Открытое мероприятие «Осень в гостях у ребят...»

Автор: Соколова Татьяна Леонидовна

Организация: МКДОУ «Детский сад с.Амгу»

Населенный пункт: Приморский край, с.Амгу

Открытое мероприятие осеннего развлечения для детей младшего (2-4года)дошкольного возраста « Осень в гостях у ребят…»Провела и подготовила: Воспитатель младшей группы:Соколова Татьяна Леонидовна

Цель: доставить детям радость через включение их в различные виды деятельности.
Задачи: побуждать к совместным музыкально- игровым действиям. Учить внимательно слушать воспитателя. Развивать интерес к сезонным изменениям в окружающем мире. Развивать эмоциональный отклик. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Материал и оборудование: костюм Осени; картонные листочки желтого, красного, оранжевого цветов; корзина с яблоками для угощения; корзина с овощами, осеннее солнышко нарисованное на ватмане, ежики из картона, Аудиозапись песни «Разноцветные листочки» А. Чугайкиной аудиозапись магнитофон.
Предварительная работа: беседы и рассказы воспитателя об осени, что нам подарила осень «Овощи»; разучивание песни «Золотые листики» Г. Вихаревой; разучивание танца с листочками «Разноцветные листочки» А. Чугайкиной; разучивание стихов об осени.

Ход: Дети водят хоровод: Собрались все дети в кругЯ твой друг и ты мой друг,Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся!!!Под музыку «Здравствуй, Осень золотая» муз. А. Чугайкиной дети входят в группу и садятся на стульчики.
Воспитатель(осень):Здравствуйте!  Вот шла мимо вашего детского сада и услышала, как вы хорошо поете. Мне очень захотелось узнать и посмотреть, кто это так поет? Какие вы маленькие и такие хорошенькие!
 Ребята, посмотрите вокруг какая красота! Повсюду висят разноцветные листочки: желтые, красные, золотые. Интересно, кто это так красиво их разрисовал? Послушайте, я прочитаю стихотворение, а вы подумайте, и скажете, о каком времени года я говорю.

