Открытое занятие «Грибок»

Автор: Шастина Наталья Александровна

Организация: МКДОУ Детский сад «Аленушка»

Населенный пункт: Калужская область, село Барятино

Цель: Развитие художественного творчества у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Совершенствовать мелкую моторику.

Продолжать знакомить с техникой изготовления аппликаций из крупы.

2. Учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

 

Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка. Крупа: гречневая, пшено. Кисточки, салфетки, клей ПВА на каждого ребенка.

Ход занятия:

Дети, у нас на занятии присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся.

(дети здороваются и садятся на стульчики)

- Шла я утром на работу и вдруг вижу:

(загадываю загадку)

Шляпка есть и есть нога,

На ноге нет сапога! И нога и шляпка

— Вкусный суп ребяткам!

К шляпке лист ольхи прилип…

Ну, конечно это….!

(гриб)

-А какие бывают грибы?

Грибы бывают разные. Съедобные и несъедобные (ядовитые).

 

-Молодцы.

А теперь отгадайте загадку:

Самый лучший гриб в лесу

Я в лукошечке несу —

Крепкий, не червивый,

Со шляпою красивой.

Догадаетесь Вы в миг,

Что в корзинке — …(Боровик)

 

(показ картинки гриба боровика)

 

-Это какой гриб, съедобный или несъедобный?

-Молодцы, это съедобный гриб.

-А что есть у гриба? (шляпка и ножка).

Правильно.

-Отгадайте ещё одну загадку

А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он с красной шляпкой,

На шляпке белые горошки.

(Мухомор)

-А какие вы еще знаете несъедобные грибы? (мухомор, белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

- Да, правильно дети, мухомор! Показать мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб. Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси. А еще угадайте загадки, что это за грибы:

 

В мягкой травке на опушке.

Всюду рыженькие ушки.

Золотистые сестрички.

Называются …(лисички)

 

Вдоль лесных дорожек.

Много белых ножек.

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это … (Сыроежки)

-Молодцы дети, все отгадали грибочки и мы узнали, что есть съедобный гриб-боровик, и мухомор - ядовитый гриб. И надо запомнить дети основные правила:

 

-За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.

-На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.

-Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

-Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.

 

-А как называются, этот гриб, вы должны угадать

 

Коренастый, в шляпе новой

Гриб в бору растет сосновом.

Рады бабушка и дед:

– Будет праздничный обед!

Ой, схватили белки вмиг

Этот белый… (Боровик.)

-Дети, а сейчас мы с вами сделаем необычные грибы.

 

-У вас на столах есть грибочки, только они все белые.

-А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел

(показываю образец).

-А у ваших грибов шляпки белые.

- Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

-Какая это крупа? (гречневая крупа).

-Каким цветом шляпка у грибка? (коричневым)

-Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)

-Какая это крупа? (пшенная крупа)

-Каким цветом ножка у грибка? (светлая)

-Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

-Молодцы.

-Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Теперь мы приступаем к работе: (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

-Наносим клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки).

- Всю шляпку посыпаем гречневой крупой. (Самостоятельная работа детей)

А пока шляпка гриба подсыхает, мы немного отдохнем

Физкультминутка «За грибами»

Все зверушки на опушке (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, (Скачут вприсядку.)

Рыжики срывали. (Срывают «грибы».)

Лисичка бежала (Бегут, собирают «грибы».)

Лисички собирала.

Скакали зайчатки (Скачут, срывают «грибы»)

Искали опятки.

Медведь проходил (Идут вразвалку)

Мухомор раздавил (топают правой ногой.)

 

Садимся за столы и продолжаем нашу работу.

-Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

- Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы.

Итог:

-Давайте еще раз вспомним, какие мы знаем грибы.

-Из каких круп мы делали наш гриб – боровик?

- Какие красивые грибы у вас получились. Мне очень понравилось.

-Молодцы.

Опубликовано: 30.11.2023