Проект «Семейные традиции нам важно сохранить»

Автор: Колбасова Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ № 104 «Гуси-лебеди»

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Ульяновск

Автор: Торутанова Светлана Евгеньевна

Организация: МБДОУ № 104 «Гуси-лебеди»

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Ульяновск

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

Л.Н.Толстой

 

Актуальность проекта:

Самое главное в жизни любого ребенка – его семья. Воспитанием ребенка, как правило, занимаются родители. Но в наше время родители редко бывают дома с детьми. Чаще всего, дети предоставлены сами себе. В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребенка оказывают средства массовой информации и компьютерные технологии. Дети не интересуются своей семьей, историей её создания, не знают о семейных ценностях и традициях. Поэтому у нас возникло желание создать проект, который будет направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям и любви к своей семье.

 

Цель проекта: Формирование гармонично развитой личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям.

 

Задачи:

-Формирование у детей представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям.

-Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества с семьёй.

-Знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье.

-Развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательности, наблюдательности.

Необходимо было организовать реализацию данных задач в детском саду таким образом, чтобы она обеспечила каждому ребёнку гармоничное развитие, помогала ему использовать полученные знания и впечатления для поднятия нравственного и эстетического уровня воспитания.

 

Вид проекта: практико-ориентированный

 

Срок реализации: долгосрочный / октябрь 2022 - май 2023/

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги, родители.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

-Подбор методической и художественной литературы;

-подбор наглядного материала (иллюстрации);

-дидактические игры;

-подбор подвижных игр;

-выставка рисунков родителей и детей.

 

Необходимые условия для реализации проекта: заинтересованность родителей и детей; методические разработки.

 

Методы проекта: игровые: дидактические игры, подвижные игры, инсценировки; словесные: чтение и рассказывание стихов, разговор, беседа, наглядные: рассматривание книг, иллюстраций; просмотр мультфильмов;

практические: акции, марафоны.

Метод трех вопросов:

Что знаем?	Что хотим узнать?	Где и как найдем ответы на вопросы?
Как зовут маму, папу, бабушку, дедушку, брата, сестру. Где работают родители	Что такое традиции? Откуда берется отчество? Что означает мое имя? Кто самый главный в семье? Кем работали бабушка и дедушка? Зачем празднуют день рождения?	Спросить у мамы, папы. Спросить у воспитателя Спросить у друзей Прочитать в книгах Посмотреть в компьютере с мамой

Задачи по работе с родителями:

-Повысить компетентность родителей по теме проектной недели;
-Рисование дома, вместе с детьми, рисунков по теме недели;
- Обогащать знания детей при чтении дома детям стихов и рассказов по теме проекта; разучивание песен;
- Подготовка консультации для родителей «Возрождение семейных традиций».

- Анкетирование родителей «Ценности и семейные традиции нашей семьи».

Предполагаемый результат: Все участники познакомятся с традициями своих семей, лучше узнают свои корни. Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, оказание взаимопомощи.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный.

- Подготовить художественную, научно-популярную литературу по данной теме для совместного чтения с детьми в группе.

• Опрос детей «Что я знаю о семье?».

•Предварительное чтение детям русских народных сказок на тему «Семья»: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди».

• Анкетирование родителей «Ценности и семейные традиции нашей семьи».

• Подбор дидактического и наглядного материала для НОД, бесед и игр с детьми.

•Изготовление дидактических игр и пособий «Кому, что нужно для работы», «Генеалогическое дерево», «Обязанности в семье».

• Составление картотек стихов, загадок, подвижных и пальчиков игр по темам «Семья», «Профессии», «Посуда», «Мебель».

• Подбор пословиц и поговорок о семье и доме.

• Подбор предметов заместителей для игр, костюмов и атрибутов к игровой деятельности;

• Организация выставки семейных гербов и семейное древо.

• Беседы с родителями о необходимости принятия участия в проекте

Задачи:

-Определить актуальные знания детей по теме проекта;

-Вызвать интерес к решению поставленной задачи.

-Выявить уровень знаний детей, педагогов, родителей о народных и семейных праздниках.

-Сплотить детей, педагогов и родителей единой творческой мыслью через изучение семейных традиций, проведение народных и семейных праздников.

-Создать условия для совместной работы ДОУ и семьи по возрождению народных и семейных традиций.

-Воспитывать уважение к членам своей семьи, бережное отношение к своим реликвиям и обычаям.

-Укрепить отношения между семьей и дошкольным учреждением.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (12,7 МБ)

Опубликовано: 28.11.2023