Занятия для детей 3-4 лет. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром и природой

Автор: Лунева Лилия Леонидовна

Организация: МБДОУ №125 города Донецка

Населенный пункт: ДНР, город Донецк

Занятие: «Осень в словах и картинках»

Цель занятия: Развитие речи и лексического запаса детей, а также знакомство с осенними явлениями.

Возрастная группа: Младшая группа детского сада (3-4 года).

Материалы:

• Карточки с изображениями осенних предметов (листья, грибы, желуди, дождь, зонтик и т.д.).
• Бумага и краски.
• Плакат с изображением осеннего леса.
• Рассказ об осени.

Ход занятия:

1. Вступление: Расскажите детям о том, что сейчас осень, и объясните, что это время года характеризуется падением листьев, появлением грибов и дождем. Покажите им плакат с изображением осеннего леса.
2. Игра «Угадай предмет»: Подготовьте карточки с изображениями осенних предметов. Попросите детей по очереди выбирать карточки и называть, что на них изображено. Обсудите, где и какие из этих предметов они видели в окружающей среде.
3. Творческое задание: Раздайте детям бумагу и краски. Предложите им нарисовать свои представления об осени – листья, грибы, дождь. Поощряйте детей рассказывать о своих рисунках и объяснять, что они изобразили.
4. Чтение и обсуждение: Прочитайте детям короткий рассказ о том, как осень меняет природу. Затем обсудите, что они узнали из рассказа, и какие чувства они испытывают к осени.
5. Итог занятия: Подытожите занятие, спросите детей, что они узнали нового об осени, и какие слова они запомнили. Что детям больше всего понравилось. Поблагодарите их за активное участие.

Это занятие способствует развитию речи, лексического запаса и воображения детей, а также поможет им лучше понять и оценить осенние изменения в природе.

 

Занятие по окружающему миру и природе: «Исследование Осени»

Цель: Познакомить детей с осенними явлениями и природой, развивая интерес к окружающему миру.

Ход занятия:

1. Беседа о смене времен года: Поговорите с детьми о том, что такое осень, какие признаки этого времени года они замечают.
2. Осенний калейдоскоп: Подготовьте листы бумаги и плотные листья разных деревьев (клен, дуб, береза). Попросите детей помочь вам собрать листья и разложить их на бумаге, создавая красивый калейдоскоп. Обсудите разнообразие форм и цветов листьев.
3. Прогулка на свежем воздухе: Выйдите с детьми на участок детского сада или в близлежащий парк. Обратите внимание детей на изменения в окружающей природе: опадающие листья, осенние цветы, их цвета и формы.
4. Игра «Собери листья»: Разбросайте искусственные листья по земле.

Дети должны собирать листья, называя их цвета и формы.

1. Мастер-класс: создание коллажа из листьев: Раздайте детям большие листы бумаги, клей и собранные ранее настоящие листья. Пусть дети создадут осенний коллаж, раскладывая листья на бумаге.
2. Беседа об осенних плодах: Поговорите с детьми о том, какие плоды созревают осенью: яблоки, груши, желуди. Угостите детей яблоками или грушами.
3. Итог занятия: Попросите детей поделиться впечатлениями о занятии и спросите, что им больше всего понравилось.

Подведение итогов: Занятие помогло детям лучше понять и полюбить это время года, развивая их наблюдательность и творческие способности.

Опубликовано: 22.11.2023