ПРОЕКТ по ранней профориентации детей дошкольного возраста в группе «ТЕРЕМОК» «Гость группы»

Автор: Скоморохова Ирина Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 8 комбинированного вида

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Гатчина

Автор: Пилия Анжела Гивиевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 8 комбинированного вида

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Гатчина

Автор: Ошлакова Валентина Михайловна

Организация: МБДОУ Детский сад № 8 комбинированного вида

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Гатчина

Сроки реализации: долгосрочный, групповой, творческий проект для детей подготовительного к школе возраста.

Дата начала проекта: 12.01.2023 г.

Дата окончания проекта: 25.05.2023 г.

Участники проекта:

• дети подготовительного к школе возраста

• воспитатели группы, учитель - логопед

• родители детей

 

Актуальность

Современные тенденции развития образования связаны с необходимостью не только обучения и воспитания детей дошкольного возраста, но и формирования у них ценностного отношения к труду. В начале XXI века, как ни странно, трудовое воспитание было забыто в образовательных учреждениях, акцент делался на опыт запада по развитию индивидуализации. Но в связи с последними событиями в мире и с возникновением угроз нашей государственной безопасности возникает необходимость готовить настоящих патриотов страны, готовых трудиться на благо нашей Родины, создавать новые продукты, модели, конструкции, приборы и т.д. Поэтому именно с детских лет необходимо приобщать детей к трудовой деятельности, знакомить их с работой родителей.

Президент России Владимир Путин считает, что в систему образования необходимо вернуть трудовое воспитание, но это должен быть творческий труд.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет необходимость участия родителей в образовательной деятельности детей, в том числе посредством создания образовательных проектов.

ФОП ДО среди задач «социально-коммуникативного развитие детей подготовительной группы определяет необходимость «развивать ценностное отношение к труду взрослых; формировать представления о труде как ценности общества, о разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий; развивать интерес и самостоятельность в разных видах доступного труда, умения включаться в реальные трудовые связи со взрослыми и сверстниками».

ФОП ДО определяет необходимость «знакомить с целями и доступными практиками волонтерства в России и включать детей при поддержке взрослых в социальные акции, волонтерские мероприятия в ДОО и в населенном пункте».

Таким образом, возникает необходимость активизировать взаимодействие с семьями воспитанников, вовлечь их в реализации задач федеральной образовательной программы по развитию ценностного отношения дошкольников к труду.

В ходе проекта используется такая форма работы, как приглашение родителя с целью рассказа о своей профессии. Ранняя профориентация детей дошкольного возраста имеет больше значение для развития личности дошкольников.

Встречи с родителями, в ходе которых родители делятся своими профессиональными достижениями и опытом, помогают детям расширить свои знания о разных сферах деятельности и стимулируют их интерес к миру профессий. Это также позволяет детям увидеть, как их родители справляются с различными задачами и ролями в своей работе, что может вдохновить их на развитие собственных навыков и умений.

Кроме того, приглашение родителей на занятия в детском саду устанавливает более теплые и доверительные отношения между воспитателями и родителями. Родители принимают участие в различных активностях вместе с детьми, таких как игры, творческие занятия или спортивные мероприятия. Это позволяет родителям более тесно взаимодействовать с воспитателями и видеть, как работает их ребенок в коллективе.

Еще один способ сближения родителей и детей - проведение совместных мероприятий для всей семьи. Принимали участие в волонтерской деятельности, в ходе которой дети и родители оказывали помощь детям-инвалидам, в изготовлении листовок, буклетов и по противопожарной безопасности, по сохранению природы, в сборе посылок для солдат СВО, а так же дети писали письма со своими рисунками солдатам и отправляли на фронт.

Это дает возможность создать не только более теплую атмосферу сотрудничества семьи и детского сада, но и позволит детям увидеть, что их труд имеет ценность для общества, а родители поддерживают и ценят их достижения.

В целом, вовлечение родителей в процесс ранней профориентации способствует установлению теплых и доверительных отношений между всеми участниками воспитательного процесса.

Цель проекта: обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОУ и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи по ранней профориентации дошкольников.

