыки»
Автор: Палилова Юлия Геннадиевна
Организация: ГБОУ Школа № 1279 «Эврика»
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Муравкина Светлана Михайловна
Организация: ГБОУ Школа № 1279 «Эврика»
Населенный пункт: г. Москва
Музыка — универсальный язык человечества.
Лонгфелло Г.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: краткосрочный
ЦЕЛЬ: Расширить и углубить знания дошкольников о музыкальных инструментах, их видах.
ЗАДАЧИ:
- Способствовать развитию эмоциональной сферы детей.
- Способствовать формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом.
- Приобщать к музыкальной культуре.
- Содействовать расширению кругозора детей.
- Создавать условия для мыслительной деятельности, памяти, слуха, фантазии.
- Способствовать формированию новых компетенций в образовательных областях:
- развитие речи
- познание;
- социально-коммуникативное развитие;
- художетсвенно-эстетическое развитие.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1. Подготовительный:
- опрос детей: выявление знаний детей по теме проекта;
- подбор материала: подбор методической литературы, поиск информации о различных музыкальных инструментах в книгах, интернет ресурсах; подбор и изготовление наглядных материалов для осуществления проекта;
- создание ИКТ презентаций и видеоролики с музыкальными фрагментами;
- планирование целевых прогулок в мини-музей детского сада «Музыкальные инструменты», в детскую музыкальную школу.
- беседы с родителями: объяснение цели проекта, индивидуальные беседы, - консультация для родителей на тему «Влияние музыки на развитие ребенка»,
«Музыкальное воспитание в семье»;
- приглашение родителей на музыкальные праздники».
2. Содержание проекта:
Познание «Звуки вокруг нас».
Художественно-эстетическое воспитание Рисование "Ложка деревянная",
(аппликация) «Птичка свистулька»
Экскурсия в музыкальный уголок детского сада.
Просмотр видеофильмов, слайдов о музыкальных инструментах.
Выставка фотографий «Музыкальные инструменты».
Чтение художественной литературы: чтение В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»;
загадки о музыкальных инструментах.
Экскурсия в патриотический уголок детского сада.
Сюжетно-ролевая игра «Приглашаем на концерт».
Речевое развитие "Рассказывание об игрушках ";
беседа «Что вы знаете о музыкальных инструментах»;
«Знакомство с инструментами и оркестром»;
Познавательно-исследовательская деятельность: Игра «Что звучит?»
«Угадай, чей голосок?»
Импровизация на детских музыкальных инструментах.
Музыкально-дидактическая игра «Спойте, как вас зовут».
Физическое развитие подвижная музыкальная игра «Жесты»,
Танцевальные игры «Делай так»,
«Не делай так»
«Танец веселых утят»
Взаимодействие с родителями: изготовление любого музыкального инструмента из бросового материала своими руками на выставку «Музыкальные инструменты»
3. Заключительный:
- Музыкальная викторина «Угадай мелодию»
4. Рефлексивный:
Анализ проделанной работы.