Путешествие в сказочный лес
Автор: Филиппова Мария Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка»
Населенный пункт: Тамбовская область, г. Рассказово
Цель: закрепление и обобщение полученных знаний.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знание детей о геометрических фигурах;
- закрепить знание детей о сказках, прочитанных ранее;
- развивать интерес детей к художественной литературе;
- учить детей понимать и отгадывать загадки;
- закрепить знания детей о диких и домашних животных;
- совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в диалог; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать свои знания).
Развивающие:
- развивать логическое мышление, память, внимание, воображение.
- активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитательные:
- приучать соблюдать элементарные правила поведения (не мешать друг другу);
- воспитывать аккуратность;
- воспитывать взаимопонимание, сотрудничество.
Интеграция областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое», «Познавательное развитие».
Оборудование: телевизор, книги со сказками, домашние и дикие животные, игрушка – ежик, воздушные шарики, чудесный мешочек с гостинцами, билеты с изображением геометрических фигур, аппликация ежик, грибы, яблоки, клей, салфетки.
- Вместе с солнышком встаем,
Вместе с птицами поем,
С добрым утром, с ясным днем,
Вот как дружно мы живем (берутся за руки и качают руками вперед – назад)
Воспитатель показывает воздушный шарик, к которому привязан конверт с письмом.
- Ребята, сегодня утром, когда я шла в детский сад, мне почтальон передал воздушный шарик с письмом.
- Вам интересно узнать, кто его прислал? (ответы детей)
«Здравствуйте, дорогие ребята! Приглашаю вас в сказочный лес. Лес у меня не простой, по дороге вас ждет много интересных приключений. Если вы их все пройдете, то ко мне в лес попадете. Старичок – лесовичок»
- Ребята, а вы любите путешествовать? (ответы детей)
- А хотите попасть в гости к Старичку – лесовичку? (ответы детей)
- Скажите, пожалуйста, а на чем можно путешествовать? (ответы детей)
- А наше путешествие мы совершим на автобусе.
- А что необходимо, чтобы поехать на автобусе? (ответы детей)
- Правильно, билеты. У нас билеты не простые. На каждом билете нарисована геометрическая фигура. Внимательно посмотрите на свой билет и найдите точно такую геометрическую фигуру на стульчике.
Дидактическая игра «Найди свой домик»
- Ну что, занимайте места в нашем автобусе и в путь.
(под музыку «Мы в автобусе сидим» дети едут в сказочный лес)
- А вот наша первая остановка «Сказочная»
- Ребята, посмотрите, сколько много здесь книг. Какие они все красивые, интересные.
- А какие сказки вы знаете? (ответы детей)
- Посмотрите, а здесь еще один конверт от Старичка – лесовичка. «Эй, ребята, не зевайте, все загадки отгадайте».
- Попробуем отгадать загадки? (ответы детей)
1. Что за сказка кошка, внучка,
Мышь еще собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (репка)
2. Из муки он был печен
На сметане был мешен
На окошке он студился
У лисички очутился? (колобок)
3. Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом? (волк и козлята)
4. Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке
Там три стула, и три кружки,
Три кровати три подушки
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (три медведя)
5. Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ? (курочка ряба)
6. В чаще тёмной заблудилась
И в избушке поселилась.
У медведя на свой страх
Пожила она в гостях.
Наша девочка с хитринкой -
Забралась она в корзинку.
За плечами у медведя
С пирожками вместе едет.
Как смешно на них смотреть –
Это… (Маша и медведь)
7. Он не низок, не высок,
В нем для всех есть уголок.
А медведю нет местечка
Ни в прихожей, ни у печки,
В спальне тоже тесновато.
Убирайся, косолапый!
Но на крышу он полез,
Задрожал зелёный лес.
Все пустились наутёк,
Поломался… (теремок)
- Молодцы, ребята, все загадки отгадали.
- Занимайте свои места в автобусе, поедем дальше.
- А вот и следующая остановка «Познавательная»
- Ребята, посмотрите, кто это? (ответы детей)
- Правильно, это животные.
- Ребята, а как называются животные, которые живут в лесу? (ответы детей)
- А как называются животные, которые живут рядом с людьми? (ответы детей)
- Ребята, посмотрите, все наши животные, и дикие и домашние, перепутались.
- Помогите животным вернуться в свой дом. Диким животным в лес, а домашним животным на ферму.
Дидактическая игра «Найди свой дом»
- Молодцы, ребята, справились и с этим заданием.
- Ребята, посмотрите, как много деревьев в лесу.
- Я предлагаю вам немного отдохнуть.
Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»
- А сейчас занимайте свои места в автобусе, поедем дальше.
- А вот и следующая остановка «Лесная»
- Ой, ребята, смотрите, кто нас встречает? (ответы детей)
- Правильно, это ежик.
- Ребята, а ежик просит, чтобы вы ему помогли заготовить запасы на зиму.
- А кто знает, что запасает ежик на зиму? (ответы детей)
- Правильно, грибы, яблоки.
Аппликация «Заботливый ежик»
- Молодцы, ребята, помогли ежику запасти грибы и яблоки на зиму.
- Посмотрите внимательно на экран.
(на экране Старичок – лесовичок)
«Спасибо ребята, что совершили путешествие в мой сказочный лес. А у меня для вас есть сюрприз. Посмотрите внимательно, что необычного вы видите? Вот там вас и ждет сюрприз»
(на воздушном шарике «чудесный мешочек» с гостинцами)
- Ребята, вот и закончилось наше путешествие в сказочный лес.
- Скажите, пожалуйста, что больше всего вам понравилось? (ответы детей)
- А сейчас занимаем места в автобусе, нам пора возвращаться в детский сад.
Информационные источники:
- https://logiclike.com/ru/zagadki/pro-skazki загадки по сказкам