Задачи проекта:

Для детей:

- расширять представления детей о труде взрослых;

- развивать ценностное отношение к труду взрослых;

- формировать представления о труде как ценности общества, о разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий;

- развивать у детей навыки конструктивного общения со взрослыми;

- знакомить с целями и доступными практиками волонтерства в России и включать детей при поддержке взрослых в социальные акции, волонтерские мероприятия в ДОО и в городе;

- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, помочь детям осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии.

Для родителей:

- способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи;

-  построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнерских отношений с родителями;

- способствовать повышению авторитета родителей у детей;

- способствовать проявлению у родителей интереса и стремления к совместной деятельности с детьми в рамках ДОУ.

Теоретическое и методологическое обоснование проекта

На значимость ранней профориентации дошкольников для социализации, а также для формирования социально значимых качеств указывали М. В. Антонова, И. В. Гришняева, Л. П. Карпушина.

Социальная адаптивность, сформированность таких социально-важных качеств, как уважение к труду, ответственность, самостоятельность, коммуникативность, выступают результатом ранней профессиональной ориентации дошкольников.

В качестве методов, используемых для ранней профориентации дошкольников использовались:

- анкетирование родителей «Ранняя профориентация в семье»;

- мастер-класс «Как познакомить ребенка со своей профессией»;

- встречи с представителями различных профессий, приглашение родителей в группу;

- беседы с детьми;

- дидактически игры;

- сюжетно-ролевые игры;

- диагностическая методика Г. А. Урунтаевой и Т. И. Гризик «Представления о труде взрослых».

Инновационность проекта состоит в том, что предложены новые формы сотрудничества ДОУ и семьи по формированию ценностного отношения к труду и ранней профориентации, родители и дети вовлечены в практику волонтерства, в социальные акции ДОУ и города.

Ресурсы:

Для реализации проекта необходимы материально-технические ресурсы: методическое обеспечение, книги для родителей и детей «Все профессии важны, все профессии нужны», фотографии профессий, презентации.

Для участия детей в трудовой волонтерской деятельности необходимы: бумага, фломастеры, клей и другие канцелярские принадлежности.

Необходимо привлечение родителей – представителей разных профессий, а также сотрудничество с социальными институтами, волонтерскими организациями города.

 

Проект ориентирован на достижение следующих результатов:

У детей:

- расширены представления детей о труде взрослых;

- проявляется ценностное отношение к труду взрослых;

- дети знают о разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий

- дети владеют навыками конструктивного общения со взрослыми;

- проявление гордости за профессию своих родителей;

- знакомы с целями и доступными практиками волонтерства в России и включены при поддержке взрослых в социальные акции, волонтерские мероприятия в ДОО и в городе.

Родители:

- проявляют ответственное и осознанное отношение к детям;

-  установлены партнерские отношения с родителями;

- повышение авторитета родителей у детей;

- проявляют интерес и стремление к совместной деятельности с детьми.

 

В результате реализации проекта дети учатся слушать, слышать, задавать вопросы; ребёнок видит своих родителей в новой роли; повышается эмоциональная активность и отзывчивость детей, укрепляется самооценка; повышается познавательный интерес к труду взрослых.

Родители, понимают, как иногда нелегко справиться с коллективом детей, удержать их внимание, как важна подготовка к занятию. Это сближает родителей с педагогами, повышает уважение к труду педагога.

Мероприятие «Гость группы» сближает семью и дошкольное учреждение. На сегодняшний день можно с уверенностью сказать, что эта форма работы дает очень важный результат: родители из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками встреч и помощниками воспитателя, создается атмосфера взаимоуважения и сотрудничества.

Возможные риски:

• пассивность родителей (занятость).

Пути их преодоления:

• дополнительная мотивация родителей (индивидуальные беседы с родителями о значимости их посещения  и принятия участия в проекте для их ребенка).

Продукт проекта:

 

- Составление фотоальбома «Гость группы», видеоархива «Профессии родителей».

- Составлены консультации для родителей «Как формировать ценностное отношение к труду»;

- Анкета для родителей «Ранняя профориентация в семье»;

- Мастер-класс «Как познакомить ребенка со своей профессией»;

- Картотека дидактических игр по ранней профориентации;

- Конспекты социальных акций «Волонтерское движение в России»;

- Картотека сюжетно-ролевые игры «Мир профессий».

