Цель: развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к математике.

Задачи: закреплять навыки количественного счета; развивать способность ребенка старшего дошкольного возраста считать в уме, а так же смекалку и логическое мышление; воспитывать у дошкольника умение самостоятельно выполнять учебную задачу.

Материалы: проектор, экран, ноутбук.

Ход игры: Воспитатель читает стихотворение (если ребенок уже умеет читать, он читает сам). После прочтения ребенок считает в уме и говорит ответ воспитателю. Затем щелкая мышкой, узнает, правильно ли он ответил и переходит к следующей задаче.

 

1.Сидит кошка на кошке,

Греет рыженький бочек.

Прибежали две, СМОТРИ….

Сколько кошек стало……?

2. Карандаш один у Саши,

Три карандаша у Даши.

Сколько же карандашей

У обоих малышей……..?

3. Шесть ежат возле норки лежат.

Один ушел спать

И ежат осталось…?

4.Три ромашки – желтоглазки

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?

5. На кустике за забором

Висят пять красных помидоров

Потом четыре оторвалось….

Сколько на кусте осталось?

6. Два зайчонка, шесть ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим

Сколько в садик ходят……?

Приложения: