Лэпбук, одна из эффективных и совершенных технологий в методическом пособии
Автор: Ольга Викторовна Мадай
Организация: МБДОУ «Детский сад №24»
Населенный пункт: Забайкальский край, г.Чита
Я как заместитель заведующей по ВМР , часто сталкиваюсь с молодыми педагогами, которые приходят в детские учреждения и не понимают , что от них требуют и как нужно дать информацию детям. Поэтому , пришла мысль сделать игру для детей старшего , подготовительного возраста в виде методического пособия, которое сейчас очень распространено в дошкольных учреждениях- «Лэпбук» и назвала я его «Грамотная сортировка мусора» и так же рассказать о такой педагогической находке воспитателям о том, что в одной «книжке» может быть несколько игр.
Интерес к труду, трудолюбие не даются человеку от природы, трудовые навыки и личностные качества закладываются с самого раннего детства. Великие педагоги К. Д. Ушинский, А. C. Макаренко, В. A. Сухомлинский и др. в своих работах уделяли большое внимание трудовому воспитанию детей и часто затрагивали данную тему.
«Труд - всегда был главным аспектом для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе он должен быть одним из самых важных элементов», - считал А. С. Макаренко.
В.А.Сухомлинский писал: «Нельзя забывать, что ребенок, не испытывающий радости от учения, не познавший чувства гордости после преодоления трудности - несчастный человек. Дать ребенку ощутить радость труда, наполнить его сердце гордостью и чувством собственного достоинства- первостепенная задача педагогики»
Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе его формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд способствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу. Так же дети познают мир социальных отношений между людьми, получают знания о профессиях, об орудиях труда, приобретают навыки работы с ними.
Трудовое воспитание является необходимым, важнейшим условием успешной подготовки детей к обучению в школе. Дети, воспитанные с ранних лет в труде, отличаются в школе самостоятельностью, организованностью, целеустремленностью, активностью, опрятностью, умением себя обслужить . Труд позволяет ребенку почувствовать свою самоценность, уверенность в своих возможностях. Именно поэтому тема трудового воспитания детей всегда будет оставаться актуальной.
Лэпбук- мобильное методическое пособие или интерактивная книга. Ведь лэпбук, прежде всего – это средство обучения! От постоянного контакта с книгой ребенок усваивает материал просто великолепно и без всяких усилий. Причем, без усилий, как со стороны ребенка, так и со стороны педагога – все происходит само собой и доступно для детей.
Удивительное дело: каждый день мы выбрасываем мусор в урны и помойные ведра, а на следующий день они снова пустые! Что происходит? Куда исчезает мусор?
Используя данный дидактический материал,
Целью будет являться-знакомство детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов.
Задачи:
- уточнить представления детей об источниках возникновения мусора.
-развивать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду.
-формировать умение сортировать мусор при сборе.
-развивать умение логически мыслить , делать выводы, развивать коммуникативные умения.
-активизировать словарный запас за счет новых слов(загрязненияе, ядовитые вещества, отходы, стеклотара, пластмасса и т.д.) дети знакомятся с понятиями «Время разложения мусора», «Откуда берется мусор» «Какие есть заводы по переработке мусора», «Что можно произвести из разных видов мусора», «Сортировка мусора»
Так же к данным понятиям прилагаются карточки, где дети их рассматривают и отвечают на разные вопросы.
В кратком содержании хотелось бы поделиться с коллегами своей методической работой.
Полный текст статьи см. приложение