Путешествие по сказкам А. С. Пушкина

Автор: Наталья Александровна Григорошкуца

Организация: МАДОУ «Детский сад № 42»

Населенный пункт: Свердловская область, г.Краснотурьинск, п.Рудничный

Проблема: 

Современные дети много времени проводят за компьютерными играми, телевизором. Следствием этого стало заметное снижение интереса к чтению у детей; резко сокращена доля чтения в структуре свободного детского времени. Кроме того, происходит упрощение и огрубление речи, поскольку дети не

осваивают язык классического наследия, в том числе и язык русской и зарубежной классики, которая раньше составляла значительную часть репертуара чтения

детей.

 

Актуальность: 

Ввиду особой значимости духовной основы для развития личности в детские годы взрослый должен стараться воспитать в современном ребенке грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать высококультурного и творческого человека.

 

Цель: Развитие свободной творческой личности через введение детей в мир сказок А. С. Пушкина. 

 

Задачи: 

1. Развивать интерес к творчеству великого поэта, к русской литературе.

2. Расширять кругозор, словарный запас, познавательную активность,    коммуникативные навыки, совершенствовать звукопроизношение, выразительность и связную речь детей. 

3. Формировать у детей способность делать выводы, умозаключения, побуждать к собственным оценочным суждениям по поводу прочитанного, развивать эмоциональную отзывчивость. 

4. Помочь увидеть занимательность сюжетов и особенность языка в произведениях Пушкина. 

5. Отобразить полученные впечатления в продуктах детской художественной деятельности, содействовать творческому развитию детей. 

6. Воспитывать чувство добра, справедливости, умение любить и видеть прекрасное. 

7. Создать единое развивающее пространство, включающее детей, педагогов и родителей.

 

 

Предполагаемый результат:
- знакомство с творчеством Александра Сергеевича Пушкина;
- накопление эстетического опыта, через чтение и обсуждение литературных произведений;
- воспитание культуры речи, обучение детей рассуждению, развитие умения применять свои знания в беседе, формирование связных высказываний;
- обогащение и расширение словарного запаса детей;
- формирование умения выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
- формирование навыков сотрудничества;
- воспитание чувства дружбы и коллективизма;
- развитие коммуникабельности и умения общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях;
- побуждение детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями;
- к речевому общению между собой.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx.zip (6,9 МБ)

Опубликовано: 14.08.2023