Адаптация детей к условиям детского сада

Автор: Пронина Елена Анатольевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 121

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Адаптация – это приспособление организма к неизвестной обстановке;  вхождение в новую среду, привыкание к ее условиям. Это одна из многочисленных характеристик сложного психологического процесса с точки зрения взрослого.

Для малыша, я считаю, адаптация – это отрыв от дома, родных, встреча с новыми взрослыми и обстоятельствами, которые могут стать психогенным фактором, стрессом. Ребенок воспринимает эту ситуацию как отчуждение, лишение родительской любви, внимания и защиты. По силе переживаемых ощущений, эмоций такое состояние можно сравнить с разрывом пуповины ребенка при рождении. Это объясняется тем, что  жизненный опыт ребенка, приспособление к новым условиям (а это требует разрушения сложившихся связей и быстрого образования новых) сопряжено с трудностями. Ребенок испытывает внутренний диссонанс, который приводит к капризам, истерикам. Поэтому, на мой взгляд, важно осуществлять плавный переход из зоны комфорта (маминой опеки) в зону, с преобладанием новых форм поведения (детского учреждения, который первым открывает ребенку социально общественную жизнь).

Советую, еще до поступления в ДОУ сформировать стереотипы в поведении ребенка, которые помогут ему безболезненно приобщиться к новым для него условиям (например, рацион малыша, который будет максимально приближен к меню питания в детском саду; соблюдение режима дня, для формирования точки опоры и порядка в сложном, быстро меняющемся мире).

Также важным фактором успешной адаптации к условиям детского сада является уровень развития навыков самообслуживания. По наблюдениям, дети, которые умеют позаботиться о себе -  более уверенны, легче вступают в более широкий круг социальных отношений.

Если ребенок уже способен к речевому общению, советую родителям: проводите с ним беседы о поступлении в детское учреждение. В этих беседах необходимо подчеркивать, что родители по-прежнему любят ребенка, а он уже стал большой, многому научился, и будет ходить (как и взрослые) на «работу», помогая им. Играйте с ребенком в детский сад. Рассказы взрослого о жизни в детском саду очень важны для ребенка, но в силу возрастных особенностей мышления для него важно все почувствовать изнутри, если он попробует себя в роли воспитателя и в роли воспитанника, многие предстоящие в его жизни перемены станут ему понятнее!

Возможность посещать детский сад должна подаваться как нечто позитивное и значительное не только у ребенка, но и у взрослого. Мне кажется, если мама сама готова к тому, что ее малыш начинает новую жизнь, и  относится к этому спокойно, не передает ребенку свою материнскую тревогу, то и сам малыш гораздо спокойнее и радостнее адаптируется в новых условиях детского сада.

Опубликовано: 19.11.2023