Конспект образовательной деятельности по лепке во второй младшей группе на тему: «Одуванчики», с использованием нетрадиционных материалов

Автор: Федотова Любовь Сергеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №28»

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Конспект по непосредственной образовательной деятельности, в младшей группе, по лепке с использованием нетрадиционных материалов «Одуванчики».

Цель:

Изготовление одуванчиков из нетрадиционных материалов.

Задачи:

- Познакомить детей с весенним растением одуванчик;

- Учить приемам раскатывания пластилина в шар на дощечке или в ладонях;

- Формировать умение доводить изделие до определенного образа;

- Развивать воображение, мышление, память, моторику пальцев, связную речь детей;

- Воспитывать умение восхищаться красотой и многообразием природных форм;

- Воспитывать бережное отношение к природе, к собственному труду и труду сверстников.

Предварительная работа.

Наблюдения за весенними явлениями в природе. Рассматривание одуванчиков во время прогулки. Чтение стихотворений о весне, об одуванчиках. Рассматривание иллюстраций, на которых изображены одуванчики, рисование цветов.

Материалы:

Пластилин желтый, ватные палочки, деревянные шпажки, дощечка для лепки, пластмассовая бабочка, иллюстрация, на которой изображены одуванчики.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите в окно, как на улице солнечно, красиво! Давайте вспомним с вами, какое сейчас время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Правильно, молодцы! А что весной происходит? (ответы детей: солнышко ярче светит, появляются листочки на деревьях, зеленеет травка. Птички поют, появились первые цветы, просыпаются жучки, бабочки). Правильно!

Сюрпризный момент.

Раздаётся шум, шуршание. (Пошуршать пакетом или бумажкой в кармане)

Воспитатель: Ребята! Кто же это?

Дети: Бабочка.

Бабочка приветствует ребят, облетает их

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с бабочкой (дети здороваются)

Бабочка: Здравствуйте, ребята! Я луговая бабочка. Наступила весна, и я проснулись после долгого сна. Но вот беда: ещё не появилась первая травка на земле, не зацвели весенние цветы на лугах. А без их нектара, аромата и сладкого сока мы, бабочки, можем погибнуть. Помогите нам, ребята!

Воспитатель: Ребята, вы хотите помочь бабочкам?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте слепим для бабочек цветы – яркие, пушистые и лёгкие одуванчики? (да)

Ребята, перед вами иллюстрация одуванчика. Красивый цветок?

Дети: Да, красивый.

Воспитатель: послушайте, я прочитаю стихотворение про одуванчик (читает стихотворение):

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастёт – нарядится

В беленькое платьице:

Воспитатель: Давайте с вами рассмотрим цветок-одуванчик. Присаживайтесь на стульчики, чтобы всем было видно. Какой он формы? (Круглой). А какого цвета? (Жёлтый). Посмотрите какие у него резные листочки. А стебель у одуванчика короткий или длинный? Толстый или тонкий? Правильно стебель у одуванчика длинный, тонкий, похож на трубочку. Ребята, а на что похожи цветки у одуванчика? (На солнышко) Да, ребята,

Одуванчики-цветы, словно солнышко желты!

Вот какой удивительный цветок!

Воспитатель: Ребята! А сейчас давайте для бабочек слепим много-много одуванчиков.

- Посмотрите, какой одуванчик я сделала из пластилина и ватных палочек. Красивый? А вы хотите, я вас научу создавать такие красивые одуванчики?

Берите стульчики, садитесь за стол. Мы с вами сделаем красивые, яркие, воздушные одуванчики!

Пальчиковая гимнастика: «Цветок».

Воспитатель: Ребятки, посмотрите наши ладошки превратились в бутон (соединяем чуть согнутые ладони)

Раз, два, три, четыре, пять
(Пальцем одной руки считаем пальцы на другой руке)
Вышли в садик погулять.
(Слегка нажимая на подушечки).
Ходим-ходим мы по лугу,
(Указательным пальцем одной руки выполняем круговые поглаживания ладони другой).
Там цветы растут по кругу.
Лепесточков ровно пять,
Можно взять и посчитать.
(Считаем пальцы в обратном порядке, поглаживая их).
Затем читаем стихотворение снова и повторяем все движения на другой руке.

Воспитатель объясняет и показывает, что нужно делать.

Воспитатель: Берем желтый пластилин, отщипываем крупный кусок, греем его в ладошках, чтобы пластилин стал теплый, мягкий и послушный (пока дети греют пластилин воспитатель проходит смотрит у всех ли получилось отщипнуть, при необходимости помогает). Теперь круговыми движениями ладошкой на дощечке раскатываем пластилин в шар, можно шар скатать между двух ладошек.

После того, как у всех ребят получился шар, воспитатель просит положить его на дощечку.

Воспитатель: Какие замечательные, красивые шарики у вас получились, давайте немного отдохнем, хотите поиграть с бабочкой? (да) Выходите на полянку!

Бабочка: Всех девчонок и мальчишек превращаю я в цветочки на полянке (бабочка облетает ребят)

Физкультминутка: «Цветы»

На полянке выросли цветочки (встают на носочки).
К небу потянулись (тянут руки вверх).
Вправо, влево покачнулись. (качают руками вправо, влево)
Лепестками хлопали, (хлопают в ладоши)
Стебельками топали (топают ножками)
По лужочку разрослись (встают в круг)
Вечерком закрылись (круг сужается)

Воспитатель: Молодцы ребята. Садимся на свои места

Продолжим с вами делать одуванчик. Шар из пластилина мы скатали, берем его в левую руку, а правой берем ватные палочки и втыкаем их в наш шарик, пушистой стороной вверх. (проходит по необходимости помогает втыкать палочки).

Какие замечательные, пушистые одуванчики у вас получаются, очень красивые!

Ребята, что не хватает? Правильно, стебелечка. А стебелечком у нас будет деревянная палочка, я к каждому подойду и помогу ваш одуванчик прикрепить к стебельку (насаживает одуванчик на деревянную палочку).

Вот какие красивые одуванчики у вас получились. Давайте все ваши одуванчики поставим в стакан и у нас получится большой букет для бабочки. Согласны? (да)

Бабочка, посмотри какой букет сделали для тебя ребята!

Бабочка: Спасибо вам, ребята, за такой подарок, какой чудесный, красивый букет. Теперь мы сможем полакомиться сладким нектаром. Я полечу и позову своих подружек бабочек!

Дети: До свидания, бабочка, прилетай к нам в гости!

Бабочка: До свидания!

Итог:

Воспитатель: Дети, у вас получились очень красивые, пушистые одуванчики. Вам они нравятся?

Дети: Да.

Воспитатель: Все ребята молодцы! Ребята, а кому мы сегодня помогли?

Дети: Бабочкам.

Воспитатель: Что мы для них делали?

Дети: лепили одуванчики.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

 

Список использованной литературы.

1. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Для работы с детьми 2-7 лет. – Москва: Мозаика-Синтез, 2017. – 120 С.
2. Колдина Д.Н. Лепка в ясельных группах детского сада. - Москва: Мозаика-Синтез, 2022. – 48 С.

Опубликовано: 30.11.2023