Сроки реализации: с ноября по декабрь.

Интеграция образовательных областей:

• социально-коммуникативное развитие;
• физическое развитие;
• речевое развитие;
• художественно – эстетическое;

Участники проекта: дети группы № 12 (5 - 6 лети), педагог групп №12, инструктор по ФИЗО, музыкальный руководитель, педагог-психолог, родители воспитанников.

Продукт:

Выставка рисунков на тему: «Теремок», мультфильм, фото – отчет по ПДД, сказка по правилам дорожного движения «Теремок». Обучающий видео ролик для детей дошкольного возраста по мотивам сказки «Теремок»

 

Цель проекта: создание условий для изучения правил дорожного движения дошкольниками старшего возраста посредством сказки.

Задачи:

1. Продолжать учить детей ПДД.

2. Развивать творческие способности детей через участие в театральной постановке и выставки своих рисунков.

3. Воспитывать в детях навык командой работы и умение быть вежливым друг с другом.

 

Ожидаемые результаты:

 

Для детей: дети научатся работать в команде, разовьют свои творческие способности и улучшат коммуникативные навыки, а также закрепят ПДД.

Для педагогов: повышение профессиональной компетентности, приобретение новых знаний и умений. Получат опыт организации театральных постановок.

Для родителей: родители станут активнее участвовать в жизни детей и образовательного учреждения, а также получат возможность познакомиться с методами развития творческих способностей и безопасного поведения детей на улице.

 

Актуальность проекта

Обучение детей правилам дорожного движения является актуальным и важным направлением работы дошкольных образовательных учреждений. Это связано с тем, что дети дошкольного возраста еще не имеют достаточных знаний и навыков безопасного поведения на дорогах, и их обучение необходимо начинать с раннего возраста. Кроме того, обучение ПДД помогает формировать у детей навыки критического мышления, умение принимать решения в сложных ситуациях и ответственность за свою безопасность.

Проект «Теремок» по правилам дорожного движения поможет детям не только выучить правила, но и развить творческие способности, коммуникативные навыки и умение работать в команде. Кроме того, это позволит педагогам повысить свою профессиональную компетентность, а родителям - активнее участвовать в образовательном процессе своих детей.

 

Этапы проекта:

Этапы проекта	Деятельность воспитателя, специалистов	Деятельность детей
1 – мотивационно - диагностический	Определение темы проекта.   Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.   Беседы и опрос детей по теме.
2 - организационный	Составление плана проекта.   Обсуждение проекта с творческой группой.   Обсуждение проекта с воспитанниками и родителями.
3 - этап практический	Просмотр мультфильма «Теремок».   Чтение по ролям сказки «Теремок».   Занятия: «Беседа по правилам дорожного движения»   Разучивание песен по правилам дорожного движения.   Распределение ролей для сказки «Теремок».   Выставка рисунков в группе детско-родительских работ по теме проекта.   Работа над мультфильмом	Заучивание текста             Песни: Светофор и Правила дорожного движения           Рисунки детей
4 - итоговый	Создание мультфильма: «Теремок на новый лад». Показ сказки «Теремок» Приглашение родителей Создание обучающего видеоролик по мотивам сказки «Теремок»	По рисункам

 

 

Методы, используемые реализации проекта:

 

1. Наглядные: иллюстрации, просмотр мультфильмов.
2. Словестный: беседа по теме.
3. Практические: оформление выставки по теме проекта, разучивание текста сказки по ролям, разучивание песен по правилам дорожного движения.

 

 

Формы организации в реализации проекта:

 

1. Игровая деятельность: дидактические, словесные игры, игры – инсценировки.

 

1. Художественная – творческая деятельность детей, детей совместно с родителями: рисунки по теме проекта.

 

Вывод по проекту:

Проект по созданию обучающего ролика по сказке «Теремок» для изучения правил дорожного движения старшими дошкольниками был успешно реализован. В рамках проекта были использованы различные методы и материалы для более эффективного усвоения материала.

Театральная постановка и выставка рисунков по теме ПДД способствовали развитию творческих способностей детей и закреплению полученных знаний.

В результате проекта дети приобрели знания и навыки безопасного поведения на дороге, научились критически мыслить и принимать решения в сложных ситуациях. Родители также отметили, что проект помог им лучше понять важность обучения правилам дорожного движения для своих детей.

 

Дидактические игры:

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге и усвоение ими основных правил дорожного движения.

• «Слово или интерес»,
• «Расскажи, что ты видишь на картинке»,
• «Сочини свою сказку»,
• «Где начало…»,

 

Чтение художественной литературы:

 

• Маршак С. «Светофор»;
• Михалков С. «Моя улица»,
• Михалков С. «Дядя Стёпа – милиционер»;
• Носов Н. «Автомобиль»;

 

Продуктивная деятельность:

 

• Рисунки по теме.
• Коллаж.
• Мультфильм.
• Видео сказка «Теремок на новый лад»

 

 

Беседы, обсуждения:

«Где можно играть?»

«О правилах дорожного движения»

«Правила дорожного движения выполняй без возражения»

«Мой друг-светофор»

 

Консультации:

• "Родители, будьте осмотрительнее!" «Как сочинить самим сказку».
• «Знает правила семья, значит, знаю их и Я»

 

Список используемой литературы:

1. Тамара Филипповна Саулина «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения». Для работы с детьми 3-7 лет Серия «Библиотека программы «От рождения до школы»

2. Электронный ресурс