Учебно–методическое пособие «Времена года» из фетра для детей раннего дошкольного возраста (2–3 года)

Автор: Королева Юлия Львовна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 434 «Родничок»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Нижний Новгород

Данное методическое пособие «Времена года» предназначено для формирования у детей представлений о сезонных изменениях в природе. Пособие в игровой форме научит ребенка классифицировать, сравнивать, находить сходства и различия. Ребенок с легкостью сможет рассказать о характерных признаках каждого времени года.

Главной целью является – формирование и закрепление у младших дошкольников знаний и представлений о сезонных изменениях в природе, закреплять понятия «весна», «лето», «осень», «зима», знание и наиболее характерные признаки времен года. Развивать умение ориентироваться во времени, мелкую моторику рук, наглядно – образное мышление, рассудительность, речь ребенка.

Задачи:

1. Формировать представление детей о чередовании времен года, их характерных особенностей;

2. Учить наблюдать за сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе;

3. Расширять и обогащать словарь детей по теме «Времена года»;

4. Развивать мышление, внимание и память;

5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Описание методического пособия:

Основа пособия – фетр разных цветов. Игровое панно: зима, весна, лето и осень, которые объединяет композиция – дерево. На дереве наглядно видна смена времён года, таким образом, мы преподносим малышу множество полезной информации в игровой форме. Он выучит названия времён года, узнает, почему зиму всегда сменяет весна, а лето-осень, научится ориентироваться в пространстве и сравнивать предметы (больше – меньше), овладеет тонкостями мелкой моторики пальцев рук

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (6,4 МБ)

Опубликовано: 14.11.2023