По сказочным тропинкам

Автор: Ткачева Зоя Анатольевна

Организация: МБДОУ №1

Населенный пункт: ДНР, г. Снежное

Задачи:

1. Создать у детей эмоциональное настроение, увлечь сказочным сюжетом.
2. Развивать речевую активность путем использования малых форм, развивать интерес к художественному слову.
3. Закрепить знание детей о русских сказках, названия героев сказки, активизировать речевую деятельность детей, расширять словарный запас, свободно и непринужденно общаться с окружающими.
4. Формировать положительную установку на участие в постановке сказки - шумелки «Три поросенка»
5. Учить приемам извлечения звуков из разных предметов.
6. Способствовать созданию условий для самовыражения с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
7. Развивать зрительную память, внимание, воображение.
8. Формировать социально-коммуникативные навыки сотрудничества и доброжелательности, представление о доброте, дружбе, взаимопомощи.
9. Воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам.

Материалы ООД: планшет, сундучок, клубок, книга русских народных сказок, иллюстрации с р.н. сказкам, игрушки – герои (лягушка, мышка, волк, медведь, заяц, лиса), домики, музыкальные инструменты.

 

1

Ход ООД:

- Ребята, давайте поздороваемся

- Вы знаете, что есть хорошая примета

- Всем с утра дарить приветы,

- Солнцу красному – Привет

- Небу ясному – Привет

- Люди взрослые и малыши

- Всем приветы от души

Воспитатель:

- Ребята, я знаю что все вы любите сказки,

- Чудесный, добрый мир сказки.

- Сказки пришли к нам из давних времен, их их рассказывали родители своим детям, бабушки своим внукам

- Если сказка в дверь стучится, ты скорей ее впусти, потому что сказка – птица, чуть спугнешь и не найти.

- Ребята, вы слышали кто-то постучался в дверь

- Нам передали в конверт

- Хотите узнать кто нам его прислал?

- Давайте откроем его и посмотрим, что же там и от кого

- Ребята нас зовут на помощь сказочные герои

- Они все потерялись из своих сказок

- Я предлагаю помочь сказочным героям (Мы отправляемся в путешествие)

-Воспитатель: Давайте возьмемся за руки и скажем волшебные слова:

- Мы друзей встречаем

Всем добра желаем

Каждый улыбается

Сказка начинается (платок).

- Я сказочница волшебной страны сказок и приглашаю вас на тропинку сказок.

Сказочница:

- Вот и вы сегодня приготовьтесь отгадывать загадки, которые приготовила я для вас

- Будьте внимательны, так как некоторые слова в загадках

1. Маша в коробке сидит

Далеко она ……..(глядит)

- А несет ее ……(медведь)

- Вместе с пирогами

2

Провела его малышка

Будет он умнее впредь

Вот у нас какая сказка

Это……….. Маша и медведь  (иллюстрация)

 

2. В лесу темном на опушке

Жили дружно все в избушке

Маму дети поджидали

В домик волка не пускали

Это сказка для ребят: …….(волк и семеро козлят)

 

3. Бабушка девочку очень …..(любила)

-Шапочку – красную ей …….(подарила)

- Девочка имя забыла свое.

- А ну, подскажите имя ее …..(Красная шапочка)

 

4. Носик круглый, пятачком

Им в земле удобно ….(рыться)

Хвостик маленький…..(крючком)

Вместо туфелек…….(копытца)

-Братья дружные похожи!

Кто герои этой сказки?.......(три поросенка  -  Ниф, Наф, Нуф)

 

Сказочница  -  Ребята нам поможет

- Волшебный клубочек из пряжи чудесной

-Беги поскорее, героев найди

- В сказку волшебную нас приведи.

 

Игра «Имя героя»

- Я назову первую часть имени

Сказочного героя, а вы назовете

Вторую часть имени.

- Баба – Яга

- Сестрица – Аленушка

- Василиса Премудрая

- Красная Шапочка

- Крошечка – Ховрошечка

- Муха – Цокотуха

3

- Молодцы, справились с заданием.

 - Ты волшебный клубочек из пряжи чудесной

- Беги поскорее, героев найди.

В сказку волшебную нас приведи

- А вот волшебный сундучок, сказок. Я буду открывать, а вы сказочным героям помогать.

