«Посткроссинг» как... Патриотическое воспитание через направление

Автор: Дуденкова Ольга Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад №19 комбинированного вида»

Населенный пункт: Курская область, г.Железногорск

Наши дети сегодня знают, понимают и тонко чувствуют происходящие перемены в нашей приграничной Курской области, связанные с проведением специальной военной операции. Об этом они узнают и от родных, и из средств массовой информации, и от приезжающих из этих мест ровесников, а у кого-то из ребят папа мобилизован и сейчас служит на фронте. Мы с родителями и воспитанниками регулярно принимаем участие в написании писем нашим солдатам и в сборе гуманитарной помощи для передовой. Однажды мои ребята задали мне вопрос: «А там сейчас живут дети? Где они и что делают?».

Чтобы ответить на этот детский вопрос мы посоветовались с администрацией ДОУ и родителями, а затем поэтапно рассказали детям в соответствии с возрастом о происходящих событиях. Следующим шагом было нахождение на карте региона Донбасс, его городов Донецка, Луганска, Макеевки, Мариуполя и других. Мы рассказали детям, что эти города сейчас – это тоже часть нашей Родины России. Мы с коллегой предложили родителям и детям написать письма в один из детских садов г. Макеевки, приняв участие в направлении «Посткроссинг между детскими садами». Наши родители поддержали нашу гражданскую позицию и помогли в реализации данной идеи. Изучив информацию, мы совместно выбрали МДОУ «Ясли-сад №115 общеразвивающего типа города Макеевки». Оказывается, данный детский сад еще с 2021 года принимает участие в этой деятельности. Даже в самые трудные периоды времени воспитатель данного сада группы «Фантазеры» Прохоренко Елена Анатольевна стремилась реализовать креативный проект.

Мы с ребятами решили написать не просто письмо, а собрать посылку с подарками. При подготовке с детьми провели познавательные беседы, разучили стихотворения, читали рассказы о подвигах солдат и рассматривали иллюстрации. Дети с родителями нарисовали рисунки, сделали книжки-малышки, блокнотики, небольшие игрушки и сувениры своими руками о нашем городе. Вместе с родителями для детей Донбасса сформировали посылку с книгами, игрушками и канцтоварами. Все это мы сделали от души, и нам хотелось это сделать!

Упакованную посылку мы отправили через наше почтовое отделение «Почта России» и стали ждать ответ. Каждый день ребята с нетерпением спрашивали о том, нет ли нам письма? И даже мы, взрослые, с трепетом ждали ответа.

И вот под Новый год пришел сюрприз: нам тоже прислали небольшую посылку! Сколько было радости у ребятишек! Мы вместе с детьми вскрыли письмо! Воспитатель Елена Анатольевна с ребятами прислали много фотографий своего города, и детского сада! Мы много нового узнали о городе Макеевка, его достопримечательностях, а также о ребятах, их интересах и увлечениях!

У наших детишек в глазах был неподдельный интерес, и меня это очень обрадовало, как педагога. На настоящее время мы активно пишем друг другу письма, и наши воспитанники изучают материалы, составленные их ровесниками из г. Макеевка Донецкой области.

При подготовке почтовой переписки наших воспитанников мы с педагогом Прохоренко Еленой Анатольевной предварительно установили контакт через социальную сеть ВКонтакте. Это упростило подготовку и сбор посылок для наших дошколят. Реализация данной проекта позволила объединить детей, воспитателей и родителей единой деятельностью. В дальнейшем при стабилизации обстановки мы планируем выходить на видеосвязь с нашими друзьями по переписке.

Анализируя нашу деятельность, я пришла к выводу, что работа в данном направлении очень эффективна. Дети стали лучше ориентироваться по карте, умеют находить новые города России, из которых приходят письма, могут назвать их достопримечательности. Неформальное общение между педагогами, детьми и родителями в сегодняшнее трудное время с помощью эпистолярного жанра переписки имеет большое воспитательное нравственно-патриотическое значение, воспитывает в наших детях веру в добро и соответствует целевым ориентирам, заданным государственным образовательным стандартом.

 

1. file0.docx (17,3 КБ)
2. file1.docx (12,8 КБ)

Опубликовано: 22.10.2023