Дошкольник – осознанный участник процесса инженерного проектирования
Автор: Конобеева Юлия Игоревна
Организация: МАДОУ д/с №55
Населенный пункт: г. Калининград
В статье рассказывается о реализации проекта «Станция по сбору и переработке мусора на берегу Балтийского моря» командой «Инженерики» как пример изучения сложных тем дошкольниками и их осознанное включение в процесс инженерного проектирования. Посредством простых и понятных для дошкольников форм и методов, а также с помощью взаимодействия с детьми как равными субъектами отношений, в проекте решались такие глобальные проблемы как загрязнение Мирового океана и потребление энергии.
Приложения:
Опубликовано: 21.11.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
