Мастер–класс по теме музыкальный ликбез: ритмическое пособие «Солнышко Перкуссии»
Автор: Наиля Накибовна Юсупова
Организация: МБДОУ «ДС № 6«Радуга» г. Кукмор» Кукморского м.р-на
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Кукмор, Кукморский район
Автор: Хамматова Раушания Равхатовна
Организация: МБДОУ «ДС № 6«Радуга» г.Кукмор» Кукморского м.р-на
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Кукмор, Кукморский район
Автор: Рахимуллина Гульнара Хамизулловна
Организация: Республика Татарстан, г.Кукмор, Кукморский район
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Кукмор, Кукморский район
Название: ритмическое пособие «Солнышко перкуссии» (самодельное)
Возможность, область применения: многофункциональность
Возрастная категория: дошкольный возраст 5 – 7 лет
Цель: Формировать у детей интерес к музыке через изготовление ритмического пособия и развивать чувство ритма.
Задачи:
- Расширять кругозор детей при изготовлении ритмического пособия «Солнышко перкуссии», с его строением и звучанием.
- Формировать элементарные навыки и приёмы игры на нём.
- Упражнять в моделировании ритмического рисунка и развитию музыкальных способностей
- Воспитать фантазию и воображение, интерес к музицированию.
Актуальность
Любимый вид музыкальной деятельности в детском саду - это игра на детских музыкальных инструментах. Ведь музыкальные инструменты всегда остаются для детей самыми интересными, увлекательными и необыкновенными предметами, на которых хочется играть. Огромный выбор имеющихся игрушек иногда перестаёт удовлетворять познавательные потребности ребёнка и поэтому с каждым днем растёт потребность в их обновлении. Поэтому было решено как – то видоизменить и обновить шумовые инструменты. Так было изготовлено ритмическое пособие «Солнышко перкуссии»
Игра на шумовом инструменте развивает мелкую моторику пальцев и развивает мускулатуру. Развивает творческие способности, фантазию, музыкальный вкус и мышление
Значение ритмического пособия «Солнышко перкуссии»
Практикой доказано, что дети, которые были замкнуты, благодаря игре на самодельных музыкальных инструментах раскрепощаются и раскрываются с разных сторон, становятся более коммуникабельными, активными, эмоциональными.
Играя на самодельных музыкальных инструментах, дети понимают все, что окружает нас, звучит, и каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться услышать эту музыку. Иаков первый шаг к элементарному музиуированию.
Рефлексия
Итак, данный материал может быть полезен для использования в музыкальных и в речевых играх, в упражнениях, в оркестре и в озвучивании сказок. Ритмическое пособие поможет в самостоятельной деятельности, в творческих импровизациях.
Подыгрывание на нем при рассказывании любой сказки-шумелки поможет ребёнку открыть мир фантазии и мир творчества. Поможет развить чувство ритма, развить музыкальный слух, детский интерес и желание заниматься на музыкальных занятиях, а так же эмоционально украсит игровую деятельность ребёнка.
Полный текст статьи см. приложение