Образовательная область: безопасность.

Этап обучения по данной теме: обучение, закрепление, уточнение и систематизация накопленного опыта.

Цель:

* формирование знаний детей о профессиях своих родителей – «Мой папа пожарный».

Образовательные задачи:

*знакомить детей с профессиями родителей;

*познакомить ребят с папой Саши, он пожарный.

*научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;

*закрепить знания о причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре;

*расширять знания детей о пожарной безопасности.

Развивающие задачи:

*расширить словарный запас по теме: пожарная безопасность;

*развивать память, внимание;

Воспитательные задачи:

*воспитывать потребность в заботе о собственной безопасности и безопасности других;

Предварительная работа:

* чтение произведений худ.литературы и прочтение стихов по теме пожарная безопасность, разучивание стихов;

* рассматривание иллюстраций, брошюр, плакатов по теме.

Приёмы: беседа - гость, вопросы, загадка, стихи.

Методы: словесные, наглядные, практические, просмотр мультфильмов, просмотр фильмов о пожарной безопасности.

Оборудование: экран,подарки детям: брошюры.

 

 

 

Ход занятия

(Занятие проходит в группе, дети сидят полукругом)

• Ребята, сегодня у нас необычное занятие, во – первых, мы сели с вами по другому, во – вторых, мы занятие будем проводить вместе со Светланой Ивановной, а в третьих, к нам кто – то придёт в гости. Но пока гость не пришёл скажите, какая тема по развитию речи была у нас на прошлой недели?(профессии). Сегодня мы снова поговорим о профессии, но только об одной.

- Послушайте загадку и вы догадаетесь, о какой:

С огнём бороться они должны –

Они смелые работники,

С водой и с пеной они напарники.

Они людям всем нужны,

Так кто же они?.......(пожарники).

- Люди, какой профессии борются с огнём? (пожарные)

- И сегодня к нам в гости пришёл папа Саши Кочерова, встречайте.(дети хлопают в ладоши).

- Дети, папу Саши зовут Андрей Валерьевич.

- Андрей Валерьевич,скажите пожалуйста, кто вы по профессии? (пожарный)

- Как вы стали пожарным? (рассказ папы: как учился в школе, занимался ли каким то видом спорта, после окончания школы, куда поступили учиться на пожарного?Нравится ли вам профессия пожарного).

- Андрей Валерьевич, наши мальчики, когда вырастут, может быть кто – то тоже захочет стать пожарным, что для этого нужно? (хорошо учиться, быть сильным, здоровым)

- А.В., скажите, почему профессия пожарного считается очень опасной. (потому что пожарный, когда будет тушить пожар и спасать людей, может сам погибнуть)

- А.В., какими качествами должен обладать пожарный?

- А.В., какие правила должны соблюдать дети, чтобы не случился пожар?

- А.В, если случится пожар, что вы берёте с собой? Что у вас в машине?

- А в пожарной машине есть вода?

- А какая у вас одежда?

- Дети, какая интересная и полезная получилась у нас беседа.

- Ребята, как вы думаете, пожарный каким должен быть?(я думаю пожарный должен быть смелым, храбрым, ловким, сообразительным, находчивым, спортивным, выносливым)

- Андрей Валерьевич, у нас дети тоже, как и вы смелые и ловкие.

УПРАЖНЕНИЕ «Пожарные»

Кто шагает дружно вряд,(шагают друг за другом)

Мы пожарников отряд.

От жары горит лицо,

• огонь возьмём в кольцо. (делают круг)

Едкий дым колюч и горек.(складывают руки топориком)

• поможет лишь топорик. (делают махи руками)

Пламя в щели так и бьёт.

Прорублю в стене я ход.

Багром дотянусь до горящих досок. (поднимаются на носки изображают

Лопатою пламя зарою в песок.движения)

(шагают друг за другом, делают полукруг)

Кто шагает дружно вряд,

Мы пожарников отряд.

