Конспект непосредственной образовательной деятельности «Знакомство с кошкой»
Автор: Вдовенко Любовь Владимировна
Организация: МБДОУ ДС №7 «Солнышко»
Населенный пункт: Ростовская область, г.Белая Калитва
Тема: "Знакомство с кошкой"
Образовательная область: речевое развитие.
Форма проведения:
Цель: Формирование представления о кошке как о домашнем животном.
Создание условий для развитие умения выражать свои впечатления о животных в словах: прилагательных, обозначающих качественную характеристику объекта.
Задачи:
Содействовать развитию умения по собственной инициативе или по предложению взрослого рассказывать о внешнем виде кошки.
Стимулировать инициативные обращения в совместных действиях и играх. Активизировать детей действовать согласно словам текста.
Формировать у детей элементарные представления о кошке, её внешнем виде, её особенностях поведения и повадках.
Воспитывать доброжелательность и отзывчивость, интерес к русскому фольклору.
Предварительная работа:
1. чтение потешки «Как у нашего кота»
2. д/и «Домашние животные»
3. наблюдение за кошкой на прогулке.
Материалы и оборудование:
1. игрушка-кошка
2. корзина
3. картинки с изображением кошки и котят
Ход занятия:
1.Вводная часть.
Воспитатель до занятия выставляет в раздевалке корзину с кошкой, слышится мяуканье.
Воспитатель: Вы ничего не слышите? Мне кажется, что это странный звук за дверью.
Воспитатель заносит корзинку и начинает с детьми рассматривать содержимое корзины.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?
Дети:
Кошка: здоровается с детьми
Воспитатель: Давайте поздороваемся с кошечкой.
Дети: здороваются
Воспитатель: будем знакомиться с нашей гостьей?
2.Основная часть.
Проходите на коврик, будем знакомиться с кошкой.
Кошка: «Мяу, меня зовут Мурка. А вас?»
Кошка спрашивает каждого ребенка его имя
Воспитатель: А вы запомнили как зовут нашу гостью?
Машенька, как зовут кошку (индивидуальные ответы детей).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая Мурка красивая. Какая у нее шерстка
Дети: мягкая
Воспитатель: пушистый хвост. Ее можно погладить.
Воспитатель :А что у кошечки на голове?
Дети: ушки, усы - удивительной красы, зоркие глазки,
Воспитатель: этими глазками она видит даже ночью, маленькие лапки.
А вы знаете, что есть у кошки в лапках?
Дети: коготки
Воспитатель :А вы знаете для чего нужны кошке коготки?
Дети: царапается и ловит мышей (дети показывают и называют)
Воспитатель: отгадайте детки загадку:
Мягкие лапки,
А в лапках цап, царапки.
Дети: кошка.
Воспитатель: А еще Мурка любит, когда ей рассказывают потешку.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша!
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые, зубки белые!
Воспитатель: Ребята, Мурка хочет с вами поиграть.
Физкультминутка
Есть у кошки глазки, (Детки показывают глазки)
Есть у кошки ушки, (Детки показывают ушки)
Есть у кошки лапки- (Детки показывают руки)
Мягкие подушки.
Кошка, кошка, не сердись, (Дедки грозят пальчиком)
Не царапай деток - брысь!
Воспитатель: Ой, ребята, что-то Мурка загрустила. Я, кажется, знаю, почему. Она хочет есть. А, как вы думаете, что любит есть кошка?
Дети: Молоко.
Воспитатель: Сделайте из ваших ладошек блюдце.
Киска к деткам подошла
Молочка просила.
Молочка просила,
«Мяу» - говорила
Мяу-мяу-мяу.
Воспитатель: Ребята, скажите, как Мурка просила молока (Мяу-мяу) Ваня, как просила Мурка молока? А покажите, как лакает кошка молоко.
Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела:
«Мур – мур - мур»
Воспитатель: Лера, скажи, какую песенку пела кисонька (воспитатель опрашивает несколько детей)
Воспитатель: Ребята, вы Мурку согрели, накормили и поиграли с ней. Мурка очень устала и хочет спать. Давайте положим ее в корзину и погладим.
Мур – мур - мур, -
Мурлычет кошка, -
Ты погладь ее немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки!
Воспитатель: Молодцы, Мурка заснула.
3.Заключительная часть.
Воспитатель: Пока наша кошечка спит, я вам покажу интересные картинки.
Воспитатель показывает анимационные картинки котят. Котята лакают молоко, умываются, играют, бегают и прыгают (дети говорят действия котят).
Воспитатель: Вы такие молодцы, я думаю, Мурке вы очень понравились. А она вам понравилась? Хотите оставить ее у нас в группе? Пусть Мурка остается у нас. А за то, что вы такие добрые, ласковые, Мурка вам приготовила угощение - печенье.