Конспект непосредственно образовательной деятельности по приобщению детей к социо- культурным ценностям группы общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 6 до 8 лет Тема: «Гена в гостях у юных мегионцев»

Автор: Шайхлисламова Гульназ Халиловна

Организация: МАДОУ ДС №4 «Морозко»

Населенный пункт: ХМАО - Югра, г.Мегион

Цель: воспитание любви к Родине, через закрепление знаний

 

Задачи:

Образовательные: расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях; показать красоту города Мегиона;

Развивающие:

- развивать наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения,

-развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление;

- развивать диалогическую и монологическую речь детей;

- закрепить умения выразительно читать стихотворения;

Воспитательные: воспитывать любовь к родному городу.

 

Словарная работа: мегионцы, мемориал.

 

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

 

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Предварительная работа:

разучивание стихотворения о Мегионе.

 

Методические приёмы:

Игровые (организационный момент, использование сюрпризных моментов)

Наглядные (использование ИКТ)

Словесные (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей, художественное слово)

Практические (продуктивная деятельность).

 

Оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска, магнитная доска.

Демонстрационный материал: «Гена», Конверты с заданиями

 

Вид НОД: интегрированное.

 

Форма проведения: подгрупповая.

 

 

Ход НОД:

(Воспитатель с детьми входит в группу, дети становятся в круг).

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. (Приветствие детей)

Воспитатель: Давайте теперь встанем в круг и поздороваемся друг с другом.

(Игра на общение)

Воспитатель: Вы проснулись?

Дети: Мы проснулись.

Воспитатель: Улыбнулись?

Дети: Улыбнулись.

Воспитатель: Вы оделись?

Дети: Мы оделись.

Воспитатель :В сад примчались?

Дети: В сад примчались.

Воспитатель :Подружились?

Дети: Подружились.

Вместе: Вот теперь мы дружные, в пути друг другу нужные. Давайте улыбнёмся друг другу, ведь улыбка это символ добра. Нам хорошо вместе.

 

Организационная часть.

Воспитатель: А сейчас всё внимание на меня.

Сели тихо. Замолчали.

Всё, что нужно вы достали - приготовились к занятию.

В нём иначе нету проку.

Мы занятие начнём сейчас, интересное оно для вас.

Слушая внимательно, поймёте обязательно.

Сегодня к нам в гости пришел один супер герой. А кто это, вы сейчас узнаете. (появляется Гена) (Слайд1).

 

Основная часть.

Воспитатель: Гена хочет узнать о нашем маленьком нефтяном городе и нам надо ему помочь найти все книги в коробках. Но для того чтобы открывать коробки, мы с вами должны выполнять задания. А задания вот в этих конвертах. Но я вам хочу сказать ребята, что все задания о нашем городе, о городе в котором мы живем.

 

Воспитатель: Ребята, давайте, посмотрим, какое задание на 1 конверте.

Воспитатель: Как называется место, где человек родился? (Родина)

Игра: «Передай сердечко» (дети передают сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина. Например: милая, красивая, любимая, родная, единственная, сильная, могучая, чудесная, дорогая, хорошая).

 

Воспитатель: Ну вот первое задание мы выполнили. Теперь, давайте, посмотрим какое задание на 2 конверте.

Игра называется «Доскажи словечко». Сейчас я буду вам кидать мяч и задавать вопросы, а вы отвечать на них.

- Как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).

- Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

- У каждой страны есть главный город — своя столица. А как называется главный город в нашей стране? (Москва).

- А кто управляет такой могучей и сильной страной? (Президент).

-Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)

- Как называется наш край? (Югра)

- В каком городе мы живём? (Мегион)

- Почему так назвали наш город? (от названия реки Мега)

- Как называют жителей Мегиона? (Мегионцы)

 

Воспитатель: Ну вот и второе задание мы выполнили. Теперь, давайте, посмотрим какое задание на 3 конверте.

Найдите флаг нашей страны среди других. (Раскладываются изображения флагов, дети выбирают из предложенных флаг России.)

Воспитатель: Ребята! Что означают цвета флага России?

 

Воспитатель: Это задание нам тоже оказалось «по плечу». Давайте поскорее откроем следующий конверт, кто мне поможет? (4 конверт)

Игра называется «Собери картинку». (Разрезные картинки (флаг России и Мегиона))

Воспитатель: Ребята! Что означают цвета флага Мегиона?

