Лэпбук «Городецкая роспись»

Автор: Давыдова Елена Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №120»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Нижний Новгород

Автор: Сычева Ольга Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №120»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Нижний Новгород

Цель ЛЭП бука: обобщение и систематизация тематической информации по ознакомлению дошкольников с народным творчеством и традициями городецкой росписи, в рамках образовательно-воспитательного процесса в ДОУ.

Данное пособие включает в себя интеграцию всех образовательных областей: познавательное, речевое, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное и физическое развитие.

ЛЭП бук предназначен для организации совместной деятельности воспитателя с детьми и для самостоятельной деятельности детей в процессе закрепления и обобщения знаний.

Возраст детей: ЛЭП бук можно использовать с детьми от 5 до 7 лет.

Данное пособие изготовлено из картона и материала ситца в виде книжки — раскладушки, на которой расположены элементы в виде кармашков, с целью выполнения обучающих и игровых заданий. ЛЭП бук в собранном виде имеет прямоугольную форму.

Свойства ЛЭП бука:

-информативность;

- дидактические свойства;

-вариативность (есть несколько вариантов использования каждой его части);

- доступность структуры и содержания детям старшего дошкольного возраста;

-создание условий для развития игровой, познавательной, исследовательской и творческой активности воспитанников.

Содержание ЛЭП бука:

Формат А4. В состав включено:

1. «Собери пазлы»

Цель: закреплять знания о выразительных средствах, применяемых в разных промыслах, упражнять в составлении целой картинки из отдельных частей, развивать внимание, сосредоточенность, стремление к достижению результата, наблюдательность, творчество, вызвать интерес к предметам декоративного искусства.

1. «Подбери к прянику картинку»

Цель: закреплять знания детей об искусстве русской шали. Развивать у детей эстетический вкус, учить составлять простейшие узоры из различных декоративных элементов (цветов, листьев, бутонов, веточек и т.п.), умение подбирать цветовую гамму узора.

1. «Где городецкая роспись?»

Цель: закреплять умения детей узнавать и называть ту или иную роспись, формировать умение обосновывать свой выбор, называть элемент росписей, отгадывать загадки. Воспитывать у детей чувство гордости за родной край – край умельцев и мастеров.

1. «Подбери узор»

Цель: закреплять умение детей узнавать элементы росписи, запоминать порядок выполнения узора, самостоятельно подбирать цвет и оттенок для него.

Развивать умение использовать полученные знания для составления композиции. Развивать воображение.

 

 

1. «Разложи по видам промысла»

Цель: закреплять знания детей о народных художественных промыслах, формировать умение находить нужный промысел среди других и обосновывать свой выбор.

1. «Собери матрешку»

Цель: закреплять знания детей о народной игрушке – матрешке и формировать умение собирать матрешку по узору, выделять элементы украшения. Способствовать формированию уважения и любви к народному творчеству.

1. «Элементы городецкой росписи (название городецких цветов)»

Цель: закреплять представления об основных элементах какой-либо росписи, учить различать и сравнивать их между собой, правильно называть, пользуясь названиями, придуманными мастерами промысла,

развивать наблюдательность, внимание, быстроту реакции, формировать интерес к росписи.

1. «Лото «Городецкая роспись»

Цель: учить находить предметы определенного промысла среди предложенных;

развивать внимание, наблюдательность, речь – доказательство.

1. «Найди пару»

Цель: закреплять представления об основных элементах какой-либо росписи, учить различать и сравнивать их между собой, правильно называть, пользуясь названиями, придуманными мастерами промысла,

развивать наблюдательность, внимание, быстроту реакции, формировать интерес к росписи.

1. «Собери картинку»

Цель: закреплять знания о выразительных средствах, применяемых в разных промыслах, способствовать умению составлять целую картинку из отдельных частей, развивать внимание, сосредоточенность, стремление к достижению результата, наблюдательность, творчество, формировать интерес к предметам декоративного искусства.

1. «Подбери узор»

Цель: закреплять умение детей составлять городецкие узоры, узнавать элементы росписи, запоминать порядок выполнения узора, самостоятельно подбирать цвет и оттенок для него. Развивать воображение, умение использовать полученные знания для составления композиции.

1. «Раскраска городецкая роспись».

Цель: формировать умения отображать полученные впечатления, раскрашивая заготовки изделий. Развивать память, внимание, логическое мышление и творческие способности.

 

 

Результаты использования ЛЭП бука в совместной деятельности:

-быстрое запоминание материала по теме;

-проявление повышенного интереса к содержанию;

-проявление самостоятельности при работе с ЛЭП буком.

 

1. file1.docx (18,6 КБ)

Опубликовано: 30.11.2023