Игра «Расскажи про сказочного героя»

1. Что за сказочный герой?            Мышка

- А как в сказках называют мышку, необычно по-особенному? (мышка-норушка)

- Какой у настоящей, несказочной мышки домик, где она живет?   (в норке)

2. Кто это у нас? (лягушка) 

- А в сказках, как про нее говорят?     (квакушка)

- Где в обычной жизни живет лягушка?   (в пруду, в озере, в реке)

3. – Это кто?   (зайчик)

- Как про зайчика в сказках говорят?           (зайка- побегайка)

- Где заяц живет?  (в лесу, под кустом)

4. –Кто же это?    (лиса)

- Да, это лиса

- А как же еще называют в сказках лисичку? (лисичка-сестричка, лиса – Патрикеевна).

- А где живет лиса?  (в норе)

5. –А сейчас кто перед вами?   (волк)

-Как называют волка в сказках?   (волчок - серый бочок, волк – зуб. Щека)

- Как называется дом волка?  (логово)

6. – Еще один герой из сказки

- Как про него в сказках говорят? (Мишутка, Михайло Потапыч, мишка – косолапый).

- Где медведь в лесу живет   (в берлоге)

Сказочница – Ребята в волшебном сундучке книга русских народных сказок, оказывается эти сказочные герои встречаются в разных русских народных сказках.

1. Игра «В каких сказках живут герои»

- Давайте вспомним, в каких сказках живут сказочные герои и вернем их в книгу сказок.

1. В каких сказках живет лягушка? (Теремок, Лягушка -Путешественница, Царевна - Лягушка)

4

2. А в каких сказках живет заяц?  (Теремок, Лиса и Заяц, Колобок, Заяц-Хвоста).

3.- Ребята, а вкаких сказках живет мышка?  (Теремок, Репка, Курочка Ряба, Гуси-Лебеди)

4.- А волк где встречается?  (Колобок, Волк и семеро козлят, Теремок, Красная Шапочка, Три поросенка, Лисичка – сестричка и серый волк)

5. Лисичка в каких сказках живет? (Колобок, Теремок, Заюшкина избушка, Лисичка со скалочкой?

 

- Физминутка «Теремок»

 

- В чистом поле теремок был ни низок, ни высок (присели, руки вытянули вверх)

- Звери разные там жили

- Жили дружно не тужили (поклон)

- Там и мышка и лягушка (руки «лапки» на носочка, присели)

Зайчик (прыжки)

С лисонькой – подружкой (повертели хвостиком)

-серый волк - зубами щелк (показали руками «пасть)

- В дружбе знали они толк (поклон)

- Но набрел на теремок (косолапить) мишка-косолапый (изображаем мишек)

- Раздавил он теремок (кулоком менять местами)

- Своей огромной лапой (кулочок об кулочок)

- Звери очень испугались и скорее разбежались (бег на месте)

- А потом собрались снова, чтоб построить терем новый (взять  за руки, руки вверх)

Наше путешествие по сказкам продолжается

- ты волшебный клубочек из пряжи чудесной

- Беги поскорее, героев найти

А сказку волшебную нас привести.

 Сказочница: У меня для вас еще задания

- Перед вами герои из одной знакомой сказки

- А среди них заблудился герой из другой сказки.

- Нужно назвать этого лишнего героя, а также сказать, что же это за сказка?

Игра «Найди лишнего героя»

Сказочница: - Молодцы. Много сказок знаете

- А теперь пришла пора отдохнуть.

- Вы сказку не только увидите, но и услышите.

5

- Давайте посмотрим и услышим

- Дверцы открываются

Сказка начинается

Сказка – шутилка «Три поросенка»

Драматизация сказки с музыкальными инструментами

- Ребята вы узнали героев из сказки? Это Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф

- Как сказка называется?

- Что же помогло этим поросятам прогнать волка?

- Правильно дружба.

- Ведь в сказках добро побеждает зло.

- Спасибо, что помогли сказочным героям, они все вернулись в свою сказку.

- Наше путешествие в сказку заканчивается – Я дарю вам книгу «Волшебных сказок»

- Давайте возьмемся за руки, скажем волшебные слова и попрощаемся.

- Сказка завершается

- Дверка закрывается

- Всем ребятам на прощанье

- Дружно скажем досвиданье!

 

Воспитатель:

- Вот и подошло к концу наше путешествие

- Как оно называлось?   (по тропинкам сказок)

- Вы молодцы, вы знакомы со многими сказками

- Желаю вам быть такими веселыми, активными и дружными.

Опубликовано: 19.12.2023