Занятие по развитию речи «Осень в словах и картинках»

Автор: Лунева Лилия Леонидовна

Организация: МБДОУ «Ясли-сад № 125 г. Донецка»

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Цель занятия: Развитие речи и лексического запаса детей, а также знакомство с осенними явлениями.

Возрастная группа: 2 младшая группа детского сада (3-4 года).

Материалы:

• Карточки с изображениями осенних предметов (листья, грибы, желуди, дождь, зонтик и т.д.).
• Бумага и краски.
• Плакат с изображением осеннего леса.
• Рассказ об осени.

Ход занятия:

1. Вступление: Расскажите детям о том, что сейчас осень, и объясните, что это время года характеризуется падением листьев, появлением грибов и дождем. Покажите им плакат с изображением осеннего леса.
2. Игра «Угадай предмет»: Подготовьте карточки с изображениями осенних предметов. Попросите детей по очереди выбирать карточки и называть, что на них изображено. Обсудите, где и какие из этих предметов они видели в окружающей среде.
3. Творческое задание: Раздайте детям бумагу и краски. Предложите им нарисовать свои представления об осени – листья, грибы, дождь. Поощряйте детей рассказывать о своих рисунках и объяснять, что они изобразили.
4. Чтение и обсуждение: Прочитайте детям короткий рассказ о том, как осень меняет природу. Затем обсудите, что они узнали из рассказа, и какие чувства они испытывают к осени.
5. Итог занятия: Подытожите занятие, спросите детей, что они узнали нового об осени, и какие слова они запомнили. Что детям больше всего понравилось. Поблагодарите их за активное участие.

В процессе занятия можно использовать игровое пособие – дидактическое покрывало «Времена года»:

О каждом времени года можно составить описательный рассказ по схеме: Какие изменения происходят в природе? Какую одежду мы носим в это время года? Какие праздники отмечаем? и т.д.

1. file0.docx (398,4 КБ)

Опубликовано: 18.11.2023