 

Воспитатель: Здесь, на этом конверте (5 конверт). Динамическая пауза. Подходи ко мне скорее и шагаем веселей.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом, который произносит воспитатель и дети)

«Мой город»

Люблю по городу шагать, (шагают по кругу)

Люблю смотреть, (изобразить «бинокль»)

Люблю считать. (шевелят пальчиками)

Площадь – раз, (загибают пальчики по - одному, начиная с большого)

А «Дом торговли» - два,

Три – фонтан-удалец,

Четыре – Ледовый наш дворец.

Пять – по парку я гуляю,

Всякий уголок в нем знаю.

Шесть – на стадион хожу,

Там с коньками я дружу.

Семь – конечно, детский сад,

Сюда хожу пять дней подряд.

Восемь – детская площадка,

Здесь качели и лошадка.

Девять – «Монетка» магазин,

Много ярких там витрин.

Десять – это школа, дети!

Узнаешь там про все на свете!

Очень любим мы наш город (поочередно переставляем кулачки)

Он, красив, хотя и молод! (хлопки)

 

Воспитатель: Ребята, мы по улицам шагали, много разного мы увидали. Теперь давайте поговорим об улицах нашего города. (6 конверт) «Улицы города»

- Скажите ребята, как называется центральная улица нашего города? (Нефтяников)

- На какой улице находится наш детский сад? (Заречная)

- Ещё какие улицы знаете?

 

 

Воспитатель: И этим заданием мы, с вами справились. Давайте поскорее посмотрим следующий конверт 7 конверт. Игра «Хорошо ли ты знаешь свой город?» Инструкция: Фотографии рассмотри, что на них, ты расскажи. Давайте все вместе присядем на стулья.

- Ребята посмотрите на фотографию, и скажите, кому поставлен памятник? (Слайд 4) (Памятник первопроходцам)

- А здесь, что у нас? (Слайд 5) (Сквер, посвященный добыче пятьсот миллионов тонн нефти)

- Скажите ребята, где в нашем городе дети и взрослые могут посмотреть кинофильмы, мультфильмы (Дворец Искусств) (Слайд 6)

- Ребята подумайте и скажите, где дети учатся? (Школа) (Слайд 7)

-Ребята хочу обратить ваше внимание на эту фотографию (Слайд 8). Что здесь изображено? (ответы детей).

- Ещё в нашем городе есть школа, где дети учатся играть на музыкальных инструментах. Как она называется? (ответы детей). (Слайд 9)

- Тут играем и поём,
Дружно, весело живём.
Каждый день сюда идём,
Здесь, друзья, второй наш дом.
Ждет с утра он всех ребят
Наш весёлый... (ДЕТСКИЙ САД) (Слайд 9)

- Если болеем, куда мы идем? (Поликлиника) (Слайд 10), (Слайд 11)

 

 

Воспитатель: А теперь ребята, давайте, Гене все вместе расскажем стихотворение о нашем городе.

Стихотворение В.Козлова «Страна Мегиония»

Город Мегион и я!

Это – Мегиония!

Это – целая страна!

Я живу здесь не одна.

В Мегионии живет

Замечательный народ!

Строит он дома и школы,

Добывает нефть и газ,

Делает больным уколы,

Ходит в садик или в класс…

В Мегионии моей

Нет не занятых людей!

 

Заключительная часть.

Воспитатель:

- Ребята, о чем мы беседовали сегодня? Что вам понравилось? Как мы помогли Гене? Наш друг Гена очень рад, что узнал много интересного о нашем родном городе. Он хочет сказать вам большое спасибо за то, что вы помогли ему отыскать книги. За это он вам тоже хочет вручить подарки – книги-раскраски.

Ну - ка все встали в круг

За руки все взялись вдруг

Будем рядом стоять

Ручками махать

Целый час мы занимались

И немножко баловались

А теперь детвора

Отдыхать и вам пора!

 

 

Источники:

1. https://vk.com/club215794939
2. https://vk.com/doc36757840_648087389?hash=XZPN5PP5qoYZuGSfVZx4gIr68ZTyTHSffNAKck2Z0k4&dl=41JF4NXsjeJua4oOCewufNfkxbQj4FgCTlqwiPeIFCs
3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/10/12/organizatsionnye-momenty-k-zanyatiyam-v-dou
4. https://infourok.ru/fizminutki-na-temu-moj-gorod-5468383.html

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file1_bc642670-eb86-4ba8-a3cc-df152ab17f5e.rar (24,0 МБ)

Опубликовано: 21.10.2023