 

Этапы реализации проекта

 

Подготовительный этап:

Дата	Подготовка методического обеспечения, проведение диагностики	Мероприятия с родителями
Октябрь, 2022	Диагностическая методика Г. А. Урунтаевой и Т. И. Гризик «Представления о труде взрослых».	Анкета для родителей «Ранняя профориентация в семье»
Ноябрь, 2022	Подбор материала, составление плана, конспектов, систематизация материала.	Составление графика мероприятий по приглашению родителей. Консультирование родителей по вопросам выступлений перед детьми
Декабрь 2022 г.	Разработка конспектов образовательной деятельности для дошкольников (Воспитатели: Ошлакова В.М., Скоморохова И.В., учитель – логопед Пилия А.Г., родители (законные представители)	Оформление уголка для родителей

Основной этап

Дата	Мероприятия с детьми и родителями «Гость группы»	Мероприятия с детьми дополнительные
Январь 2022 г.	Знакомство с профессией моряка – подводника (Встреча с родителем)	Беседа «Кто служит на флоте» Дидактическая игра «Морские профессии» Презентация «Работа на корабле» Рисование «Я хочу быть моряком» Сюжетно-ролевая игра «Подводники» Конструирование «Кораблик» Волонтерская деятельность «Подарок малышам (кораблик дружбы)».
Январь 2023 г.	Знакомство с профессией пожарный. (Встреча с родителем)	Экскурсия в пожарную часть микрорайона «Аэродром» Беседа «Работа пожарного» Дидактическая игра  «Что нужно пожарному для работы» Презентация «Ответственная работа пожарных» Сюжетно-ролевая игра «Мы пожарные» Рисование, аппликация «Буклет «Пожару нет» Волонтерская деятельность «Раздача листовок прохожим «Правила пожарной безопасности»
Февраль 2023 г..	Знакомство с профессией военный. (Встреча с родителем)	Военно – патриотическая игра «Зарница» Беседа «Военные профессии» Дидактическая игра «Угадай военную профессию» Презентация «Военные на защите страны» Сюжетно-ролевая игра «Мы военные» Волонтерская деятельность «Письмо солдату», «Сбор посылок солдатам СВО»
Март 2023 г.	Знакомство с профессией бухгалтер. (Встреча с родителем)	Экскурсия в бухгалтерию ДОУ. Беседа «Кто такой бухгалтер» Дидактическая игра  «Что нужно бухгалтеру для работы» Презентация  «Где работает бухгалтер» Сюжетно-ролевая игра  «Работа в банке бухгалтером»
Апрель 2023 г..	Знакомство с профессией врач – стоматолог (Встреча с родителем)	Беседа «Медицинские профессии» Дидактическая игра «Угадай профессию» Презентация «Кто работает в стоматологии» Сюжетно-ролевая игра «Стоматология» Рисование, аппликация «Изготовление листовок «Берегите зрение», «Осторожно, клещи». Волонтерская деятельность, раздача листовок прохожим «Берегите зубы», «Берегите зрение», «Осторожно, клещи»
Май 2023 г.	Знакомство с профессией учитель младших классов (Встреча с родителем)	Экскурсия в школу в рамках сотрудничества. Беседа «Кто работает в школе» Дидактическая игра  «Что нужно учителю для работы» Презентация «Путешествие по школе» Сюжетно-ролевая игра «Я выбираю профессию учителя» Волонтерская деятельность «Изготовление закладок для детей первоклассников с проблемами зрения»

Заключительный этап

Дата	Мероприятия с детьми и родителями	Мероприятия с педагогами
Май 2023 г.	Анкетирование родителей «Ваша удовлетворенность проводимой работой по ранней профориентации» Диагностика детей	Мастер-класс «Работа с родителями по ранней профориентации дошкольников»
Май 2023 г.	Выставка: «Мир профессий»	Обмен опытом с педагогами ДОУ (выступление на педчасе)

 

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (6,3 МБ)

Опубликовано: 28.11.2023