Дидактическая игра «Вершки и корешки»

Автор: Морозова Екатерина Анатольевна

Организация: МДОУ ИРМО Уриковский ДС комбинированного вида

Населенный пункт: Иркутский район, с. Урик

Форма организации: групповая, индивидуальная

Возраст: 3-5 лет

Дидактические задачи:

ïпознакомить детей о том, что в овощах есть съедобные корни – корешки и плоды – вершки, у некоторых овощей съедобны и вершки, и корешки;

ïупражнять в составлении целого растения из его частей.

Игровые правила:

ïискать свой вершок или корешок можно только по сигналу;

ï выбирать одну и ту же пару нельзя;

ï подобрать правильно каждому вершку свой корешок.

Игровые действия: поиск пары, составление целого растения.

Цель: формирование у детей представлений о живой природе (особенностях внешнего вида овощей) в процессе дидактической игры «Вершки и корешки».

Представляю мою игру, ручной работы «Вершки и корешки».

Оборудование: корзина, картинки с изображением частей овощей: вершков и корешков и овощи из воздушного пластилина.

Техника изготовления: Вылепить из воздушного пластилина овощи (корешки, вершки), соединить между собой зубочисткой.

Ход игры:

1. Подготовить карточки с овощами «Вершки» и «Корешки».
2. Разделите детей на пары.
3. Разложите все карточки перед детьми.
4. Каждая пара детей выбирает одну карточку. Один ребенок получает « Вершок»,а другой ребенок получает «корешок».
5. Задача детей состоит в том. Чтобы найти друг друга и объединить «вершку» и «корешок» правильным образом.
6. После того, как все пары найдены, можно проверить правильность сочетаний и обсудить результаты.

 

Использование игры: Данную игру можно использовать на занятиях «Экологическое воспитание» в средней группе детского сада. От рождения до школы С.Н. Николаева.

1. file0.docx (16,5 КБ)

Опубликовано: 25.10.2023