Интегрированное занятие «Проводы Лебедя» с элементами театрализованной деятельности (речевое развитие, художественно- эстетическое развитие)
Автор: Шаехова Альбина Рузильевна
Организация: МБ ДОУ детский сад №6 «Василек»
Населенный пункт: ХМАО Югра, г. Сургут
Автор: Дерягина Лариса Александровна
Организация: МБ ДОУ детский сад №6 «Василек»
Населенный пункт: ХМАО Югра, г. Сургут
Задачи:
Образовательные:
- Расширять знания и представления воспитанников о народных праздниках народа ханты и манси.
- Формирование представлений о различных сторонах жизни своей малой родины.
- Углубить представление воспитанников о сезонных явлениях.
Воспитательные:
- Формировать гражданскую позицию, патриотизм;
- Воспитывать и развивать уважение к традициям и культуре коренного народа Югры – ханты.
- Воспитывать любовь к окружающей природе, малой родине, семье;
Развивающие:
- Содействовать интеллектуальному и духовному развитию личности воспитанника;
- Развивать творческое воображение и фантазию, мышление, внимание, память.
- Способствовать развитию познавательного интереса к изучению истории родного края, культуре и традициям народа ханты.
Предварительная работа:
Воспитателя: Посещение Дома музея коренных народов севера, для сбора материала (легенд, рассказов, сказок), изготовление атрибутов для оформления зала, пошив национальных элементов в костюмы для воспитанников, просмотр мультимедийной презентации с воспитанниками о традициях народа ханты и манси.
Воспитателя с родителями воспитанников:
- Индивидуальные беседы о необходимости в празднике, для передачи опыта поколений, традиций семьи;
- Оказание посильной помощи в подготовке к празднику (изготовление атрибутов, костюмов).
- Приглашение к участию в мероприятие родителей- носителей культуры хантыйского народа и членов их семей (в группе есть семья представители коренных народов севера);
Воспитателя с воспитанниками:
- Познавательная беседа «Перелётные птицы»;
- Составление и просмотр мультимедийной презентации «Кто придумал Лебедей…»
- Разучивание и проведение игр народов Севера;
- Разучивание стихотворений, примет народа ханты и манси;
- Оформление выставки «Я хочу подружиться с природой»;
- Прослушивание мелодий и песен, просмотр танцев народа ханты и манси;
- Разучивание хантыйской песни, на языке хантов «Птичка»;
- Оформление зала.
Воспитателя с коллегами:
Администрация учреждения: обоснование проведения мероприятия.
Учитель музыки: проведение репетиций для разучивания песни; разучивание с воспитанниками стихотворений к мероприятию.
Учитель физкультуры: знакомство с играми народов Севера;
Оборудование: Музыкальный центр, берестяные кузовки и посуда, имитация костра, картинки по теме «осень», Осенние литья, картинки-пазлы «Ягоды» (брусника, голубика, клюква, ежевика), национальная одежда, атрибуты для украшения зала.
Фонограмма: голоса лебедей, птиц, музыкальная хантыйская композиция, музыка к песне «Птичка»
Форма проведения: развлекательно – познавательное мероприятие.
Ведущая (Миснэ): Шаехова А.Р.
Осень: Дерягина Л.А
Лебедь: Бухарова З.Ф.
СОДЕРЖАНИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ |
Звучит музыкальная хантыйская композиция. Попечитель святого места принимает у себя гостей. Попечитель: проходите ребята, можете поиграть на поляне, я сейчас все приготовлю для нашей встречи. На поляне у костра играют и ведут беседу дети. (Входит Миснэ). Миснэ: Петявела, дорогие ребята, я Миснэ, к вам в гости пришла! Я поприветствовала всех присутствующих на языке своего народа. Уже давно закончилось веселое и жаркое лето и сейчас стоит прекрасная пора – осень. Когда наступает пора золотой осени, вся природа преображается. Листья становятся разноцветными, деревья стоят словно «золотые», такие у них красивые листочки! Посмотрите ребята. (Показывает на осенние листья) Миснэ: Вот и моя любимая поляна! (Показывает на поляну. Подходит к ребятам). Я очень рада вас всех видеть. Мы сегодня все вместе собрались на очень интересную встречу. (проходят и садятся за стол) О чем мы сегодня с вами будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку. Вот художник так художник! Отгадать загадку просим Осень: (Входит, оглядывается по сторонам.) Ребята! Как у вас красиво. Нарядно. Воспитанник: 1. (Воспитанник подходит к Осени и читает стихотворение) Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень! Осень: Я очень рада встретиться с вами. Особенно рады, что Вы за лето стали такими весёлыми, сильными, а главное – здоровыми. Чтобы Вы были всегда здоровыми – я покажу всю красоту и богатство нашего леса, буду угощать вас своими дарами. А какие у меня Дары? Кто назовёт? (ответы детей) Осень: Молодцы, все верно сказали. Осень: А если увидите ягоды, сможете их узнать и назвать? Игра «Узнай и назови» (Осень достает из своей корзинки, разрезные картинки – пазлы «Ягод», и дает детям сложить их и назвать изображенную ягоду) Миснэ: Вы успешно справились с заданием, но у меня есть еще для вас очень трудное задание. Справитесь ли Вы? Игра «Да или Нет» Миснэ: Я буду задавать вопросы, а вы дайте правильный ответ. Отвечать надо только «ДА» или «НЕТ». Будьте внимательны, сосредоточьтесь, игра будет проходить в быстром темпе!
Миснэ: Молодцы, сумели ответить на мои вопросы! Миснэ: Ребята! Вы много знаете об осени. А как жили наши Северные народы? Как они относились к природе? Чем занимались в осенний период? (ответы детей) Миснэ: Как же много вы знаете, я очень рада, и хочу вам рассказать о жизни северных народов, что мне рассказывала бабушка и мама, что я сама узнала. Послушайте ребята: (Рассказ Миснэ) Испокон веков наш народ жил в согласии с природой. Окружающие нас леса, болота, реки защищали и кормили всех, давали кров и одежду. Природа всегда была частью жизни северного человека и люди бережно к ней относились. В стародавние времена ханты не пользовались словом «экология», но весь уклад жизни был построен на бережном отношении к природе. Тайга для северного человека – это огромный, просторный чум. В ней он знает каждую тропинку, каждое дерево по известным ему приметам. Наш народ бережно относится к природе, чтобы сохранить ее для будущего поколения, для вас ребята. Осенью тайга особенно красива, это такое разноцветье красок! Идешь по тайге, шуршат под ногами листья, и все красочно вокруг: березки одеты в свой осенний наряд – желтые, оранжевые, красноватые листья-платья, яркие зеленые кустики бруснички с красными ягодками. Красота кругом. Вся природа готовиться к зиме. Наши мужчины ходят на охоту, добывают зверя. Ничего лишнего, только столько, сколько нужно семье на пропитание. Миснэ: Женщины и дети собирают ягоды, грибы. Осень: Осенью все звери и птицы готовятся к зиме. Вспомним, как к зиме готовятся лесные жители. Белка? Дети: Белка запасается орехами и грибами, складывая их в дупло или на ветках. Осень: Как можно обнаружить присутствие белки в лесу? Дети: Под деревьями, на земле лежат объеденные шишки. Осень: А медведи? Как готовятся? Дети: Все лето и осень медведи много едят – накапливают жир и впадают в спячку. Осень: Птицы? Дети: Птицы улетают на юг, в теплые края. Осень: Молодцы ребята! Осень: Что – то наша Лесная фея задумалась. О чем ты думаешь, Миснэ? Миснэ: Много праздников у хантыйского народа. Но мне очень нравится удивительный осенний праздник «Проводы Лебедя». Хочу рассказать вам о этом удивительно осеннем празднике моего народа «Проводы Лебедя». Осень: Прошу немного подожди, давай спросим у ребят, а знают ли они, что за птица такая Лебедь? Ребята вы знаете? (ответы детей) (Входит плавно Лебедь, приветствует всех присутствующих в зале, садится к ребятам) Миснэ: Ребята посмотрите. Кто это? Кто к нам пришел в гости? (ответы детей) Лебедь: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на празднике “Осени”. Есть у природы свои праздники: первый снег, первые подснежники. Есть праздник, когда природа надевает свои самые лучшие, самые дорогие наряды – это праздник Осени. Хотя идут дожди, пролетают первые снежинки, а мы вспоминаем чудесное время года, когда невидимый ветер кружит листья в красивом танце и улетают Лебеди. Миснэ: Мы очень рады тебя видеть, дорогой наш гость, прошу присаживайся к нам. А теперь, как и обещала, я расскажу вам ребята про удивительный осенний праздник «Проводы Лебедя». У народов ханты и манси своё почитание лебедей. Проводы лебедя – это осенний праздник народа ханты и манси, посвященный отлету лебедей. Этот праздник связан с окончанием сбора ягод, проводами Осени и наступлением Зимы. Народы севера верили, что зимой лебеди превращаются в снег, а весной - наоборот. Проводы Лебедя — это ритуальный праздник, сцену которого мы вместе посмотрим. Инсценировка праздника: Миснэ: Накануне жители близ лежащих стойбищ договариваются о времени выезда на праздник Охотники: В день праздника подъезжают к священному месту, и оповещают о своем приезде тремя залпами из охотничьих ружей. (имитация стрельбы из ружей) Попечитель святого места:( услышав стрельбу), выходит на берег встречать нарядно одетых гостей. Охотники: Идут вереницей в деревню по тропе, выстланной ветками, сеном. Женщина: Поджигают сложенные дрова, на деревянный столик у костра ставят съестное. Чистой речной водой окропляют огонь, бросают по монетке в костер и после этого выстраиваются в ряд и, посылают поклоны, нашептывают: Женщина1. - Ты наша священная птица, мы в гости к тебе пришли и от чистого сердца все, что нужно, с собой принесли…. Женщина 2. - Скоро настанет разлука, покинешь край свой родной край. Мы ждем твоего возвращения весной. Женщина 3. - На своих могучих крыльях несись над горами, тайгой, а весной возвращайся. Ясного неба желаем тебе над нашей прекрасной землей. Женщины: Поворачиваются через правое плечо, заканчивают ритуал, и начинают трапезу. Охотники и женщины: После трапезы подвешивают в стороне на дереве узелки с подарками. И просят лебедя принять их подарки. Миснэ: А потом все вместе играли в свои любимые игры. Осень: Давайте и мы поиграем в свои любимые игры. Кто из вас нам поможет и покажет игру в которую играют дети коренных народов севера? (ответы детей)
РЕБЕНОК 1: Игра: «Бой медвежат». РЕБЕНОК 2: Игра: «Перетяни палку» (традиционная игра рыбаков). Двое играющих садятся по обе стороны, лицом друг к другу. Держась за палку двумя руками и упираясь ступнями ног о ступни другого, начинают перетягивать друг друга. Выигрывает тот, кто перетянет соперника за черту. Правила игры: Начинать перетягивать палку следует одновременно по сигналу. Во время состязания нельзя менять положение ступней ног.
Осень: Молодцы ребята, вы все такие ловкие. Осень: Миснэ знает много легенд народов ханты и манси. Дорогая лесная фея, расскажи нам легенду о Лебеде. Миснэ: я буду рада поведать вам эту легенду, садитесь ко мне поближе ребята. Рассказ: «Издавна это было. Собрал однажды Торум – собственных подопечных всех и гласит: - Желаю каждому из вас отдельный цвет дать. И вам веселей будет, и мне приятней вами наслаждаться. Ну, кому, какой цвет нужен! - Мне – темный! – кликнул горбоносый турпан. - Мне – сероватый! – загоготал гусь. - Мне – все цвета радуги! – закряхтел широконосый соксун. Клики так и неслись со всех боков. Магический Торум исполнял желания птиц, они на глазах преображались и, веселые, улетали прочь. Остались только лебедь с лебедихой, имевшие тогда неказистый бурый цвет. - А вы какой желаете? – спросил Торум.- Всех я уже осчастливил, а вы чего молчите? - Думаем! – дружно ответили лебеди. - Ну и как – надумали? - Надумали, Торум. Мы желаем стать белоснежными! - Хм…Любопытно. Это почему же? - Так как мы любим друг дружку, не можем жить один без другого, желаем, чтобы наша любовь была чистая-чистая! Как выпавший снег… - Хм…Ну коль и взаправду не сможете жить друг без друга, то и перекликайтесь меж собой всегда так: «Хо-танг? Хо-танг?», другими словами «Где ты? Где ты?» - что означает, никогда не терять друг друга…. Махнул Торум собственной магической рукой, и лебеди перевоплотились в белых и красивых птиц. С того времени они и кричат всегда «хо-танг? хо-танг?», обожают друг друга до самой погибели, жить друг без друга не могут…» Лебедь: Интересная легенда. Теперь Вы будете знать, почему лебеди белого цвета. Осень: Есть много народных примет, связанных с лебедями? Я буду зачитывать начало народных примет, а ваша задача их закончить:
Миснэ: Я рада, что вы так много знаете о лебедях. Молодцы Миснэ: У всех народов почитание лебедей имеет древние корни: Птица лебедь олицетворяются с богатством, плодородием. Лебедь — символ возрождения, чистоты, целомудрия, гордого одиночества, благородства, мудрости, совершенства.
Лебедь: Умнички ребята, а хантыйские песни вы знаете, петь умеете? (ответы детей) Миснэ, предлагает показать умение и спеть для Лебедя песенку «Про птичку». Дети поют. Лебедь: Ой, ребят, какие вы молодцы, так много знаете. Большое спасибо тебе Миснэ, что ты рассказываешь детям о северных народах, их обычаях и традициях, об их жизни, передаешь свои знания молодому поколению. Мне уже пора. До новых встреч друзья. (Дети прощаются с Лебедем)
Рефлексия: Осень: Спасибо вам, ребята, за чудесный праздник! Я очень рада, что вы любите и знаете это время года, за ее щедрость, красоту, за редкие, но славные теплые денёчки. Но пришло время прощаться. Что вам запомнилось в ходе нашего праздника? (Высказывания детей) Миснэ: Уважаемые мои ребята, надеюсь, вы сегодня узнали много нового и интересного, полезного для себя. А когда приду в следующий раз, то расскажу о зимних праздниках и обрядах нашего народа. Осень: Благодарит гостей и воспитанников за работу, предлагает всем встать в общий круг и пожелать друг другу добра и здоровья. |
- Миснэ – лесная добрая фея.
- Торум - в мифологии ханты и манси - верховный бог.
Список источников
- Г.Слинкина. Сказки земли Югорской// Ханты-Мансийск: Принт-Класс, 2010.-228 с.:илл.
- Н.В.Жукова, Т.В.Кобелева, Ю.Б.Неруш, Г.Н.Библая, Е.А.Вирачев Сказка моя! Мифы и сказки Югры.// «Библио-Глобус»,2015.-263с
- Н. Лукина//Мифы, предания и сказки ханты и манси.// Главная редакция восточной литературы издательства "Наука" , 1990-568с.
- Сказки обских угров/ сост.хант.текста Г.Л.Нахрачева, сост.манс.текста С.С.Динисламова, редактор хант.текста А.А.Шиянова, редактор манс.текста Т.Д.Слиникина, редактор рус.текста Е.В.Косинцева, художник И.В.Соколова. – Ханты-Мансийск: Югорский формат, 2015.-100с.
- Сказки моего леса: хантыйские и мансийские сказки/ МБУК «Централизованная библиотечная система» г.Сургута; сост.Г.Н.Библая; отв.ред.Н.В.Жукова. –Томск:Издательский Дом ТГУ, 2015.-80 с.:цв.ил.
- Сайт интернет: hmao.kaisa.ru, obsko-ugorskikh-narodov, https://крайродной.дети/