Проект «Традиции и культура моей семьи, моего народа и нашего города»

Автор: Дволучанская Марина Александровна

Организация: ГУ ЛНР ЯСЛИ-САД № 79

Населенный пункт: ЛНР, г. Луганск

Актуальность:

Без знаний своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.

Народная культура – это дорожка от прошлого, через настоящее, в будущее, источник чистый и вечный. Поэтому познание детьми народной культуры, русского народного творчества, фольклора, находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребенка, формирует общую духовную культуру. Начинать приобщение к ценностям народной культуры необходимо с малых лет. Дети очень доверчивы и открыты.

Приобщение детей к культурным ценностям и традициям русского народа, патриотическое и духовно-нравственное воспитание дошкольников – это очень продуктивная модель, так как она влияет на формирование личности ребенка.

 

Проблема:

Дети практически не знакомы с культурными традициями своего народа с народными игрушками, народными играми, танцами, устным народным творчеством.

Вид проекта: познавательно-коммуникативный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (24.10. 2022–28.10.2022)

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.

Цель проекта: приобщение детей к культурным ценностям и традициям своей  семьи, своего народа и своего города.

Задачи проекта:

Образовательные: расширять у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, праздникам, реликвиям; закреплять представления детей о родном городе;  знакомить с народными традициями и обычаями, праздниками, промыслами; познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи», родословная.

Развивающие: закреплять умение составлять рассказ о членах своей семьи, называть родственников, отвечать на вопросы, развивать речевые умения детей вести монолог и диалог.

Воспитательные:  воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи; воспитывать уважительное отношение к традициям своей культуры.

Ожидаемые результаты:

• знание  истории своей семьи, семейных традиций;
• формирование  интереса  к познанию истории своей семьи.
• обогащение представлений детей о традициях и культуре своего народа;
• повышение уровня нравственно - патриотических чувств воспитанников;
• знание правил народных игр, умение в них играть.

Этапы, содержание педагогического проекта:

1. этап - подготовительный;
2. этап - основной;
3. этап - заключительный.

I этап - подготовительный:

На подготовительном этапе происходило выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, а также обогащение предметно-развивающей среды, подбор материалов и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми, подбор художественной литературы, дидактических, народных игр.

II этап – основной: реализация проекта через различные виды деятельности.

 

Образовательная область	Формы работы
Познавательное развитие	НОД «Семейные традиции»; (приложение №1) Беседы с детьми о традициях, народных праздниках и гуляниях, народной игрушке. (приложение №2)
Социально – коммуникативное развитие	Дидактические игры: «Назови ласково» «Закончи предложение» «Клубочек волшебных слов» «Копилка добрых дел» (приложение №3)
Речевое развитие	Беседы  о семье, генеалогическом древе; (приложение №4) Составление рассказа о своей семье по схеме «Генеалогическое древо моей семьи»; Чтение поговорок и пословиц.
Художественное – эстетическое развитие	Рисование «Моя семья» (приложение №5)
Работа с родителями	анкетирование «Народные традиции в вашей семье»; (приложение №6) помощь родителей в оформлении выставки «Генеалогическое древо семьи»; (приложение №7) памятки, консультации для     родителей  (приложение №8)

 

Заключительный этап (подведение итогов работы по проекту)

Результат

• в ходе проектной деятельности педагоги, совместно с детьми и родителями пришли к единому мнению: традиции укрепляют семью, делают ее сплочённой и единой;
• дети изучили традиции народных праздников, стали интересоваться народным фольклором;
• обогатили свой словарь поговорками и пословицами.

 

Презентация проекта

 

 

 

Список используемой литературы

1. Ботякова О.А. Этнография для дошкольников. Народы России. Обычаи. Фольклор. ДОУ – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010. – 32с.
2. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования   Луганской Народной Республики. – 36 с.
3. Интернет – ресурсы.
4. Козлова С.А. Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру. / С.А. Козлова Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками. / Л.И. Катаева. – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС» 2000г. – 224с.
5. Примерная образовательная программа дошкольного образования Луганской Народной Республики «Страна детства». – 175-237 с.

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

 

1. file0.docx (2,5 МБ)

Опубликовано: 26.11.2023