Сценарий музыкального занятия- квест «Загадки Осени»

Автор: Жмурко Нелли Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №111»

Населенный пункт: г.Рязань

 

Цель: всестороннее развитие детей по различным направлениям (физическое, познавательное, социально-коммуникативное).

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания о времени года- Осень, решать игровые

задачи, включаться в действие;

2. Развивающие: развивать формирование поисковых навыков, эмоциональность и выразительность движений;

3. Воспитательные: поддерживать желание участвовать в игре, добиваться поставленной цели.

Место проведения: младшая группа.

Участники игры: дети младшего дошкольного возраста ( 3-4 года), музыкальный руководитель, воспитатель.

Предварительная работа: беседа с детьми о времени года осень, чтение стихов, разучивание песен, игра на музыкальных инструментах.

Оборудование для игры: 4 цветных мешочка, корзина с фруктами, магнитная доска, осенние листья, музыкальные инструменты, дождинки, муляжи овощей и фруктов.

 

Ход игры:

Муз. руководитель: Здравствуйте, мои дорогие ребята! Наступила золотая осень. Она приходит с листопадами, дождями, урожаем овощей и фруктов.

К нам осень тоже пришла и принесла нам с вами сюрприз, но мы должны

отгадать, где Осень его спрятала. Хотите найти подарок от Осени?

Дети: Да!

Муз. руководитель. Смотрите, Осень оставила нам подсказки.

 

Показывает на 4 разноцветных мешочка, лежащих на широко расставленных стульчиках.

 

Муз. руководитель. Давайте откроем первый красный мешочек, что в нем?

 

                                Вытаскивает кленовые листья.

 

Муз. руководитель: Ребята, смотрите, какие красивые листья Осень нам подарила. Давайте с ними потанцуем.

 

                                            Танец с листьями.

 

Муз. руководитель: Очень красивый танец! А что это лежит на дне мешочка?

Да это часть какого- то рисунка. Давайте соберем его и тогда мы узнаем, где

наш сюрприз.

 

                         Вешают пазл на магнитную доску.

 

Муз. руководитель: открываем следующий, зеленый мешочек. Да это же дождинки. А вы знаете песню про дождь?

Дети. Да!

Муз. руководитель: Давайте споем!

 

                                             Песня про дождь.

 

Муз. руководитель. Замечательно вы спели. Смотрите, на дне спрятался еще один пазл.

 

                                   Вешают на магнитную доску.

 

Муз. руководитель: Давайте посмотрим, что в желтом мешочке. Хочется поскорее составить картинку.

 

                                  Достает бубен и деревянные ложки.

 

Муз.руководитель: Вы все отлично играете на музыкальных инструментах.

Предлагаю сыграть нашим дружным оркестром веселую народную песню.         

 

                                                          Оркестр.

 

Муз.руководитель: А вот и еще один пазл.

 

                                      Вешает на магнитную доску.

 

Муз.руководитель: Ну, что же! У нас остался один последний голубой мешочек.

 

       Вынимает муляжи овощей и фруктов. Вместе с воспитателем проводит

игру «Разложи овощи и фрукты»

 

Муз.руководитель: Вот и последний наш пазл. Что у нас получилось?

Дети. Корзина.

Муз.руководитель: Давайте с вами поищем большую корзину в нашей группе.

 

                   Находят на подоконнике большую корзину с яблоками.

 

Муз.руководитеь: Вот мы с вами и нашли сюрприз от золотой Осени. Угощайтесь фруктами, вы- большие молодцы!

Опубликовано: 20.11.2023