Квест–игра «Мой сказочный Ульяновск»
Автор: Прокудина Марина Ивановна
Организация: МБДОУ №123 «Радужка»
Населенный пункт: г.Ульяновск
Конспект квест-игры по краеведению в подготовительной группе
«Мой сказочный Ульяновск»
Цель: - формировать у детей подготовительной к школе группы, представление о важнейших нравственных ценностях российского народа,
- осуществлять комплексный подход к воспитанию патриотизма, приобщать дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитывать любовь и привязанность к Родине.
Материал: карта-схема Ульяновской области, флажки для обозначения достопримечательностей, флажки, картинки с изображением Колобка, Блина масляного, Аленького цветочка, открытки с изображением памятных мест, карточки с заданиями от злой волшебницы.
Предварительная работа: беседы о достопримечательностях города (знаменитые люди, памятники культуры, промышленные объекты, флора и фауна нашего региона),
чтение художественной литературы,
слушание музыкальных произведений,
знакомство с картой Ульяновской области.
Список литературы:
https://vk.com/wall-210617603_327
https://dzen.ru/a/X31_8DmKtThLApsE
https://www.tourister.ru/world/europe/russia/city/ulyanovsk/parades/28377
Ход квест-игры:
Ребята, в садик пришло письмо и адресовано оно нам с вами.
г.Ульяновск , ул.Ефремова,8
детский сад «Радужка»
детям группы «Сказка»
« Здравствуйте дорогие друзья. У нас в сказке случилась беда. Злая волшебница нас заколдовала и мы забыли, кто мы, из какой сказки и где живем. Помочь нам сможет тот, кто знает сказки. Очень вас ждем и надеемся на вашу помощь»
-Ребята, поможем нашим героям? Предлагаю отправиться в сказочное путешествие по нашей малой Родине- Ульяновску и Ульяновской области, где живут наши любимые сказочные персонажи.
(дети перемещаются по групповой комнате от одного условного места к другому, выполняя задания злой волшебницы)
( под волшебную музыку)
-1,2,3- в сказке окажись!
Детей встречают Колобок, Блин масляный и Аленький цветочек.
(кукольные персонажи)
( сказочных персонажей озвучивает воспитатель)
-Здравствуйте, ребята. В письме мы вам сообщили, что злая волшебница нас заколдовала и приготовила для вас сложные задания. Если вы их выполните, то чары злой волшебницы исчезнут. Помогите нам все вспомнить, пожалуйста.
-Чтобы помочь нашим друзьям все вспомнить, нам с вами нужно выполнить задания.
Отгадайте загадки:
На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою лису.
Ей попался на зубок
Круглый вкусный….. (колобок)
Героем какой сказки является Колобок? («Колобок»)
Спрыгнул он со сковородки
Подрумяненый в середке.
Знать готов еще один
С пылу с жару тонкий…..(блин)
Героем какой сказки является Блин? («Крылатый, Мохнатый да Масляный»)
Чудище его хранило,
Пуще глаза берегло.
Но девица разузнала,
Батюшку к цветку послала.
(Аленький цветочек)
Из какой сказки этот персонаж? («Аленький цветочек»)
Следующее задание «Чьи слова?»
«Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел»
«А я окунусь в горшок да вылезу, вот щи и жирны»
«Как ты посмел сорвать мой заповедный цветок»
-Злая волшебница хочет, чтобы Колобка съела Лиса. Ребята, давайте поможем Колобку убежать от хитрой Лисы.
Подвижная игра « Лиса и Колобок» (под мелодию Г.Струве « Колобок» )
Дети стоят по кругу. Лиса-водящий ловит Колобка, которого передают из рук в руки и не дают попасться Лисе, дети. Игра повторяется 3-4 раза.
-Дорогие наши сказочные герои, ребята очень стараются вам помочь и успешно справляются с заданиями.
Следующее задание: «Отгадай сказку по персонажам»
1)-бабка, дедка, заяц, волк, медведь и лиса
2)-воробей, мышонок
3)-купец, сестрицы, чудище
Следующее задание: «Пазлы» (дети собирают картинку сказочного персонажа)
Следующее задание: «Угадай мелодию» (Дети должны на слух отгадать ,какому сказочному персонажу соответствует музыкальная композиция)
1.Звучит мелодия Г.Струве « Колобок» (минус)
2.Звучит мелодия р.н.песни « Ой, блины» ( минус)
3. Звучит мелодия песни « «Волшебный цветок» (минус)
-Ребята, злая волшебница еще больше сердится и дает нам более сложное задание. Дорогие наши сказочные герои, не переживайте. Ребята очень хорошо знают сказки и обязательно справятся с заданием.
Следующее задание: «Назови, что я спрошу»
Дети стоят по кругу, воспитатель в центре круга с мячом в руках. Воспитатель задает вопрос ребенку и бросает ему мяч. Ребенок ловит мяч, дает ответ и возвращает мяч воспитателю. Например: как назывался наш город в старину? (Симбирск) .Вопросы задаются по ранее проведенной с детьми работе по краеведению. Игра закончится, когда все дети примут участие.
-как в старину называли Колобка? (колебятка)
-что такое колебятка? (последнее тесто в опаре)
-где впервые стали печь колебятки? ( в Симбирской губернии, ныне Ульяновская область)
-где находится усадьба Колобка? ( в поселке Новая Беденьга)
-из какой сказки Блин? (Крылатый , Мохнатый да Масляный)
-где живет Блин ? (в городе Сенгилее)
-как называют город Сенгилей? (блинной столицей Поволжья)
-почему город Сенгилей так назвали? (на масленицу были испечены блины по 120 рецептам)
-как называется сказка про волшебный цветок? (Аленький цветочек)
-кто автор сказки «Аленький цветочек» (наш земляк С.Т.Аксаков)
-где живет Аленький цветочек? ( в долине диких пионов около поселка Радищево)
Давайте отметим флажками на карте Ульяновской области, где живут сказочные персонажи – Колобок, Блин масляный и Аленький цветочек.
(звучит волшебная музыка)
-Спасибо вам , ребята, за помощь. Мы вспомнили кто мы такие, из какой сказки и где живем. Будем ждать вас в гости в сказке.
-Ребята, куда мы с вами путешествовали?
-Что случилось с нашими друзьями?
-Как мы им смогли помочь?
Вы молодцы, справились со всеми заданиями злой волшебницы и помогли друзьям. А нам пора возвращаться в детский сад.