Настольная игра-бродилка «Моё родное село»
Автор: Бугаева Евдокия Егоровна
Организация: МКДОУ «Детский сад «Сир симэгэ»
Населенный пункт: Республика Саха (Я), Намский улус, с. Сыгыннах
Настольная игра- бродилка
«Төрөөбүт түөлбэм»
(«Мое родное село»)
Пояснительная записка
Игра – это один из основных видов деятельности детей, развивает отношения с самим собой и другими детьми; снимает стресс и делает счастливее; развивает чувства сопереживания, творчества и сотрудничества. Играя, мы растем, и с интересом познаем новое и неизведанное. В игре формируется характер и лидерские качества, развивается интеллект. Игры разнообразят процесс обучения, создают хорошее настроение, дают радость победы.
Игровая деятельность всегда была и является эффективным методом обучения детей. С. Выготский считал игру ведущим средством для развития детского сознания. Игра является ведущей деятельностью для ребенка дошкольного возвраста, на ней основывается его развитие. Сущность потребности в игре заключается в том, что ребенок существо деятельностное, которому присуща любознательность. Играя, дети учатся всем необходимым знаниям и навыкам.
У каждого из нас есть своя малая Родина. Место, где человек родился, провел детство, рос и воспитывался. Все мы любим свой родной поселок. Мы взрослые знаем историю своего поселка, но не каждый способен донести до своего ребенка ее в такой форме, что тому стало действительно интересно. Ведь детям хочется играть больше.
В этом году команда МКОУ «Арбынская СОШ» села Сыгыннах разработала оригинальную идею и создали своими руками серию настольных игр «Өбүгэ суолунан» (По следам предков). Размышляя об этом, к нам тоже пришла в голову идея создать увлекательную игру о родном селе. В дальнейшем воплотив в настольную игру-бродилку «Төрөөбүт түөлбэм» («Мое родное село»), играя в которую, можно получить знания о поселке.
Проблема: -Понимание педагогами и родителями значимости патриотического воспитания.
- Недостаточный уровень знаний о родном селе.
Цель игры: - Нравственно-патриотическое воспитание детей через игру.
- Воспитание любви, чувства гордости к родному селу.
Задачи: - Расширить знания детей о родном селе, называть достопримечательности и их место расположения, улицы. Отличие
- Развивать любознательность и познавательную активность. игры
- Гордиться родным селом, прививать любовь к родному селу. конкретно других
- Обогащать словарный запас.
Новизна игры от игр в том, что она разработано по селу Арбын, где живем мы и дети. Воспитанники могут познакомиться с родным селом не только во время прогулок и экскурсий, но и совершая «виртуальные» прогулки по селу. В процессе игры каждый игрок может повысить, закрепить знания о родном поселке.
Актуальность: Игра-ходилка одна из старейших настольных игр, имеющая не только развлекательное, но и образовательное значение Игра поможет осваивать и систематизировать свои знания о родном селе и укрепить основы нравственно-патриотического сознания. В процессе игры у детей развиваются мелкая моторика, речевой аппарат, ориентировка в пространстве, внимание, коммуникативные навыки.
Правила настольной игры -бродилки «Төрөөбүт түөлбэм»
(«Мое родное село») 4-7 лет
Перед первым использованием внимательно изучить правила.
В игре участвуют 2-4 игрока. Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по родному селу и знакомит с правилами игры:
Игроки ставят фишки на старт. Очерёдность фишек определяется сбрасыванием кубика по очереди. Можно договориться, можно тянуть цифры для определения очерёдности и т.д.
В свой ход игрок бросает кубик и переставляет свою фишку вперед ровно на столько шагов, сколько выпало очков на кубике. Фишка игрока может проходить мимо шагов, занятых фишками других игроков или останавливаться на них.
На зеленый цвет- отвечает на вопросы, если не сможет ответить (или скажет неправильно), то делает 1 шаг назад
На красный цвет- пропускает свой ход
На белый цвет- бросает кубик еще раз
На синий цвет- собирает разрезные картинки
Побеждает игрок, который первый доберётся до финиша.
Характеристика
Данная настольная игра предназначена для детей от 4-7 лет.
Описание: Игра может быть использована в совместной деятельности детей, детей и педагога, детей и родителей.
Материал: плакат игрового поля.
- Набор состоит из карты-схемы села Арбын.
Комплектация: игровое поле, кубик, 4 фишки.
- 4 фишки в национальных костюмах (2 девочки, 2 мальчика), 1 кубик. Игровые фишки-куклы выполнены в якутских национальных костюмах из глины, чтобы дети не запутались в том, кому какая принадлежит.
- 20 вопросов, которые раскрывают основные сферы общественной жизни села.
- 13 конвертов с разрезными картинками с достопримечательностями села.
- Основным элементом игрового поля является дорожка для осуществления ходов. Она состоит из 45 шагов, которые как раз и ведут к заветному финишу. Кроме того, в процессе игры предстоит отвечать на вопросы, относящиеся к селу и собирать разрезные картинки с достопримечательностями села. В процессе игры у ребенка будут развиваться умственные способности, логическое мышление, память, он станет более внимательным, расширит свой кругозор, а также узнает, какие улицы и достопримечательности находятся в селе.
Использованные литературы:
1.Генеральный план села Сыгыннах. Разработал Афанасьев М.Н.
2. Намский улус: история, культура, фольклор / Администрация муницип. образования «Намск. улус», Ин-т гуманитар. исслед. и проблем малочисл. народов Севера СО РАН; [сост.: А.Д. Бугаева, М. С. Игнатьева, И.З. Кривошапкин.]. – Якутск: Бичик, 2010. – 496 с.: ил. – (Улусы Респ. Саха (Якутия) / [гл. редкол. серии: А. К. Акимов (гл. ред.) и др.].