Цирк в гостях у дошколят

Автор: Семёнова Татьяна Анатольевна

Организация: ГОДУ, ДС №87 Калининского р–на г. Санкт-Петербург

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Аннотация проекта: Проект разработан для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) по формированию представлений о цирке и развитию творческих способностей.

Введение:

В ходе беседы с детьми о цирке выяснилось, что ни один ребёнок из группы не был на цирковом представлении в настоящем цирке, что познания у детей по теме «Цирк» поверхностные. Поэтому, родилась идея вместе с детьми изучить данную тему и после получения ими новых знаний о цирке, о цирковых профессиях, о животных, выступающих в цирке, дать каждому ребёнку попробовать себя в роли циркового артиста.

Актуализация проекта:

Смех, радость, веселье, волшебство - именно с этими словами мы ассоциируем «Цирк». Психологически эта тема, как ни одна другая, подходит к детским потребностям, к их ожиданию праздника от каждого дня, постоянной готовности удивляться и радоваться. Именно цирковая деятельность является для детей необычайно привлекательной и вызывает массу положительных эмоций. И, как говорил великий клоун Юрий Никулин: «Если каждый из нас сумеет сделать счастливым другого человека – хотя бы одного, на земле все будут счастливы». Вот и мы попытаемся при помощи данного проекта сделать детей счастливыми.

Постановка проблемы:

В процессе знакомства детей с цирковым искусством, цирковыми профессиям у них появился интерес, но в тоже время ребята задались вопросом, а как же они смогут показать цирковое представление.

Цель проекта:

• Обогащение представлений детей о цирке.

Задачи проекта (для детей):

1. Формировать представления о внешнем облике и действиях конкретного участника циркового представления
2. Активизировать словарный запас по теме «Цирк» (арена, клоун, акробат), обогатить словарный запас (иллюзионист, жонглер)
3. Познакомить детей с цирком через мультипликационные фильмы, художественную литературу
4. Развивать творческое воображение и инициативу.
5. Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности.

Задачи проекта (для педагога):

1. Создать условия для ознакомления детей с цирком.
2. Содействовать развитию творческих способностей.
3. Поддерживать личностные проявления детей в процессе ознакомления с цирковым искусством

Участник проекта: воспитанники средней группы, педагоги, родители

Продолжительность проекта: краткосрочный

Время проведения: ноябрь 2022г-февраль 2023г

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап.

Мероприятия	Ответственный	Дата
Подбор художественной литературы о цирке, подбор видеоматериала	Воспитатель, родители	Ноябрь
Подбор изображений людей и животных, которые работают в цирке.	Воспитатель, родители	Ноябрь
Покупка книги «Волшебная бумага – ЦИРК»		Ноябрь
Изготовление арены цирка	Воспитатель	Ноябрь
Подбор «актеров» цирка для макета цирковой арены	Родители, дети	Ноябрь
Изготовление атрибутов	Родители	Ноябрь

 

1. Организационный этап.

Просмотр мультипликационных фильмов	Воспитатель, дети	Декабрь
Чтение художественных произведений	Воспитатель, дети	Декабрь
Рассматривание иллюстраций на тему «Цирк»	Воспитатель, дети	Декабрь
Изготовление кукольного театра «Цирк»	Воспитатель, дети	Декабрь
Закрашивание раскраски «Клоун»	Дети	Декабрь
Изготовление аппликации « Весёлый клоун»	Воспитатель, дети	Декабрь
Разучивание физминуток из книги О.А.Александровой «На арене цирка»	Воспитатель, дети	Декабрь

 

1. Итоговый этап.

Сюжетно-ролевая игра «ЦИРК»	Воспитатель, дети	Январь
Представление результатов проекта в педагогическом сообществе	Воспитатель	Январь
Итоговое мероприятие - Цирковое представление для детей 2 младшей группы	Воспитатель, дети	Февраль

 

Ожидаемые результаты:

1. У детей сформировано представление о цирковом артисте - клоун.
2. Дети употребляют в речи слова – арена, клоун и т.п.
3. Дети ознакомились с художественной литературой и мультипликационными фильмами по теме «Цирк»
4. Дети в свободной деятельности отражали свои впечатления

 

Управление и обеспечение проекта:

Для ознакомления детей с цирковым искусством используется:

- Мультипликационные фильмы:

Анимационный, короткометражный фильм «Девочка в цирке» 1950 год

Анимационный, короткометражный фильм «Впервые на арене» 1961 год

Анимационный, короткометражный фильм «Лошарик» 1971 год

Анимационный, короткометражный фильм «Кот Базилио и мышонок Пик» 1971 год

Ну, погоди! - Сезон 1 - Серия 11 – В цирке [Под куполом цирка],1977 год

Анимационный, короткометражный фильм «Фунтик в цирке» 1987 год

Мультфильм Буба сезон 1 серия 14 - Цирк 2015 год

Три кота | Цирковое представление | Серия 46 2016год

• Книга «Волшебная бумага – ЦИРК»
• Книга О.А.Александровой «На арене цирка»

 

 

Оценка результатов проекта:

В процессе работы над проектом дети получили представления о цирке, цирковых профессиях. Дети создают сценические образы в сюжетно-ролевой игре «Цирк»

 

Критерии и показатели эффективности проекта:

 

Знакомство детей с цирком оказалось очень интересным и увлекательным занятием. Дети с интересом включались в работу по созданию кукольного театра, аппликации «Весёлый клоун», а затем в сюжетно-ролевую игру «Цирковое представление»

 

Описание достигнутых образовательных результатов:

• Дети получили представления о цирке, о цирковых профессиях
• У детей сформировалось представление о внешнем облике цирковых артистов
• Обогатился эмоциональный мир детей
• Дети научились действовать сообща

 

Заключительные положения, перспективы дальнейшего развития роста:

Знакомство с цирковым искусством вызвало у детей большой интерес к цирковым профессиям.

В дальнейшем мы планируем обогатить мини музей «Циркового искусства» новыми экспонатами.

 

 

1. file0.docx (2,7 МБ)

Опубликовано: 31.10.2023