- Ребята, мы сегодня много нового узнали о трудной работе пожарного от Андрея Валерьевича.

- И сейчас для нашего гостя вы расскажите, что знаете о пожарной безопасности, об опасности огня и о том, как нужно себя уберечь и других спасти.

- Ребята, если случится беда, нужно слушать команды взрослого, нельзя теряться, надо действовать быстро и умело. В нашем д/саду очень часто проводятся учения - эвакуация детей при пожаре. Завывает сирена, которая оповещает, что в д/саду пожар, и мы что делаем? (Нужно быстро выйти в раздевалку, одеться и выходить на улицу, нужно покинуть территорию сада, т.е. выйти за ворота, подальше от здания)

- Каждый ребёнок и взрослый должен знать правила пожарной безопасности.

- Не теряться никогда, действовать умело!

При пожаре как один набираем 01.

 

- Чтобы не было пожара,

Спичками нельзя играть,

У взрослых пусть войдёт в привычку –

От детей их убирать.

- Знает мальчик и девчушка –

Спички детям не игрушка.

- Ни на улицу, ни в садик

Спички мы не будем брать.

Тополиный пух, бумагу

Мы не будем поджигать.

- Но пожар случиться может,

Пусть не наша в том вина,

На тот случай знаем тоже,

Как должны вести себя:

- Покидай скорее дом.

Позвони по телефону 01

И выйди вон!

- Если нету телефона –

Мы к балкону поспешим.

За собою дверь балкона

По плотнее притворим.

- Если нет у нас балкона –

Станем в окна мы кричать:

О пожаре всем прохожим –

Громко будем сообщать.

 

- Кто скажет, как нужно кричать? (Пожар! Пожар! Помогите!)

- Молодцы, ребята, вы многое знаете.

(сели на стульчики)

- Посмотрим на экран.

- Ребята, как называется эта машина? (пожарная машина)

- А как вы думаете, почему её так называют? (от слова – пожар)

- Почему пожарную машину красят в такой цвет? (красят п.м. в красный цвет, потому что это цвет огня и чтобы её было видно издалека)

- Когда п.м. едет по дороге, её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит? (чтобы другие машины слышали сигнал и уступили п.м. дорогу)

- Сейчас мы узнаем, как вы внимательно слушали рассказ Андрея Валерьевича.

- Это что? (огнетушитель) В огнетушителе находится особая пена.

- Это шланги. Воду в шланги накачивает насос.

- Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти людей, помогает складная лестница.

- Специальная одежда пожарного: комбинезон, шлем, одежда защищает от огня.

- Ребята, для вас Андрей Валерьевич приготовил вопросы. (дать листочек с вопросами)

- Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать быстро и чётко.

1. Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара? (01, 112)

2. Какие огнеопасные предметы вы знаете? (спички, зажигалки, бензин, газовая плита, электроприборы).

3. Чем можно затушить огонь? (водой, песком, снегом, огнетушителем, одеялом).

- Если все люди, взрослые и дети, будут соблюдать правила пожарной безопасности, то пожаров совсем не будет.

- Посмотрим на экран и повторим правила.

1. Не играй со спичками, опасно!

2. Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы.

3.Самостоятельно не зажигай газовую плиту.

4. Если случился пожар, звони по телефону 01.

5. При пожаре не прячься, а быстро выбегай на улицу.

- Молодцы, ребята, вы правильно назвали все правила, которые нужно соблюдать, чтобы не было пожара и знаете, как нужно себя уберечь, если вдруг случится пожар.

- Ребята, давайте скажем большое спасибо Андрею Валерьевичу за то, что он пришёл к нам в группу, рассказал о своей профессии, профессии пожарного, принёс для вас буклеты – памятки «Будь внимательным, береги себя!».

- Ребята, помните о том,

- Что нельзя шутить с огнём! ФОТО на память

Приложения: