Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста квест-игра «Все преграды обойдем с нашим другим рюкзачком»

Автор: Спиридонова Наталья Сергеевна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад №195»

Населенный пункт: Кемеровская область, город Новокузнецк

Задачи:

1. Расширять знания детей о понятиях: туризм, туристическое снаряжение.

2. Формировать интерес к занятиям туризмом.

3. Закреплять знания о правилах поведения в лесу.

4. Учить детей ориентироваться на местности.

5. Создавать условия для формирования устойчивого интереса к окружающему миру, развитию у детей познавательно-исследовательских способностей.

Организация: на территории детского сада на расстоянии друг от друга отмечаются точки туристического маршрута. На каждой станции детей будет ждать определённое заданием. Для группы составляются маршрутные листы с порядком прохождения станций и направление движения от пункта к пункту. Маршруты движения групп контролируют воспитатели.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, фотографий о походной жизни туристов. Знакомство со снаряжением туриста (палатка, рюкзак, одежда и т. д.). Беседы на темы: «Кто такие туристы?», «Правила дорожного движения по маршруту», «О ядовитых грибах и растениях», «Лекарственные растения». Знакомство с аптечкой туриста. Разучивание походной песни по ходу движения, подвижных игр. Беседы о правилах поведения на маршруте, о законах и правилах поведения на природе и о традициях туристов.

Ход.

Добрый день дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех вас на нашем игровом мероприятии. Все мы знаем, что с давних пор человека манит дорога. И я, наверное, не ошибусь, если скажу, что многие из вас мечтают сами пройти туристический маршрут и сделать для себя новые открытия. И сегодня я предлагаю вам квест-игру «Все преграды обойдем с нашим другим рюкзачком».

Но на вашем пути могут встретится внезапные ситуации, которые потребуют от вас смелых и грамотных решений.

Сегодня у вас есть возможность продемонстрировать свои знания, умения и навыки. Ребята, я смотрю, что вы готовы отправиться в поход? Давайте тогда произнесем громко туристическую речевку.

Кто шагает с рюкзаком?

Все: Мы, туристы!

Кто со скукой не знаком?

Все: Мы, туристы!

Нас вперед ведут…

Все: Дороги!

Наш ДЕВИЗ:

Все: «Всегда вперед!»

Эй, ребята

Все: Тверже шаг!

Что турист берет в дорогу?

Все: Песню, ложку и рюкзак!

Но прежде чем отправиться в необходимо правильно одеться. Для этого вам нужно выбрать для себя бейсболку, чтобы не напекло голову, надеть и правильно зашнуровать обувь, на шею завязать косынки. Туристы должны быть ярко одетыми, чтобы их было заметно в лесу.

(Детям предлагается проверить наличие необходимых вещей завязать косынки.) В походе не исключается помощь туристов друг другу. Всё прекрасно, мы готовы к путешествию.

Ребята в походе может случиться непредвиденная ситуация, вдруг случится так, что вы отстанете и заблудитесь. Что вы будите делать? Необходимо кричать, но долго кричать вы не сможете, поэтому мы всегда берем с собой в поход свисток! Ребята, покажите, как нужно свистеть.

А чтобы нам с вами пойти в правильном направлении необходимо рассмотреть карту, и определить откуда начинать свой путь, какие препятствия пройти и куда должны мы попасть.

Дети совместно с воспитателем рассматривают карту. Обговаривают путь.

1. Станция «Подготовимся к походу». Ребята, вы подошли к первому этапу. Собираясь в поход, настоящий турист комплектует свой рюкзак. Ваша задача, из предложенных вам предметов выбрать самые необходимые туристу в походе. Готовы? Тогда начинаем! Эстафета «Собери рюкзак»

Предлагаемы предметы: головной убор, котелок, чай, кружка, алюминиевая тарелка, нож, ложка, вилка, ножницы, зубная щетка, бутылка с водой, лопата, фонарь, свеча, резиновые сапоги, губная помада, зеркало, полотенце, соль, спички, запас еды на первое время (крупа, чипсы, шоколадные батончики).

Молодцы, вы справились с заданием. Положили в свой рюкзак все самое необходимое.

1. Станция «Полоса препятствий»

Переправа через реку, прохождение пещеры.

Ребят, нам нужно с вами пройти через реку. Как правильно это сделать? (Нужно идти друг за другом, не толкаться, руки расставив в стороны-держим равновесие. В пещере низко наклоняем голову, чтобы не задеть свод пещеры). Дети проходят переправу и пещеру.

1. Станция «Муравейник». Дети с педагогом рассматривают макет муравейника, обсуждают его строение, какие виды муравьев им известны, в чём их особенность, какие правила безопасности необходимо соблюдать при встрече с муравьями.

Как известно муравьи дружные, смелые и сильные. Как вы думаете нам пригодятся эти качества. Эстафета «Муравьиная тропа»

1. Станция «Валежник». На нашем пути могут встретится разные препятствия, например, валежник. Давайте потренируемся безопасно его преодолевать. Здесь вам необходимо пройти между натянутыми верёвками, стараясь не задеть их, не давая зазвенеть колокольчикам.
2. Станция «Экологическая». Ребята, а правила безопасного поведения в природе вы помните, давайте вспомним, как необходимо себя вести чтобы не навредить природе. Как вы думаете какое правило нарушили туристы, которые были на этой поляне до нас. Дети, как думаете, мы можем дальше продолжать свой путь? (правильно, нам нужно прибрать поляну). Посмотрите сколько здесь мусора. Он разный. Что будем делать? Дети предлагают убрать и рассортировать мусор.
3. Станция «Грибная поляна». Ребята, а вы знаете какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные) Давайте вспомним как необходимо себя вести если вам встретилась поляна с грибами (собирать можно только съедобные знакомые тебе грибы, несъедобные и незнакомые грибы не собирать и не ломать)

Посмотрите, ребята, сколько здесь выросло грибов. Наша с вами задача, собрать в корзину только съедобные знакомые вам грибы.

1. Станция «Привал». Привал очень любим всеми туристами, ведь это время отдыха, время песен и танцев. Предлагаю немного размяться, и поиграть. Согласны?

Как живешь? показать кулачки, большой палец отставлен

Как идешь? шаг на месте

Ночью спишь? присесть, ладони под щеку

В даль глядишь? «козырек»

Как берешь? махи рук к себе

Как даешь? руки вперед, ладони вверх

Как бежишь? бег на месте

Как шалишь? надуть щеки, надавить кулачками

На все вопросы дети дают один ответ: «Вот так!»

А что требуется туристу, чтобы отдохнуть и набраться сил? (пища). Давайте с вами приготовим компот и суп.

Эстафета «Обед туриста»

Возвращаться с вами будем дружно, чтобы никому не потеряться и не сбиться с пути. Будет петь веселую песню туриста. Итак, песню запевай!

Поют песню «Вместе весело шагать по просторам»

Ну, вот, мы и вернулись в детский сад на наш участок. Ребята, я хочу отметить то, что вы вели себя в нашем походе очень смело, соблюдали все правила безопасности, как настоящие туристы.

 

Опубликовано: 22.10.2023