Листья жёлтые танцуют, Листья с веток облетают,
С веток падают, летят. Птицы к югу улетают
Эту сказку золотую Что за время года?-спросим
Называют «листопад». Нам ответят Это… осень
(Автор Ольга Киселева) .
Воспитатель(осень): Ребята, скажите, когда листочки становятся желтыми?
Дети: Осенью!Воспитатель(осень): Правильно. И я прочитала вам стихотворение об осени.На улице  становиться холоднее, льёт осенний дождь,солнышко уже не так сильно греет нас. А что мы с вами делаем на огороде осенью? Собираем осенний урожай овощи….молодцы правильно. Ребята у меня в корзинке лежат разные овощи, но где же моя корзинка? Вот она! Я хочу с вами поиграть.(дети рассматривают овощи, называют цвет).Какие вы молодцы! Всё знаите. А давайте споем песенку про осень.
Исполняется песня «Золотые листики» Г. Вихаревой.1 куплет:
Золотые листики
С дерева летят.
Кружит ветер листики.
Это — листопад.
Припев:
Это, это, это — листопад,
Это, это, это — листопад.
2 куплет:
Мы бежим по листикам,
А они шуршат.
Это называется
Тоже листопад.
Припев:
Это, это, это — листопад,
Это, это, это — листопад.
воспитатель Осень: Какая красивая песня. Воспитатель(осень):  вы рады  видеть в нашем детском саду осень! А вы умеете   рисовать, лепить, рассматривать картинки, строить. К нам в гости пришёл Ёжик, он хочет чтобы вы его угостили осенними яблочками, сейчас мы с вами сделаем аппликацию «Ёжик с яблоком». Но больше всего вы  любяте играть. Я пришла к вам в гости, поиграем с вами.
Воспитатель Осень:  Ребята, я принесла с собой осенние листочки. Смотрите, какие они разные: есть красные, есть оранжевые, а есть и желтые. Мне очень хочется посмотреть, как вы сможете разобрать мои листочки по цветам. Поиграем?
Дети: Да!Проводится игра «Разложи по цвету». Под веселую музыку «Сороконожки» дети раскладывают листья в три кучки: желтые, красные и оранжевые.Осень: Какие молодцы! Все правильно разложили! А теперь давайте с этими листиками потанцуем.
Исполняется танец с листочками «Разноцветные листочки» А. Чугайкиной.
1.Золотой денёк нас приглашает,
Приглашает погулять.
Золотой денёк нам предлагает
Предлагает поиграть. (Бегут по кругу)
Припев:
Посмотрите, будто огонёчки,
Огонёчки-огоньки,
Наши разноцветные листочки,
Наши листики- листки. (Фонарики, руки вытянуты)
проигрыш – пружинка, кружатся, руки вверх.
2.Мы – как будто бабочки лесные,
По поляночке летим.
Крылышки – листочки расписные.
И не страшен дождик им. (Руки сзади, махать, как крылышками)Припев: (Фонарики, руки вытянуты)проигрыш – пружинка, кружатся, руки вверх.
3.Можем мы от дождика закрытьсяНашим маленьким листом.Можно нам домой не торопиться –Под листом, как под зонтом. (Присесть на корточки, спрятать лицо листочками)Припев: (Фонарики, руки вытянуты)проигрыш – пружинка, кружатся, руки вверх.
4.Ветерок играет вместе с нами –Все листочки шелестят,
Весело меняются местамиИ летят, летят, летят. (Собраться в круг, потом разойтись)Припев: (Фонарики, руки вытянуты)проигрыш – пружинка, кружатся, руки вверх.Воспитатель(осень), Я вам принесла листики.Проводится игра «Поймай листики.Цель: Упражнять в прыжках, допрыгивая до листиков. Закрепить умение выполнять движения в соответствии с текстом; умение бегать, не наталкиваясь друг на друга. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.Воспитатель(осень): Мы сейчас с ребятами будем делать аппликацию «Осеннее солнышко» .Воспитатель(Осень): Спасибо вам, ребята, большое, что так хорошо пели и танцевали. За это я угощу вас вкусными яблочками с моего сада.
Осень передает корзину с яблоками деткам.
Дети: Спасибо!Воспитатель (Осень): Кушайте на здоровье! А еще я хочу оставить вам на память о нашей встрече мои замечательные листочки. Пусть они напоминают вам обо мне. Ну а мне пора. У меня еще много работы: нужно переодеть деревья и кусты в золотой наряд. Всех животных поторопить, чтобы они приготовили себе теплые норки, а то скоро станет совсем холодно! До свидания, малыши! Вырастайте большими и здоровыми!Осень уходит.Прогулка на улицу Игра с листиками «листопад». Список методической литературы1. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой.- 6-е изд., доп.  – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020.

2. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий с детьми 2-3 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020.

3. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений в ясельных группах детского сада: Конспекты занятий с детьми 2-3 лет. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020.

4. Колдина Д.Н. Лепка в ясельных группах детского сада: Конспекты занятий с детьми 2-3 лет. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020.

5. Колдина Д.Н. Аппликация в ясельных группах детского сада. Конспекты занятий с детьми 2-3 лет. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2021.

6. Ефанова З.А. Познание предметного мира. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). – Волгоград: Учитель.

7. Комплексные занятия по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Первая младшая группа. - М.: Учитель, 2014.

8. Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Сентябрь-ноябрь /авт.-сост. О.Н.Небыкова. – Волгоград: Учитель, 2017.

9. Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Декабрь-февраль /авт.-сост. О.Н.Небыкова. – Волгоград: Учитель, 2017.

10. Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Март-май /авт.-сост. О.Н.Небыкова. – Волгоград: Учитель, 2017.

11. Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Вторая группа раннего возраста. 2-3 года. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020.12.Степаненкова Э.Я.  Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020,13. Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) /авт.-сост. О.Н.Небыкова. – Волгоград: Учитель, 2018.

 

1. file0.odt (3,6 МБ)

Опубликовано: 14.11.2023