Украсим полотенце

Автор: Лоскутова Елена Федоровна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Колокольчик»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: продолжать знакомить детей с характерными особенностями казачьей вышивки.

Учить детей составлять простой узор из элементов казачьего народного орнамента на полотенце.

Совершенствовать технику рисования кистью.

Развивать мелкую моторику, чувство цвета, внимание.

Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

Приветствие «Колокольчик»

Вос-ль: Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика.

(Дети называя имя соседа ласково, передают друг другу колокольчик. Например: Здравствуй, Вероничка динь-дон-дон. Пока колокольчик не обойдет весь круг.)

Воспитатель звенит в колокольчик.

Вос-ль: Что за звук, что за звон?

Льётся он со всех сторон?

Что же громко так звенит?

Дети: Колокольчик.

Вос-ль: Он не просто так звенит, он нам сказку говорит.

Любите, ребятки сказки?

Вижу заблестели глазки.

Садитесь тихо посидите,

Мою сказку не спугните.

На поляне дом стоит (показывает макет домика)

Но, а к дому путь закрыт,

Двери к дому открываем,( воспитатель открывает дом)

В гости всех вас приглашаем.

А в том домике живет,

Казачка красавица,

Посмотрите на неё, вам, ребятки, нравится?

А зовут её Наталья. Давайте с ней поздороваемся.

Наталья очень большая мастерица и никто с ней не сравнится: и шьёт, и вяжет, и вышивает. Всё своё рукоделие складывает в сундучок. Хотите посмотреть, что в нём лежит?

Дети: Да.

Воспитатель открывает сундук, достает полотенце.

Вос-ль: Какое красивое полотенце. Чем оно украшено?

Дети: Полотенце украшено вышивкой.

Вос-ль: Какие цвета используются в казачьих узорах?

Дети: Красные и черные цвета.

Вос-ль: Молодцы, правильно, ребята.

Красный цвет – символизирует любовь, красоту и здоровье.

Черный – нейтральный цвет .

Вос-ль: Посмотрите, ребята, вышивка расположена на концах полотенца. Узоры в ней повторяются. В начале полоска красного цвета, затем черного и снова красная. Ребята, недавно казачке Наталье пришло письмо. Подружки пригласили её на праздник. Стала думать Наталья, что же подарить подружкам, вышила она подружкам красивые полотенца, сложила их в корзинку и отправилась в гости. А дорога шла через лес. Пойдемте и мы с ней.

(Звучит музыкальная физ.минутка, дети выполняют движения по тексту)

Воспитатель опрокидывает корзинку с полотенцами.

Вос-ль: Ой, ребята, посмотрите, все узоры с полотенец слетели и перепутались. Только одно осталось с вышивкой. Что же казачка подарит своим подружкам? Надо ей скорей помочь. Распишем полотенца узорами?

Дети: Да.

Вос-ль: Посмотрите на полотенца, какие элементы узора использовала Наталья?

Дети: Полоски.

Вос-ль: Какого цвета были использованы полоски? (Ответы детей)

Аккуратно наберем на кисточку гуашь красного цвета, уберем лишнюю гуашь о край палитры. Ребята, напоминаю вам, что кисточку нужно держать тремя пальчиками, возле железного наконечника. Чтобы нарисовать полоску, нужно приложить кисточку всем ворсом к бумаге и провести линию с лева на право, не отрывая кисть от бумаги.

Ребята, перед тем как набрать гуашь следующего цвета, напомните мне, что нужно сделать?

Дети: Кисточку необходимо промыть в чистой воде и просушить об салфетку.

Вос-ль: Правильно. Затем мы также аккуратно набираем гуашь черного цвета, обращая внимание, чтобы кисточка «не плакала» и отступив от красной полосы ,плавным движением, не отрывая кисть от бумаги, проводим черную полоску. Закончить узор мы должны проведя снова красную полоску.

Другой край полотенца украшаем также.

Ребята, а кто нам поможет в нашей работе?

Дети: Наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни,

Это пальчик – дедушка.

Этот пальчик – бабушка.

Этот пальчик – папа.

Этот пальчик – мама.

Этот пальчик – деточка.

А теперь пора за дело, чтоб работа закипела.

Самостоятельная работа. Воспитатель использует частичный показ приёмов, направляет деятельность детей, уточняет, советует, поощряет проявление творчества

Вос-ль: Молодцы, ребята. Какие красивые полотенца у вас получились. Казачка Наталья благодарит вас за то, что вы её выручили.

1. file0.docx (17,2 КБ)

Опубликовано: 23.11.2023