Конспект НОД «Фантастические цветы»

Автор: Королич Светлана Васильевна

Организация: МКДОУ Центр развития ребёнка-детский сад Радуга

Населенный пункт: Челябинская область, Еткульский район, с.Еманжелинка

Задачи:

• Вызвать интерес к рисованию фантастических цветов.
• Освоить нетрадиционную технику рисования – печать пластмассовой геометрической формой.
• Создать оригинальные образы цветов.
• Развивать творческое воображение, чувство цвета и композиции.
• Воспитывать в детях чувство прекрасного, желание любоваться цветами, рассматривать их и переносить полученные представления в художественную деятельность.

Предварительная работа. Знакомство с комнатными, садовыми, полевыми растениями. Беседа об особенностях внешнего вида, условиях жизни и местах произрастания растений. Рассматривание открыток, фотографий, иллюстраций к сказкам, репродукций с изображением цветов.

Материалы и оборудование. Цветной картон как основа для рисунка, краски гуашевые, блюдца для краски, кисти, баночки с водой, салфетки, пластмассовые геометрические формочки.

Наглядность. Букет живых цветов в вазе, 2-3 репродукции с изображением цветов, предметы декоративно-прикладного искусства с изображением стилизованных цветов (хохлома, гжель, городец).

• НОД: Педагог спрашивает детей о том, что самое красивое из того, что создала природа. Что мы можем увидеть, если окажемся в саду, в парке, на лугу. Дети отвечают, что это цветы. Педагог: Действительно, цветы являются украшением нашей жизни. Мы дарим цветы на праздник, украшаем свой дом картинами с изображением цветов, в быту мы используем различные предметы с растительными узорами. Всё это радует наш глаз, поднимает нам настроение и заставляет нас любоваться яркими красками и причудливыми формами. Посмотрите на этот прекрасный букет живых цветов. Они дарят не только свою красоту, но и сладкий таинственный аромат (дети нюхают понравившийся цветок). Цветы – земной красы начало, Цветы выращивай любя, Чтобы ещё прекрасней стала Земля, родившая тебя! (В.И. Карначев)

Педагог: Картины многих знаменитых художников рассказывают нам о красоте цветов. На картинах художника И.Э. Грабаря мы можем увидеть замечательные жёлтые хризантемы или очаровательный синий дельфиниум. Какие фантастические названия у этих цветов! А у художника И.Т. Хруцкого в картине «Цветы и плоды» мы любуемся на пышный букет в ярко-красных и жёлтых тонах.

• Ребята, посмотрите, на столе у нас стоят различные предметы – гжельский чайник, хохломская лошадка, городецкая дощечка. Чем украшены все эти предметы? Конечно же, цветами. Только цветы какие-то необычные, особенные, но очень яркие и красивые. Их придумали художники - народные мастера, изменили по своему замыслу весь цветок или некоторые его части и получили фантастические цветы. Дополнили декоративными деталями – узорами из точек, линий, полосок и мазков. А хотели бы вы нарисовать необычные цветы? (Дети соглашаются с педагогом) Но сначала предлагаю отгадать несколько загадок про цветы.

Знакома с детства каждому Вдоль дороги у межи Цветем одно мы лето,

• белая рубашка. В золотистой спелой ржи, И украшаем сад.

С середкой ярко-желтой Словно синий глазок, На бархат мы похожи,

• за цветок? (Ромашка.) Смотрит в небо... (Василек) Нам каждый будет рад.

(Бархатцы)

• Молодцы, ребята! Теперь пора приступать к рисованию и помогут нам волшебные геометрические формы. (Педагог предлагает форму, дети называют - круг, овал, квадрат, ромб, треугольник, полукруг, звезда, многоугольник) Педагог показывает, как пластмассовой геометрической формой нарисовать цветок, сделав отпечаток гуашью на цветном картоне. Каждый ребёнок выбирает цвет картона – фон для своей работы и геометрическую формочку. Дети меняются формочками по желанию и создают цветочную композицию. Листья и детали у цветов дети дорисовывают кисточкой. (Дети рисуют под музыку П.И.Чайковского «Вальс цветов»)

Педагог: Ребята, посмотрите, какие замечательные необычные цветы у вас получились. А помогли нам волшебные формочки. Можно вставить картинку в рамочку, украсить комнату или подарить кому-нибудь на праздник. Спасибо за чудо-цветы!

1. file0.docx (18,2 КБ)
2. file1.pptx.zip (3,3 МБ)

Опубликовано: 23.04.2018