Конспект квест-игры по познавательному развитию в 1 младшей группе «В гости к старичку – Лесовичку»

Автор: Швечкова Татьяна Михайловна

Организация: МБДОУ детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Республика Мордовия, город Краснослободск

Автор: Федосеева Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Республика Мордовия, город Краснослободск

Цель: закрепить знания о профессиях, о бережном обращении к природе.

Задачи: - закрепить элементарные представления о профессиях (полицейского, пожарного, врача);

- развивать познавательно-исследовательский интерес;

- закрепить знания основных цветов, конструктивных умений.

Материалы и оборудование: игрушка старичок - Лесовичок, картины леса, макеты деревьев со съемными листьями, картинки с изображением диких животных, костюмы полицейского, пожарного, врача, чехлы на стулья с изображением специальной техники, контейнер с песком, совочки, лейки, макет костра, наборы цветов разного цвета, конструктор, аудиозапись песен про специальные машины (полицейскую, пожарную, скорую помощь).

Предварительная работа: чтение книг К.Чуковский «Айболит», С. Маршак

«Кошкин дом».

Ход работы.

Воспитатель: Дети, нам пришло письмо от Старичка – Лесовичка. Он приглашает нас в свой лес, где он живет, и хочет показать сокровище. Хотите отправиться в гости к Старичку–Лесовичку?

Дети: Да.

Воспитатель: А как найти дорогу? Кто нам может помочь? Давайте позвоним в полицию. Полицейские всегда спешат на помощь людям. (Звонят в полицию, приезжает полицейский).

Полицейский. Здравствуйте. Что случилось?

Воспитатель: Нас старичок – Лесовичок пригласил в гости. А живет он в лесу. Дороги в этот лес мы не знаем. Помогите, пожалуйста.

Полицейский. Я знаю, где этот лес. Садитесь, подвезу. (Дети садятся на стульчики. Звучит песня из мультфильма «Полицейская машина»)

Дети благодарят полицейского, их встречает Старичок – Лесовичок.

Старичок – Лесовичок: Проходите, дети, посмотрите, как красиво в лесу! Какой чистый воздух!

Дыхательная гимнастика.

В лес гулять мы пойдем, аромат лесной вдохнем,

Тихо, тихо выполняем, ароматы ощущаем

Красивый одуванчик, белый сарафанчик

На него подуй скорей, парашютики развей.

Старичок – Лесовичок: Дети, чтобы мои сокровища увидеть, надо сначала загадки отгадать. Они в лесу на каждом деревце растут. Отгадаете и узнаете, кто в моем лесу живет. (Воспитатель берет листочек, читает загадку)

Кто это? Он в берлоге спит зимой.

Под большущею сосной.
А когда придёт весна,
Просыпается от сна.
(Медведь)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
Как зовут её?
(Лиса)

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
(Заяц)

(Воспитатель показывает картинку животного, если дети затруднятся с ответом)

Старичок – Лесовичок: Молодцы! Справились с заданием. Продолжаем наш путь. Посмотрите, дети, люди жгли костер, а затушить его забыли. Давайте, это исправим.

Воспитатель: Дети, кто нам поможет костер потушить?

Дети: Пожарный.

Воспитатель: Надо вызвать пожарного. (Звонит по телефону, приезжает пожарный)

Пожарный: Здравствуйте. Дети, давайте все вместе тушить костер. Чем его можно тушить?

Дети: Водой. (Дети тушат огонь водой).

Пожарный: А еще можно огонь тушить песком. (Дети засыпают костер песком). Запомните, дети, в лесу нельзя разводить костер. Мне пора уезжать. До свиданья.

(Слышится плач. Дети видят зайчика с обожженной лапкой).

Старичок – Лесовичок: Дети, как зайчику помочь? Кто его вылечит?

Дети: Доктор, врач.

Воспитатель: Давайте позвоним врачу. (Звонят врачу)

Приезжает врач. Лечит, бинтует лапку и случайно рассыпает медицинские инструменты.

Врач: Дети помогите, пожалуйста, собрать инструменты. (Дети выполняют задание, выбирают предметы, необходимые врачу среди других профессиональных инструментов, прощаются с врачом).

Старичок – Лесовичок: Дети, пора нам дальше идти. (Выходят на полянку) Посмотрите, как люди вытоптали полянку, ни одного цветочка не осталось.

Воспитатель: Дети, поможем Старичку - Лесовичку? Давайте украсим полянку цветами. Сначала посадим желтые цветочки, а затем – красные и синие. (Дети раскладывают цветы) Красивая полянка!

Старичок – Лесовичок: Вот мы и пришли. Осталось только через речку перебраться, да лесные сокровища забрать. Чтоб через речку перебраться, надо мостик построить. Тут и бревнышки есть. (Дети строят мостик и переходят через реку).

Старичок – Лесовичок: Вот и добрались мы до моих сокровищ! (Открывает сундучок и угощает детей грибами и ягодами). Дети, лес, звери и птицы, цветы, ягоды и грибочки - мое богатство. Я его охраняю, и вы берегите его.

Воспитатель. Нам пора возвращаться в детский сад. Спасибо, Лесовичок за интересную прогулку по лесу. За вкусное угощенье.

Старичок – Лесовичок: Приходите еще ко мне в гости. А мне пора идти, посмотреть, все ли в порядке в лесу. До свидания.

Рефлексия: Дети понравилось вам путешествие в лес? Кто помог найти дорогу в лес? А кто потушил костер? Кто вылечил зайчика? А кем бы вы хотели стать? Полицейским, пожарным или врачом?

1. file0.docx (19,0 КБ)

Опубликовано: 03.11.2023