1. Физическое

развитие

Задачи: познакомить детей с выполнением упражнений в ролях; упражнять в прыжках в длину с места, с активным взмахом рук; укрепить умение ловить и бросать мяч; воспитывать интерес к совместной двигательной деятельности; развивать координацию движений, тренировать быстроту реакции; укреплять мышцы ног и туловища, развитие мелкой моторики

Игра «Шел веселый Дед Мороз», пальчиковая гимн. «Холодно пальчикам».

«Самый меткий» (игры со снежками).

Беседы «Сосульки» и «Мороз-береги нос» о безопасном поведении на прогулке и возможности переохлаждения зимой.

Беседа о пользе витаминов в зимний период (лука, чеснока, фруктов) для профилактики заболеваний.

1. Социально-коммуникативное развитие

Задачи: воспитывать чувство дружбы и коллективизма

Совместное изготовление праздничной газеты ко Дню рождения Деда Мороза (18 ноября).

Изучение и совместное чтение стихов и песен о Деде Морозе.

Украшение группы к празднику, изготовление елочных игрушек.

Расчистка дорожек от снега.

Подкормка птиц.

3.Познавательное развитие

Задачи: познакомить детей с историей появления Деда Мороза, его новогодней «деятельностью».

Обогащение знаний о новогоднем празднике (история, традиции).

Закрепить знания о зимних явлениях природы.

Познакомить со свойствами снега и снежинок.

Воспитывать желание подкармливать птиц зимой.

Беседы «Кто ты, Дедушка Мороз?», «День рождения Деда Мороза»;

Беседа «Как праздновали Новый год на Руси в старину»;

Беседа «Откуда елка к нам пришла?»

Беседа «Как празднуют Новый год в России сейчас»;

Беседа «Как встречают новый год в других странах».

Показ презентации «Добрый Дедушка Мороз».

Наблюдения за снегом (рассмотреть снежинки, уточнить, что они разной формы;

снег холодный, рассыпчатый, липкий, белый).

Подкормка птиц.

Беседа «Как помочь птицам зимой и с какого дерева шишки?».

4.Речевое развитие

Задачи: активизировать в речи употребление слов Дед Мороз, праздник, Снегурочка, бусы, елочные игрушки.

Побуждать детей составлять небольшой рассказ из 4 предложений по картинке о Деде Морозе.

Продолжать развивать умение детей слушать художественные произведения, формировать понимание того, что из книг можно узнать много интересного.

Отгадывание загадок про зиму, Деда Мороза.

Игра-путешествие в зимний лес.

Чтение сказки «Мороз Иванович».

Игра-драматизация по сказке «Зимовье».

Разучивание стихов про Деда Мороза, зиму.

Разучивание стихотворения русской народной потешки «Как на тоненький ледок».

Рассматривание иллюстраций с изображением Деда Мороза.

5. Художественно-эстетическое развитие

Задачи: Закрепить умение рисовать красками.

Воспитывать умение замечать красоту зимней природы.

Закреплять знания об изменениях в природе.

Развивать мелкую моторику рук и эмоциональную отзывчивость.

Воспитывать интерес к лепке.

Развивать интерес к музыке, знакомить детей с новыми музыкальными произведениями.

Продолжать учить детей ритмично двигаться под музыку.

Изготовление коллективного подарка Деду Морозу: праздничного плаката «С Днем рождения, Дед Мороз».

Изучение стихов ко Дню рождения Деда Мороза.

Просмотр мультфильмов, где главный герой Дед Мороз.

НОД: «Елочка» (аппликация)

НОД: «Дед Мороз» (аппликация)

НОД: «Снегирь» (рисование)

НОД «Ветка рябины зимой» (рисование)

Разучивание песен «Ледяные ладошки»,

«Зимушка хрустальная»,

хоровода-песни «Шел веселый Дед Мороз»,

хоровода-песни «С Новым годом всех мы поздравляем»,

песни «В лесу родилась елочка».

Разучивание стихов к новогоднему празднику.

Проведение новогоднего утренника.