Игра «Жадина»

Цель: согласование имени существительного в ед. числе и во мн. числа с притяжательными местоимениями мой, моя, мое.

Слова: зарплата, деньги, доход, пособие, премия, банкомат, спонсор.

Пальчиковая игра «Будем денежки считать» (с нейроладошками)

Цель: развитие мелкой моторики и координации движений рук.

Один, два, три, четыре, пять (поочередно разжимаем пальцы рук)

Будем денежки считать (сжимаем и разжимаем пальцы рук, по окончании – пальцы в кулак).

Один и два оплатим дом (пальцы в кулак, отгибаем мизинец и безымянный)

Дом, в котором мы живём.

Третья монетка – одежду купить (отгибаем средний палец)

На четвёртую монетку купим есть, и пить (отгибаем указательный палец)

Ну а пятую пока (шевелим большим пальцем)

Спрячем на донышке кошелька! (спрятать большой палец в кулак, согнув все пальцы).

Игра «В магазине игрушек» (круги луллия)

Цель: развитие мыслительной и речевой деятельности, зрительное внимание и восприятие, зрительно – моторную деятельность; учить соотносить стоимость с предметом; совершенствовать слоговую структуру слова; формировать структуру предложений; совершенствовать развитие связной речи.

Игра «Профессии»

Цель: познакомить детей с представителями разных профессий: милиционер, повар, врач, художник, пожарный, воспитатель, учитель, строитель, а также соответствующими атрибутами; закрепить название предметов, принадлежащих данной профессии; развивать логическое мышление, связную речь дошкольников; воспитывать познавательный интерес и уважение к труду.

Игра «Найди, кто где

работает»

Цель: формировать умение устанавливать отношения между объектами и людьми, разных профессий, работающих на этих объектах; закреплять знания детей о разных профессиях

Игра «Посчитай и расскажи»

Цель: способствовать подготовке детей к элементарным математическим действиям сложения и вычитания; развитие речевых навыков, воображения, умения мыслить творчески.